同学们想要取得好成绩就要在平时多下功夫，把老师所讲的内容消化为己用，小编搜集整理了九年级历史同步练习科学和思想的力量，以助大家学习一臂之力!
一、选择题：
1.在18世纪的法国，把教皇比作两只脚的禽兽，把教士比作文明恶棍的思想家是( )
A.伏尔泰 B.孟德斯鸠 C.卢梭 D.牛顿
2.下列不属于思想启蒙运动影响的是 ( )
A.促进人们思想解放B.为资产阶级在政治上取代封建贵族提供支援
C.阻碍了欧洲的思想进步D.促进了日本，中国等亚洲国家的思想解放
3.关于法国启蒙思想家伏尔泰的思想的表述不正确的是 ( )
A.反对封建专制制度 B.主张由开明君主执政，强调资产阶级的自由平等
C.批判天主教会的黑暗和腐朽 D.主张进行彻底的资产阶级革命
4.牛顿在力学方面的主要贡献是 ( )
A.万有引力定律 B.微积分的创建 C.牛顿三定律 D.《物种起源》
5.1859年英国科学家达尔文出版的科学巨著是 ( )
A.《物种起源》 B.《人类起源》 C. 《进化论》 D.《物种进化》
6.爱因斯坦一生中最大的贡献是 ( )
A.相对论 B.《物种起源》 C.微积分的创立 D.提出进化论
7.为原子弹的发明和原子能的应用提供理论基础的是 ( )
A.相对论 B.《物种起源》 C.微积分的创立 D.提出进化论
二.填表题
人 物 主 要 成 就(思想) 影 响 或 意 义
伏 尔 泰
牛 顿
达 尔 文
爱因斯坦
维度B 能力提高
三.动脑筋
9.看图回答问题
这本书的作者是谁?哪个国家的?
这本书体现了什么思想?
10.联系中国近代历史，说说历史上的思想解放运动对社会进步有什么作用?
11.结合所学的物理知识，你能说出牛顿的三个定律吗?在日常生活中有那些地方用到了这些知识?
维度C 探究应用
四.议一议
12.假如班里要进行一次辩论赛，有下列两种观点，你更倾向于哪个观点?并写出你准备辩论的提纲。
科技发明成果比启蒙思想更能推动历史的发展，相对论和原子弹的作用就能说明这个例子。社会思想的力量更大，从启蒙思想对法国革命的影响就证明了这一点。
希望这份九年级历史同步练习科学和思想的力量可以帮助大家很好的巩固所学知识，以便在考试中取得好成绩。
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