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中考历史教学设计:文艺复兴和新航路开辟
来源: 查字典历史网 | 2017-03-06 发表 | 教学分类:学习指导

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中考历史教学设计:文艺复兴和新航路开辟 

第八课 文艺复兴和新航路开辟

教学目的

基础知识:掌握文艺复兴时期但丁、达?芬奇、莎士比亚等代表人物的主要成就,了解新航路开辟的原因和影响。

能力培养:文艺复兴的成就和新航路开辟都是经过不懈努力而取得的,鼓励学生从小树立敢于坚持真理,勇于开拓创新的信念和意识。

情感、价值观:通过评价文艺复兴和新航路开辟,培养学生客观评价历史人物和事件的比较、分析和判断能力。

重点:文艺复兴和新航路开辟的过程和影响

难点:如何正确评价新航路开辟

教学方法 讲授法、讨论法 教学用时:一课时 教具:图片、影片

讲 授 过 程

导入新课 回顾教会在欧洲封建社会的地位,联系欧洲资本主义萌芽,引导出为什么会出现文艺复兴和新航路开辟

讲授新课

一、文艺复兴

1、背景

①14世纪前后意大利出现手工工场,资本主义生产关系产生;

②欧洲封建教会对思想文化的摧残和对人们进行精神世界的控制。进而分析:随着新型生产关系的产生发展,新兴资产阶级产生,从而掀起这场思想解放运动。

2、人文主义

3、代表人物:但丁和达?芬奇

但丁是文艺复兴的先驱,被恩格斯称为:“中世纪的最后一位诗人,同时又是新时代的最初一位诗人”;达?芬奇是意大利文艺复兴时的一位艺术大师

4、天文学的成就:哥白尼“太阳中心说:、布鲁诺、开普勒、伽利略的天文成就

二、新航路的开辟

1、背景

①经济根源:14~15世纪,欧洲商品经济的发展和资本主义萌芽的出现要求扩大国外市场。

②社会根源:欧洲人狂热地追求货币和黄金,成为探索新航路的主要动力。而《马可?波罗行纪》关于东方富庶的描述,更加引起了欧洲人对东方的向往。

另外补充说明:当时天文、地理知识有了进步,地圆学说流行,为新航路开辟提供了客观条件。

2、设计新航路开辟的表格,和郑和下西洋比较

时间 国籍 代表人物 成就

1492 意大利 哥伦布 开辟通往美洲的航路

1498 葡萄牙 达?伽马 开辟通向印度的航路

1519-1522 葡萄牙 麦哲伦 环球航行

1405-1433 中国 郑和 七次下西洋

3、影响:如何正确评价新航路开辟

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