以下是查字典历史网为您推荐的 君主集权的强化教学示例，希望本篇文章对您学习有所帮助。
君主集权的强化教学示例
教学重点 清朝的建立和君主集权的强化
教学难点 君主集权强化的利与弊
教学过程
导入新课
复习提问：
1、明初几个皇帝对中央和地方的行政机构以及科举制度进行改革，其目的是什么?(加强君主集权，使自己的统治更加有效)
2、其中，八股取士的科举制度产生了哪些负面的影响?(对人们的思想具有束缚作用，扼杀了许多人才的创造性思维。同时助长了为了当官而死读书、读死书，不讲求实际学问的坏学风。这个时候，人家欧洲正处在文艺复兴、思想大解放之中，民主与科学的观念逐渐深入人心，正在形成飞跃发展的态势。而明朝人们的思想却被紧紧束缚着，走向衰落就是难免的了)
过渡讲解：从国内来看，汉族建立的明朝日益腐败衰落的同时，东北的一个少数民族则蒸蒸日上。他们怎样取代明朝?怎样统治全国?请阅读新课。
组织学生学习和探究新课
满洲的的兴起和清朝的建立
学生阅读90-91页导入框及本目课文、插图等，根据教师的启发，作读书批注并思考回答：
1、努尔哈赤在历史上起了哪些作用?(统一女真，建立后金，攻打明朝，迁都盛京)
教师补充八旗制度和议政王大臣会议：努尔哈赤为了增强女真军队的战斗力，创建了八旗制度(副板书)。他规定所有的女真男子平时从事生产，战时通通参加战斗，按照军事需要来组织管理整个民族。最初把自己的部族分为四个部分，每部各用一种纯色的旗帜黄、红、蓝、白，称作四旗。到统一女真之时，又增设四旗，统称八旗。他命令八大旗主(亦称贝勒、铁帽子王)共议国政，后又设八臣以辅佐之，称议政大臣，与铁帽子王共同议政，这就是议政王大臣会议(副板书)。因此，女真的军队作战勇敢，连战连捷，迅速发展壮大起来。
2、努尔哈赤建立的政权为什么叫作后金?(女真族的祖先阿骨打在12世纪初所建立的政权叫作金，所以人们把努尔哈赤在17世纪建立的政权叫作后金。)
3、除了阿骨打之外，宋元时期还有哪些著名的少数民族首领? (契丹阿保机;党项元昊;蒙古铁木真)
4、努尔哈赤和他们有哪些共同之处?(统一本民族各部，建立本民族政权，推动本民族的发展，也推动了中国历史的发展。他们都是中国历史上杰出的政治家和军事家。)
5、清朝是怎样建立起来的?(时间1616年;人物皇太极;事件改女真族名为满洲，改后金国号为清)
6、清朝为什么能够入主中原?(明末政治腐朽，被李自成的农民起义军推翻。皇太极改族名，鼓舞了士气。吴三桂降清。)
过渡讲解：因此，清朝建立之初，政局很不稳定。统治者要想巩固自己的地位，就采取了一系列措施来加强君主专制。
君主集权的强化
学生阅读91-93页课文、插图、资料等，根据教师的启发，作读书批注并思考回答：
1、清朝初期，中央政权机构怎么设立?(保留内阁、六部和议政王大臣会议)
2、雍正帝和乾隆帝怎样调整中央政权机构?(雍正帝设立军机处，乾隆帝撤消议政王大臣会议)
3、联系93页自由阅读卡沈阳故宫和91页插图(乾清宫、军机处)，说说中央政权发生了什么变化?(在沈阳故宫开议政王大臣会议时，皇帝坐在中间的大政殿里，处于中心位置;铁帽子王和议事大臣还能坐在甬道两边的十王亭里，位置也很重要。在北京的乾清宫、军机处处理军国大事时，皇帝坐在龙椅之上，军机大臣就只能跪在地上了。这说明皇帝权力已经至高无上，标志着封建君主集权的进一步强化。)
4、清政府怎样从思想上严密控制知识分子?(制造文字狱)
5、根据92页动脑筋：明月有情还顾我，清风无意不留人描绘的情境有什么问题吗?(这是一幅相当优美的月夜景色，没有任何问题，作者却被冤杀，反映出清朝统治者疑神疑鬼，捕风捉影的阴暗心理。)
6、文字狱对中国历史产生了什么影响?(使得许多知识分子不敢过问政治，思想受禁锢，阻碍了中国社会的发展和进步。)
如时间许可，巩固小结
1、93页练一练：军机处创设于(C雍正时期)
2、根据新学案66页，引导学生构建本课知识网络。
3、完成新学案67页自我测评的一、二两题。其中第二题议论部分的答案提示如下：
秦始皇焚书坑儒，摧残了文化，钳制了思想，尽失人心，导致秦朝二世而亡。汉武帝罢黜百家、独尊儒术有利于消除分裂隐患，有利于国家大一统;还由于太学的设立，促进了教育事业的发展。明朝八股取士，一方面使得科举考试制度规范化、标准化了，另一方面束缚了人们的思想，还导致学风的败坏，扼杀了人们的聪明才智。清朝文字狱使得许多知识分子不敢过问政治，思想受禁锢，阻碍了中国社会的发展和进步。
4、提醒学生预习第18课《收复台湾和抗击沙俄》。
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