地图中的隐形知识
这类知识,隐形于课本的历史地图之中。如元朝疆域图和漕运图上,都明白告诉人们由于水患,黄河改道入淮的史实。中国历史课本中历史地图下面附的古今地名注释,更是潜藏着许多重要知识点,如今天的开封,战国时称大梁,北宋叫东京;宋代名港明洲,在明代却叫宁波,北京的叫法仅在两宋时就有幽州、南京、中都等几种。世界历史课本的地图上隐形的重要知识点更多得惊人:如美国独立形势图上表明1783年英国在承认美国独立的条约中,把阿巴拉契亚山脉以西,密西西比河以东的大片土地划归了美国。在19世拉丁美洲独立运动图上,明白告诉学生,在拉丁美洲,除了西班牙、葡萄牙两个殖民国家外,还有荷兰 、英国和法国。在美国的领土扩张图上,一个阿拉斯加,1867年从俄国购得的说明就暗示了俄国在19世纪前期曾地跨欧亚美三洲;一个夏威夷,1898年吞并,反证了孙中山不是在美国建立了兴中会。在帝国主义瓜分下的非洲图上,表明了19末世纪末非洲只有埃塞俄比亚和利比里亚这两块干净 的土地。所以,学生在对教材的学习中,应该结合地图加以分析和消化。
注释中的隐形知识
注释是对教材部分内容的补充说明,按说没有多少必记知识。可是高考不排除在这出题,一些出人意料的题往往就出在注释上。如1993年试题的榷场,一般答法都是宋代的边境市场。可这不行,非得答 成注释的收税贸易市场不可。因此注释成为不可忽视的知识点:铜器在父系氏族公社时期就开始制造;哈 雷是英国近代天文学家;禁军,在南北朝是指皇帝亲兵,在北宋是指国家正规军;调,指户税,实质上是人头 税;《周髀算经》,可不能据算经二字或载有勾股定理就确认为历史专著,因《中国古代史》选修本就 明白注释为天文学著作;阿蒙神庙,就是卡尔纳克神庙,等等。这些知识都是通过注释表述出来的,所以在学 习时不能忽视。
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