2016北师大版初三历史上册电气时代的来临教学计划模板_教学设计

今天所使用的电灯、电话都是在这次变革中被发明出来的，人类由此进入“电气时代”。接下来大家一起来看看电气时代的来临教学计划模板。

2016北师大版初三历史上册电气时代的来临教学计划模板

导入新课：每当同学们打开电灯读书、打开电视看节目，或者使用微波炉的时候，我们都需要什么呢?(学生发言)

请学生再举几个日常生活中常发生的类似的例子。

那么电这个奇妙的东西是谁发现的呢?它的发现把我们带进了一个什么时代?它对我们的生产和生活又产生了什么影响?今天就让我们一起来探讨这些问题。

一、人类对“电”的认识

1. 人类认识电的过程：摩擦生电—雷电—电磁感应----电池的发明。

师：介绍法拉第发现电磁感应现象的故事，联系现实(杨立伟的事迹)进行情感教育。

根据这个原理人们制成了实用的发电机、电动机，建立起巨大的发电站，极大地改变了工业生产和人类生活各方面的面貌。

2.(学生概述)在电能利用上，先后出现了手摇发电机、实用发电机、自激式发电机，发电量逐渐增加。电在人类生产和生活中发挥越来越大的作用。

3.随着远距离传送电的问题解决，电气化时代向人类走来。

二、能源领域的巨变

1.第二次工业革命发生的条件

(老师引导学生分析、归纳)政治稳定、经济繁荣、科学家的潜心研究。

第二次工业革命的最大优势在于它的科学性。19世纪是自然科学取得重大突破性成果的高潮期。这些成果为新技术革命准备了条件。这就为新的科技革命打下了坚实的基础，将这些成果运用到工业生产中去，从而引发了第二次工业革命。

2.第二次工业革命的特点

19世纪，随着资本主义经济的发展，自然科学研究工作取得重大进展，各种新技术新发明层出不穷，1870年前后，这些科学成果被迅速应用于工业生产，促进了经济的发展，第二次工业革命蓬勃兴起。科学技术对工业生产的巨大推动主要表现在四个方面，即电力的广泛应用、内燃机和新交通工具的创制、新通讯手段的发明和化学工业的建立。

(学生概述第二次工业革命的成就，老师引导学生阅读教材上有关插图)

三、围绕“电”的发明

1.爱迪生在发明创造中的突出成就

(学生在阅读课文的基础上列表举出爱迪生的成就)

爱迪生具有超乎常人的艰苦工作的无穷精神和果敢精神。他的成就主要归功于他的勤奋和创造性才能以及集体的力量。(教育学生形成集体主义精神和培养学生艰苦拚搏的奋斗精神。)

2.电给人类带来的巨大变化

电动生产资料和生活用具，迅速改变着社会上生产与生活的面貌，因而也产生了对电的大量需求。各类工业得到了方便、巨大、便宜的新动力，如虎添翼。电气工业系统迅猛发展起来。现代工业崛起。

第二次工业革命改变了产业结构，演进到以重工业为主导的工业大国，实现了工业化，并具有更大地对农业、轻工业的改造能力。

第二次工业革命推动的生产力大发展是惊人的，世界工业总产值增长200%。

课堂小结：第二次工业革命的主要标志是电气化，它以19世纪自然科学研究中的许多突破性成果为依托，有坚实的科学基础，生动体现了科学技术作为第一生产力的威力。这次工业革命发挥了更巨大、更深刻的社会改造作用。

电气时代的来临教学计划模板到这里就结束了，希望同学们的成绩能够更上一层楼。

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