学习目标：
1.通过本课学习，使学生了解并掌握洋务运动的时间、代表人物、口号、内容、对洋务运动的评价等历史基础知识。
2.通过对洋务运动的分析，使学生认识：洋务运动没有使中国走上富强道路,但在客观上为中国民族资本主义的产生和发展起到促进作用，为中国的近代化开辟了道路。
重点和难点
本课的重点是洋务运动的概况。本课的难点是：对洋务运动的评价。
新课预习：
1、第二次鸦片战争后，清朝内外交困，统治集团内部一些较为开明的官员主张_____，这些官员被称为洋务派
2、洋务运动在中央以________为代表，时间是_____，掀起了一场______的运动。
3、分两个阶段：前期以____为口号，兴办____，局(____是洋务派创办的最大的近代军事工业);后期以______为口号，兴办______，如_____，(____是中国第一个近代化钢铁厂)。还建立了三支____。(分别是：_______ ________ ________)
4、____年成立的______是洋务派创办的第一所新式学堂。
5、洋务运动的评价: (见课本30页)
(学法指导)
1.指导学生读解课本的有关图片使学生认识这些新事物，是古老中国迈向近代的起步。
2.对洋务运动的评价，可组织学生分成正、反两方以课本提供的资料进行辩论。正方的观点是洋务运动包含许多成功的因素，使中国成功地迈出了近代化的第一步;反方的观点是洋务运动并没有起到积极的作用，最终也只是以破产告终。在学生辩论的基础上，教师作小结。对学生的观点，不强求统一，只要言之有理即可，以培养学生创新思维能力。
课堂练习：
1.右图是洋务运动期间，中国工匠独立制作的铁甲舰平远号。请问：造此舰的目的是( )
A.发展资本主义 B.维护清朝的统治
C.抵制外国经济势力的扩张D.远洋航行，进行科学考察
2.洋务运动后期的口号是( )
A.师夷长技以制夷 B.师夷长技 C.自强 D.求富
3.洋务运动的主要内容包括( )
①创办军事工业 ②创办民用工业 ③筹建海军 ④废除科举制
A.①②③ B.②③④ C.①②③④ D.①③④
4.洋务运动期间创办的民用工业中不包括( )
A.湖北织布局 B.轮船招商局 C.江南制造总局 D.汉阳铁厂
5.有关洋务运动的评价，不正确的是 ( )
A.一定程度上抑制了外国经济势力的扩张 B.进一步加深了中国社会的半殖民地化程度
C.刺激了中国民族资本主义发展 D.没有使中国走上富强道路
6.鲁迅先生回顾说：中国太难改变了不是把很大的鞭子打在背上，中国自己是不肯动弹的。第二次鸦片战争的一鞭，使中国开始认识到学习西方的军事技术，于是开始了( )
A.编写《海国图志》 B.洋务运动 C.维新变法 D.辛亥革命
7.19世纪60年代，某国的一位机械师要到中国谋职，你可以把他引荐给( )
A.孙中山 B.李鸿章 C.洪秀全 D.谭嗣同
8.史学家陈旭麓认为迈出了中国近代化的第一步的重要事件是( )
A.洋务运动 B.戊戌变法 C.辛亥革命 D.新文化运动
9.中国文武制度，事事远出西人之上，独火器万不能及中国欲自强，则莫如学习外国利器。提出这一主张的中国近代政治派别是( )
A.顽固派 B.洋务派 C.资产阶级维新派 D.资产阶级革命派
10.19世纪六七十年代，在中国经营的外国轮船公司因为洋务运动的兴起，生意大受影响，中国海关进口的洋布等商品数量也大大减少。上述材料说明，洋务运动 ( )
A.吸引了私人资本投向近代民用工业 B.促进了中国近代工业的发展
C.对外国资本主义的经济侵略起到了一定的抵制作用D.达到了师夷长技以自强目的
11.洋务运动欲自强而不强的结局，从根本说是因为( )
A.没有坚决反动西方列强的侵略 B.创办近代企业采取封建生产方式
C.没有从根本上触动中国封建生产关系 D.西方列强的破坏
二.材料解析题：
12.阅读以下材料并回答：
材料：中国欲自强，则莫若学习外国利器。欲学习外国利器，则莫如觅制器之器，师其法而不必尽用其人。 李鸿章
请回答：①你知道材料表述的是什么运动吗?这场运动的目的是什么?
②请列举运动中创办的军事工业及民用工业各二个。
③这场运动的目的有没有达到?请你举例说明此结果。
13.学生通过列表格的形式识记洋务运动的内容。
阶 段 口 号 类 型 主 要 成 就
前 期 军事工业
后 期
民用工业
筹建海军
培养人才
【初二历史洋务运动教案】相关文章：
