初二历史下册期中复习计划
前言：临近期中，为了搞好期中复习，进一步提高初二历史教学成绩，顺利地迎接期中考试，现制定期中复习计划。
一、指导思想
努力贯彻素质教育的要求，严格按照教学大纲，面向全体学生，全面复习，突出重点。避免“放羊式”教学，在教师的指导下进行学和练，达到理清思路，使知识系统化，既要使学生熟练掌握知识点，又要培养学生综合理解、分析和运用知识的能力。
二、学情分析
本次考试内容为1——12课的内容，复习时间较紧，从3月26至期中考试(第十周)约复习6课时。从上次期末考试14个班的总体成绩来看，在教学中要重点抓好各班的中游学生和下游学生，总体上各个层次的学生都不能忽视。
从每个班平时课堂对个别学生提问及检测情况看，学生基础知识掌握不扎实，综合分析解决问题的能力需进一步提高。
三、复习重点及难点：
1.第一单元：第一届中国人民政治协商会议、土地改革、
2.第二单元：一五计划、三大改造、左倾错误的原因及表现。
3.第三单元：十一届三中全会的会议内容、意义;邓小平理论的形成过程。
四、具体措施：
1.精心设计题目和练习，有针对性的解决学生学习中存在的不足。
2.组织学生在复习过程做好互查的工作，相互促进。
3.做好思想工作，切实预防学生眼高手低的问题，让学生安下心来认真复习，查找不足之处，总之要严要求、严格规范好课堂复习秩序，确保复习效率。
4. 及时检验当堂学习效果，以确保基础知识掌握牢固。
5.及时反馈检测情况，查找教学漏洞，及时弥补不足之处。
6. 加大对后进生的辅导和检查，以确保他们能巩固好基础知识。对学习自觉性差，成绩较差的学生要严格要求，及时督促他们完成任务并随时抽查、提问。
7.加大个人辅导力度，针对检测中出现的问题，因材施教。让各层次学生都各有所获，各有提高。
五、具体时间安排
1.第6周结束新课
2.第7周：加强基础知识的巩固
第一节课：复习第1——3课;
第二节课：复习第4——7课
3.第8周: 加强基础知识的巩固
第一节课：复习8——9课;
第二节课：复习第10——12课
4.第9周：反馈练习，总结提升
第一节课：综合测试、 讲评试卷;
第二节课：分类复习，强化训练(复习“期中提纲”中列举简答题、材料解析题)
5.第10周：期中考试
六、期中目标：
通过期中复习，使基础比较好的学生能达到优秀，总优秀率保持在“45%”，基础较差学生争取多一些达到及格，总及格率保持在“85%”，总平均分力争达到80分之上，总之，尽最大能力使历史学科的优秀率和及格率及平均分都取得最好成绩。不管结果如何，自己尽最大努力，对得起自己的良知，对得起学生，足矣。
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