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八年级历史文化大革命的十年练习题
来源: 查字典历史网 | 2016-01-30 发表 | 教学分类:学习指导

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编者按:查字典历史网小编为大家收集发布了初二历史试题:八年级历史文化大革命的十年练习题,希望对大家有所帮助。

八年级历史文化大革命的十年练习题

第7课 文化大革命的十年

【学习目标】

简述文化大革命中民主法制和国民经济遭受严重破坏的主要史实,认识文化大革命给国家和人民带来了严重灾难,从中吸取历史教训。

【知识结构】请你简单概括本课知识。

【达标练习】

一、轻松入门(必做题,每题10分):

1.文化大革命全面开展起来从( )

A.1966年开始 B.1967年开始 C.1968年开始 D.1969年开始

2、文化大革命结束的标志是( )

A.粉碎林彪反革命集团 B.九一三事件

C.四五运动 D.粉碎江青反革命集团

3、1967年对二月逆流批判的直接后果是( )

A.刘少奇被永远开除党籍 B. 老干部进一步受到打击

C.林彪被确定为接班人 D. 江青一伙把持了中央政治局

4、九一三事件是指( )

A. 林彪集团策划武装政变 B. 林彪外逃,机毁人亡

C. 造反派上海夺权 D. 一举粉碎四人帮

5、1973年,国民经济形势出现文革中最好局面的原因是( )

A. 林彪集团被粉碎,大规模动乱中止

B. 批林批孔运动的推动( )

C. 周恩来调整国民经济的努力初见成效

D. 邓小平对国民经济进行全面整顿

6、文化大革命中出现的四人帮指的是( )

A. 江青、王洪文、张春桥、姚文元 B. 康生、陈伯达、江青、张春桥

C. 陈伯达、江青、张春桥、姚文元 D. 江青、张春桥、康生、王洪文

7、1976年4月,北京上百万人在天安门广场人民英雄纪念碑前敬献花圈。这场运动的实质是( )

A. 痛斥四人帮的倒行逆施

B. 拥护以邓小平为代表的党的正确领导

C. 人民群众对四人帮义愤的总爆发

D. 抒发对周恩来的悼念之情

8、为粉碎四人帮奠定基础的群众运动是( )

A.所谓的二月逆流 B.红卫兵运动

C.四五运动 D.党中央粉碎了江青反革命集团

9、1967年2月参与二月抗争,1976年又参加粉碎四人帮行动的是( )

A. 叶剑英 B. 陈毅 C. 华国锋 D. 邓小平

10、1976年是我国历史上最重要的一年,在这一年中发生的重大历史事件有( )

①周恩来逝世 ②朱德、毛泽东相继逝世 ③四五运动发生 ④粉碎江青反革命集团

A. ①②③ B. ②③ C. ①③ D. ①②③④

二、快乐晋阶(必做题,每题10分):

1、文化大革命中二月抗争、全面整顿、四五运动这些事件共同说明的问题是( )

A. 老一辈无产阶级革命家的斗争 B. 动乱中,中共已经着手恢复经济工作

C. 中共和人民一直同左的错误进行斗争 D. 文化大革命缺少群众支持而失败

2、文革延续十年之久的主要原因是( )

A. 毛泽东对形势的错误估计 B. 林彪、江青集团推波助澜

C. 后期出现右倾翻案风 D. 人民群众热情高涨

3、文化大革命是( )

A.我党历史上一次严重的左倾错误

B.在革命的名义下进行的反革命

C.一场文化领域的政治革命

D.旨在打倒资本主义当权派的运动

4、在中国共产党的历史上,左倾错误占统治地位时间最长、危害最大的时期是:( )

A.王明路线 B.大跃进 C.反右斗争 D.文化大革命

5、我党历史上最大的冤案是( )

A.所谓反党集团彭德怀等人的冤案

B.所谓反党集团彭真等人的冤案

C.所谓二月逆流潭震林等人的冤案

D.所谓叛徒、内奸、工贼刘少奇的冤案

6、文革的历史给我们的启示不包括( )

A.要正确认识、处理社会主义阶段的阶级斗争

B.必须坚持集体领导原则、禁止任何形式的个人崇拜

C.要在综合平衡中发展经济

D.必须发展社会主义民主、健全社会主义法制

三、生活拓展:(选做题,10分)

1、对知识青年上山下乡正确的评述是( )

①使知识青年接受了一定的锻炼

②造成了人才的断层

③大批青年失去了接受正规教育的机会

④从长远来说,给国家现代化建设带来相当的困难

A. ①② B. ①③ C. ①②③ D. ①②③④

2、邓小平曾说过:毛泽东同志犯了锗误,这是一个伟大的革命家犯错误,是一个伟大的马克思主义者犯错误。从哲学上来看,这一观点( )。

A. 证明矛盾存在于一切事物之中 B. 指出真理和谬误总是相对立而存在的

C. 反映了实事求是的精神 D. 说明评价人和事物要透过现象看本质

四、小调查:(选做题,各10-30分)第7周前交

1、收集1949年以来中国社会的流行语,谈谈它们所反映的社会现象,编制一份手抄报或电脑报(A3纸大小)。

如果是电脑报,不必打印,可发我邮箱并参加本校及天河区初中电脑报比赛。

2、访问长辈,记录他们在文化大革命中的经历和感受,学习整理口述史料的方法。

(提示:事先拟定访谈提纲;选择和确定好访谈对象,忠实记录访谈对象的原话。有条件的可以既做笔记又做录音或录像,记录稿应与录音核对;整理记录稿时,互相核对同学记录,力求准确无遗漏;参考其他资料,对不清楚的问题做出解释或写上注释,加以说明;可用文本、PPT、录音、录象等形式上交作品。)

3、有人说文化大革命既是一场严重的内乱,也是一场史无前例的文化大浩劫。你认为有道理吗?你怎么看文革?请收集有关事例说明自己的看法。

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