1、09高考备什么？四大目标与要求！
无论新老历史教材，都动辄百万字，高考试题历史部分只有四千多字。高考考什么？备考，我们从何入手？依据新课程标准和08文综考试大纲，备战09高考历史需从如下四方面着手。1）、主动积累知识
认识历史发展进程中的重大历史问题，包括重要的历史人物、历史事件、历史现象和历史发展的基本脉络。
2）、积极培养能力
| 目标要求 | Ⅰ | Ⅱ | Ⅲ |
| 获取和 解读信息 | 获取试题提供的信息，理解试题要求以及考查意图。 | 提炼信息的有效内容和价值，并对其进行分析与整合。 | 组织和应用相关学科的信息，形成综合性的信息解读。 |
| 调动和 运用知识 | 将所学知识与试题的形式和内容建立正确的联系。 | 准确地运用相关知识和相关信息，认识和说明问题。 | 体现学科渗透，运用相关学科的知识原理分析问题。 |
| 描述和 阐释事物 | 正确表述事物的现象，准确描述和解释事物的特征。 | 把握事物的本质和规律，并作出正确的阐释。 | 辩证地、历史地考察事物，对事物进行学科的和跨学科的描述与阐释，意义完整。 |
| 论证和 探讨问题 | 运用判断、归纳、演绎、比较、概括等方法论证问题。 | 在论证中观点明确、表述清晰、逻辑严谨。 | 综合运用相关学科的原理和方法论证和探讨问题，体现创新性思维。 |
学会主动学习、积极学习历史；
学习历史唯物主义的基本观点和方法，努力做到论从史出、史论结合；
注重探究学习，善于从不同的角度发现问题，积极探索解决问题的方法；
养成独立思考的学习习惯，能对所学内容进行较为全面的比较、概括和阐释；
学会同他人，尤其是具有不同见解的人合作学习和交流。
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