初一在整个初中阶段很重要，有扎实的基础，会使学习更加轻松。下面就为您推荐内容了解身边的历史三维历史同步训练。希望您学习成绩突飞猛进。
第二单元 第12课 了解身边的历史三维历史同步训练
维度A 基础知识
一、认识历史
根据所学知识，找出下列历史结论的证据，并说出是通过何种途径了解历史。
1.河姆渡原始居民已吃上米饭了。
证据：。
途径：。
2. 大汶口原始居民里出现贫富分化了。
证据：。
途径：。
3. 我国原始社会时期已经用船作为交通工具了。
证据：。
途径：。
4.两千多年前我国的音乐水平已达很高水平。
证据：。
途径：。
5.春秋时第一位霸主是齐桓公，他曾任用管仲为相。
证据：。
途径：。
维度B 能力提高
二、小调查：
6.下列了解历史的途径中，你运用过哪几种?哪一种用的最多?
A.文字资料B.历史文物C.历史遗迹D.遗址
三、动脑筋
7.你知道古代人民吃的食物是如何演变的?
维度C 探究应用
四、走进历史
8.搜集自己家乡或居住地的历史名胜古迹的有关资料，设计出XX地名胜古迹一日游的线路，利用节假日去旅游，感受历史的无穷魅力。
第12课 了解身边的历史
1、 河姆渡聚落遗址中发掘了稻谷遗存――历史遗迹 2、在大汶口遗址的墓葬中，随葬品
有多少、贵贱之分――历史遗址 3、半坡遗址中出土了船形彩陶壶――历史文物 4、湖北随县出土战国曾侯编钟音域宽广浑厚 5、《论语》记载：管仲相桓公，霸诸侯，一匡天下。――文字记载(书籍) 6、一般有文字记载(书籍)、遗址、遗迹、文物等等。其中以文字最多。这是我们学习认识历史的主要途径。7、可从最原始的人类开始，根据考古发现、书籍记载等途径了解，体现食物不断丰富，生活进步。8、完全开放题。内容自定。
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