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新人教版七年级历史下册《明朝君权的加强》导学案
来源: 查字典历史网 | 2016-06-06 发表 | 教学分类:教学设计

历史教学

学习目标

1.识记明太祖和明成祖加强君权的措施。

2.通过概括明朝加强君权的措施,培养综合分析能力。

3.认识明朝是君主专制达到顶峰的一个时期,表明封建制度渐趋衰落。

学习重点:明太祖加强君权的措施

学习难点:八股取士

一、自主学习(我学习,我快乐;我思考,我收获!)

(一)明朝的建立

年以应天为都城,改称,称皇帝,建立明朝。

(二)明太祖加强君权的措施

在地方,废除,设立直属中央的,分管、和。

在中央,废除,撤销,由、、、、、六部分理朝政,直接对皇帝负责。

明太祖还授权侍卫亲军,兼管对臣民的监视、侦查。他们由皇帝直接指挥,不受法律的约束,成为机构。在思想文化上实行。

(三)明成祖加强君权的措施

明成祖于1421年迁都,以加强中央对北方的控制。继续执行政策。增设特务机构。的设置,是明朝君主专制强化的一种表现。

二、合作探究(集体的智慧是无穷的,携手解决下面问题吧!)

阅读材料,回答问题。

小明、小军、小红在学完《明朝君权的加强》一课后,展开了激烈的讨论:

小明:明太祖和明成祖加强君主集权的措施非常有效……从此以后,大臣们忠于皇帝,臣民们安分守己,社会出现稳定局面。

小军:这些措施对明朝来讲,有巩固统治的积极作用。但锦衣卫、东厂不受法律制约,致使社会没有法制、民主可言,到后期,还导致了宦官专权,又成了明朝灭亡的原因之一。

小红:八股取士虽然培养出了忠于皇帝的官吏,但却禁锢了读书人的思想,限制了读书人的眼界,他们不关心世界发展,不关心科技发展。这是我国落后于世界发展潮流一个原因。

(1)结合所学知识,请你说出明朝加强君权的措施有哪些是前代未曾出现过的?

(2)结合所学知识,隋唐时的科举制发展到明朝有何变化?如何认识这些变化?

(3)从他们的讨论中,你认为明朝强化君权的措施对当时的社会有什么作用?这些措施的实施还预示了什么?

(4)探究:讨论你如何看待今天的考试制度?你有什么好的建议?

(5)明朝加强君主权力的这些措施对明朝的统治会造成怎样的影响?

三、达标训练(细心造就成功!)

1.在全国结束元朝统治并在应天(今南京)称帝的历史人物是()

A.努尔哈赤B.朱元璋C.皇太极D.李世民

2.元朝在全国的统治结束是在()

A.1365年B.1367年C.1368年D.1369年

3.朱元璋不放心百官和京城百姓,为侦缉官民言行,特意设立了()

A.军机处B.东厂C.西厂D.锦衣卫

4.明成祖迁都北京的主要目的是()

A.加强中央集权B.加强对北方的控制C.加强对人民的控制D.解决藩王问题

5.位于北京西郊的明十三陵中,没有明太祖的陵墓,那么,你知道他的陵墓在哪个城市郊外?()

A.南京B.西安C.洛阳D.开封

9、阅读下列史料:

罢丞相不设,析中书省之政归六部,以尚书任天下事,侍郎贰(副)之。而殿阁大学士只备顾问,帝方自操威柄,学士鲜(少)所参决。……外设都、布、按三司,分隶兵刑钱谷,其考核则听于府部。

──引自某史书《职官志》

请回答:

⑴这是哪一朝代官制的变化?文中的“帝”指谁?

⑵材料中的“六部”指哪六部?

⑶材料中的“帝方自操威柄”是什么意思?

⑷上述史料所说的机构变化起了什么作用?

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