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《罗斯福新政》教学设计
来源: 查字典历史网 | 2015-02-04 发表 | 教学分类:教学设计

历史教学

第18课 罗斯福新政

【课标要求】

列举罗斯福新政的主要内容,认识罗斯福新政的特点,探讨其在资本主义自我调节机制形成中的作用

【三维目标】

¤知识与技能:

1、 知识点:罗斯福新政的内容(项目)和影响

2、 技能:理解:罗斯福新政和国家垄断资本主义两个重要概念,罗斯福新政的特点。

运用:运用具体史实分析罗斯福新政对美国历史发展产生的重大影响

¤过程与方法:

1、过程讲述图片直观利用多媒体手段,为学生提供图片、文字、视频等材料,激发学生学习的兴趣,发掘学生学习的动力。

2、分组讨论

¤情感态度与价值观:

经济危机中的美国需要改革。钦佩罗斯福不怕困难、推行改革的勇气。罗斯福新政对美国历史发展和以后资本主义发展产生深远影响。

【重点难点】

重点:罗斯福新政的主要内容

难点:国家垄断资本主义

【教具准备】

1、准备多媒体设备(电脑、液晶投影仪、视频展示台)及网络设备。

2、图片、实物等直观教具。

【课时安排】

1课时

【教学过程】

【导入新课】

一、临危受命——背景

【合作探究】师:当经济危机来临时,胡佛政府虽也采取了一些反危机的措施,但这些措施并没有使美国摆脱经济危机,到1933年初,美国已有半数的银行倒闭,13万家以上的企业破产,完全失业的人数达到了1 300万,经济危机更加严重,社会更加动荡不安。那胡佛反危机为什么会失败?

生:胡佛总统仍然坚持“自由放任”的传统经济政策,等待经济形势的好转。

师:全国上下不满情绪和要求改革的呼声日益高涨,越来越多的人希望有一个强有力的政府,采取有效的政策迅速改善经济状况,使美国摆脱经济危机。正是在这样的历史背景下,罗斯福以实行“新政”为竞选宣言,在1932年的大选中,赢得绝大多数选民的支持,击败胡佛,于1933年3月就任美国总统。(多媒体显示罗斯福就任美国总统的图片)

老师同学生一同探讨总结新政实施的背景(1)胡佛反危机失败;(2)全国要求改革的呼声高涨(3)罗斯福就任总统

二、实施“新政”——内容

【合作探究】师:请同学们概括罗斯福新政的主要内容?

罗斯福新政的内容可以用“三R”来概括,即复兴(Recover)、救济(Relief)、改革(Reform)。(多媒体图文显示罗斯福新政的相关内容)

(1)救济──指救助急需帮助的大批失业者和贫民;

(2)复兴──是指为失业者提供工作机会,使陷入萧条的经济恢复运转;

(3) 改革──是指采取长远措施改善全国总体经济状况。

具体措施

(1)整顿银行与金融业

下令银行暂时休业整顿,逐步恢复银行信用;放弃金本位制;实行美元贬值;扩大联邦储备委员会(中央银行)的权力;管制证券业。

师:罗斯福对银行和金融业采取的这些非常措施有何作用?

生:这些措施对稳定人心,恢复银行信用起了巨大的作用。

(2)复兴工业

制订了包括工资、工时、价格水平、生产规模等的行业公平竞争法规,要求工业各行业遵守;调整企业关系和劳资关系。

师:国家复兴工业的中心法令是国会通过的《国家工业复兴法》,试图把资本主义生产的无序状态纳入有控制的轨道,加强国家对工业的计划与指导。

(3)调整农业政策

成立农业调整署;减耕;政府为农业提供补贴;调整农产品结构;提高并稳定农产品价格。

师:罗斯福新政中“减耕”、调整农产品结构对农民有何好处?

生:提高农产品价格和农场主收入

师:通过政府的奖励和津贴,以缩减耕地面积和农产品产量,从而提高农产品价格和农场主收入,(运用经济学的知识商品供求状况与价格的关系解释此现象),这些有利于摆脱农业危机,缓和农民的斗争。(引导学生看教材【历史纵横】)

(4)社会福利

建立联邦紧急救济署,发放紧急救济金;推行“以工代赈”;兴办筑路、市政、水利、军用设施及田纳西河流域改造等公共工程;加强社会保障措施,为老人、残疾人、失业者和儿童提供社会保障。(引导学生看教材插图,多媒体展示通过“以工代赈”兴建的大型工程的图片)

三、摆脱危机困境——作用和意义

【合作探究】教师提出讨论的问题:“如果罗斯福不实行新政,当时的美国将会出现什么情况?罗斯福实行新政又会起到什么作用呢?我们应当怎样评价罗斯福新政呢?在这过程中,教师要深入到学生中,去倾听学生的意见,参与学生的讨论,给予具体的引导和帮助。各小组选派一名代表上台发表本组的讨论意见。最后,教师对各小组学生讨论的意见,进行综合归纳,并根据教材的观点进行总结性的评价。这是教师引领学生客观评价罗斯福新政的重要一步,也是教学过程中教师引导作用、学生主体作用体现的重要表现。

1.新政使美国度过了经济大危机

师:新政初期以尽快复兴经济为首要目标,“新政”虽未能完全消除危机,却使美国经济逐渐走出低谷。到1940 年国民收入恢复到1929年经济危机爆发前的水平。从1939年开始,国际局势日益紧张,德意日法西斯势力的向外扩张与战争威胁,1939年9月第二次世界大战爆发,罗斯福便集中全部精力应对战争和国际事务,新政渐告结束。

2.新政在一定程度上缓和了美国的社会矛盾

【合作探究】师:经济危机会引发哪些其他方面的问题?

生:社会危机、政治危机等

师:经济危机引发了许多复杂的社会问题,据记载:到胡佛上任的第四个年头,出现了失业工人示威、农民骚动、退伍军人要求发放补助金的游行。新政为美国广大的普通百姓提供了最低限度的经济安全保障,广大公众的生活处境得到了一定的改善,受到了美国绝大多数人的赞许和欢迎,从而缓和了经济危机引发的社会危机.

3.开创了国家干预经济的新模式

【合作探究】师:罗斯福新政的一个更为重要的影响,那就是开创了国家干预经济的新模式。

第一,罗斯福新政的实质,是加强国家对经济的干预和管制。

第二,罗斯福新政的结果是最终形成了国家垄断资本主义。

4.美国经济制度上的这种变化,对以后资本主义的发展具有深远的影响。

【课堂小结】罗斯福新政是美国历史上也是世界资本主义发展史上一次重要的改革,是资本主义国家面对危机自我调整,干预经济的一个成功案例,这种在不触动资本主义制度前提下加强对经济的全面干预,形成了国家垄断资本主义,这对以后资本主义的发展具有重要的影响。

【作业布置】《立体设计》

【教学反思】

本课是本单元的中心内容,在组织教学时,为让学生深刻理解罗斯福新政,在讲述相关内容时应联系学生以前所学知识,知识的前后贯通有利于学生形成牢固的知识体系。

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