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27、2014年3月9日，习近平在两会期间，参加安徽代表团审议时表示，要积极深化农村改革，处理好农民和土地的关系，确保农村改革健康顺利进行。八年级某班同学以此为契机开展了一次研究性学习活动，搜集了下列四张图片。请你参与，一起解决问题。
图①农民高举人民公社好标语牌 图②农民拔除地主立的地界碑
图③农民申请加入农业合作社 图④小岗村分田到户字据
【整理资料】
(1)(一)请你根据历史发展的脉络，帮助他们将这四幅图片按照时间先后顺序排列清楚： (只填数字序号)(2分)。(二)四幅图片中，标志着我国两千多年的封建土地制度被彻底摧毁的是图片 (只填数字序号)。(2分)
(2)请你为此次研究性学习活动确定一个主题： 。(2分)
【分析对比】
(3)图片②和图片③所示的事件完成后，都使农村的土地所有制发生了变化。请你根据所学知识，将下表填写完整。(4分)
图片图②农民拔除地主立的地界碑图③农民申请加入农业合作社
农村土地所有制的变化
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【深入探究】
(4)人民公社好是当年响彻大江南北的一句口号。你认为人民公社好吗?请结合所学知识简单说明理由。(2分)
(5)分田到户字据上的血红手印宣告了哪一项农村政策的诞生?(2分)这一政策产生了什么影响?(2分)
【学以致用】
(6)假如你是安徽代表团的成员之一，针对农村改革问题，请你向习主席提出一项合理化建议。(2分)
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