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国家的产生和社会的变革》单元检测及答案
来源: 查字典历史网 | 2016-06-03 发表 | 教学分类:学习指导

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初一在整个初中阶段很重要,有扎实的基础,会使学习更加轻松。下面就为您推荐内容国家的产生和社会的变革》单元检测及答案。希望您学习成绩突飞猛进。

《国家的产生和社会的变革》单元检测及答案

春秋儒家孔子仁的学说,因材施教,谦虚好学,温故而知新

道家老子一切事物都有对立面,对立的双方能够相互转化

兵家孙武知彼知己者,百战不殆

战国墨家墨子主张兼爱、非攻

儒家孟子反对一切战争,主张轻徭薄赋,实行仁政

道家庄子主张无为而治

法家韩非子主张改革,提倡法治,提出建立君主专制中央集权的封建国家

【同步训练】

一、单项选择题

1.下列我国古代的哪一制度开始于夏朝 ( )

A.禅让制 B.世袭制 C.分封制 D.郡县制

2.河北省有《燕赵都市报》,山东省有《齐鲁晚报》,山西省有《三晋都市报》,湖北省有《楚天都市报》这些报纸的得名,与下列古代的哪一古代制度有关( )

A.分封制 B.世袭制 C.禅让制 D.郡县制

3.下列帝王中,能任用贤能,并使国家强大起来的有

①商汤②周文王③齐桓公④晋文公

A.①② B.①②③ C.①②③④ D.①②④

4.从夏、商、西周三代的覆亡中,我们可以得到的历史教训是国君应该( )

A.重视教育 B.勤政爱民 C.发展经济 D.增强军事力量

5.排列以下工具出现的先后顺序( )

①陶器 ②铁器 ③石器 ④青铜器

A.①②③④ B.③①④② C.③①②④ D.④②③①

6.据记载,春秋时期鲁国向周天子朝贡7次,其中鲁国国君亲自去的有3次。同时鲁国却朝齐11次,朝晋20次。这说明( )

A.鲁国定期向周天子纳贡 B.鲁国主动与齐晋结好

C.天子依附于诸侯 D.周王室地位衰落

7.在下列诸侯国中,既属春秋五霸,又是战国七雄之一的是( )

A.吴国 B.晋国 C.齐国 D.宋国

8.下列人物之间不可能是战场上的对手的是( )

A.晋文公VS楚庄王 B.夫差VS勾践 C.庞涓VS孙膑 D.白起VS赵括

9.战国时期的社会特点不包括( )

A.改革盛行 B.战争不断 C.王室衰微 D.国家统一

10.同学们来到殷墟,讲解员指着一段文字残片告诉同学:这文字记录反映了商王的活动和商朝的政治、经济情况,对研究商朝的历史有重要的价值。由此判断,这些文字应该是( )

A.甲骨文 B.小篆 C.隶书 D.行书

11.我国古代的很多成语来源于春秋战国时期,下列成语与古代事件对应正确的一组是

A.退避三舍──城濮之战 B. 纸上谈兵──桂陵之战

C.卧薪尝胆──长平之战 D. 围魏救赵──吴越争霸

12.小明感冒了,到医院去看病,医生先看了小明的脸色,又听了他的胸部,然后问了一下他的感觉。请问,这种诊断疾病的方法是由谁总结出来的?( )

A. 张仲景 B.李时珍 C.华佗 D. 扁鹊

13.对联:哀怨托离骚,生而独开诗赋立;孤忠报楚国,余风波及汉湘人。所描写的人物是( )

A.李冰 B.孔子 C.屈原 D.司马迁

14.春秋战国时期的思想派别中对我国传统文化影响最大的是( )

A.儒家 B.道家 C.法家 D.墨家

15.2007年,山西黑砖窑事件经新闻媒体报道后,震惊了全国,惊动了党中央和国务院,中央领导作出批示要求严肃查处。你认为应该采用下列哪一家思想处理( )

A.儒家 B.道家 C.墨家 D.法家

二、阅读判断题

16.阅读下面有关商鞅变法的叙述,纠正其中的四处错误。

公元356年,商鞅在秦始皇的支持下,进行变法,国家以法令的形式保护土地国有制,由于变法触犯了地主阶级的利益,最终商鞅被杀害。

错误: 改正:

错误: 改正:

错误: 改正:

错误: 改正:

三、读图题

17.仔细欣赏中国古代著名的青铜器,请写出它们的名称

四、材料解析题

19.阅读下列材料:

炎帝神农诞生地随州市曾都区厉山镇,每年都有数万海内外炎黄子孙前来谒祖。1978年夏出土随州城西擂鼓墩的曾侯乙编钟,被海内外专家学者称之为世界第八大奇迹。随州市抓住机遇,擦亮两张文化名片。

(1)为什么每年都有数万海内外炎黄子孙前来拜谒炎帝神农?

(2)曾侯乙编钟为什么被海内外专家学者称之为世界第八大奇迹?

(3)你认为随州市应该如何抓住机遇,擦亮两张文化名片?

20.阅读下列材料:

材料一:古时候洪水泛滥成灾,百姓过着悲惨的生活,A带领人们用疏导的办法治理洪水,他治水13年,三过家门而不入,终于制服了洪水,让老百姓过上了安定的日子。

材料二:B和儿子一起,带领人民在化害为利,在岷江流域修建了大型的水利工程,使成都平原成为天府之国。

(1)材料一和材料二中的两位水利专家A和B分别指的谁?

(2)材料二中的大型水利工程指的是什么?

(3)这两位水利专家能够治水成功的原因有哪些?

(4)我们应该学习他们的哪些精神?

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