不断努力学习才能丰富自己的知识，下文是查字典历史网为大家带来的高二历史下册期末模拟测试题，大家一定要仔细阅读哦。
一、单项选择题：在每小题所列的四个选项中，只有一项是正确的。本大题共20小题，每题3分，共60分。
1.周代宗法制度是国家权力继承与分配的重要基础，强调“亲亲”、“尊祖”与“敬宗”，希望凝聚国族成员的力量。但宗法制发展到一定程度，也可能无法继续维持封建秩序，下列哪一现象可以说明这种变化?
A.宗庙祭祀活动频繁，规模日大，导致民穷财困
B.邦国各自发展，亲戚关系疏远，甚至互相兼并
C.强宗大族垄断土地，使政府无法获取足够税收
D.公卿大夫世袭，握有政权，阻碍官僚体制发展
2. 郭沫若在《奴隶制时代•中国古代史的分期问题》一文中认为：《春秋》在鲁宣公十五年(前594年)有“初税亩”的记载，虽然仅仅三个字，却含有极其重大的社会变革的历史意义。其“重大的社会变革的历史意义”主要指的是
A.土地国有制度的最终确立 B. 井田制在历史上的完全消失
C.以法律形式确立了封建土地私有制 D.承认了土地私有的合法性
3.在秦朝，采取丞相、御史大夫与诸卿“朝议”的方式讨论国家军政要务，这对于政治决策的重大意义是
A.集思广益，减少决策失误 B.安抚群臣，为君主效力
C.展现民主，体现君主关怀 D.进行廷辩，显示大臣才能
4.在春秋战国这一社会转型时期，下列现象或价值观最可能在社会上盛行的是
A.争功逐利 B.仁义道德 C.礼乐教化 D.无为而治
5.右图描绘了汉代农民使用四齿钉耙耕作的场景。它反映出当时
A.开始使用铁器 B.注重精耕细作
C.尚未推广牛耕 D.雇佣关系盛行
6.西汉时贾谊上书《治安策》，建议汉文帝以礼、义、廉、耻的道德律来矫正社会上崇势尚利的颓风。这一主张体现了
A.儒家学说 B.法家学说
C.道家学说 D.墨家学说
7.西汉桓宽依据盐铁会议记录编撰的《盐铁论﹒水旱》曰：“小铁匠们家人相一，父子戳力，各务为善器，……农事急，輐远衍之阡陌之间……民不弃作业，置田器，各得所欲”。文中 “小铁匠们”
A. 其生产具有小农经济的特点 B.是官营手工业生产的典型
C.是家庭手工业生产的典型 D.其产品具有商品生产的性质
8.对右面画像石及其相关信息的理解正确的是
A.画像石只是艺术作品，对历史研究价值
不大
B.按史料性质分类，画像石属于文献史料
C.画像石反映了当时农业生产的基本状况
D.画像石反映出当时畜牧业经济十分发达
9.司马相如的文学作品气势恢宏、词藻华丽，主要反映了西汉时期
A.封建国家繁荣昌盛 B.民间生活丰富多彩
C.百姓反抗风起云涌 D.青年男女爱情真挚
10.隋唐时，皇帝可指派其他官员参决大政，行宰相之权。唐代290年间共有369名宰相，数量之多为历代所仅见。这意味着
A.三省六部制遭破坏 B.宰相之权严重削弱
C.科举制下选人之盛 D.集思广益民主决策
11.王僧虔在《笔意赞》中说“书之妙道，神采为上，形质次之”。下列书法作品最能体现这一特征的是
A.王羲之的《兰亭序》 B.柳公权的《玄秘塔碑》
C. 张旭的《肚痛帖》 D.赵孟頫的《汉汲黯传》
12.自秦始皇建立君主专制制度后，历代王朝一方面设置宰相作为皇帝的助手参与国家大事的决策，另一方面又想方设法削弱宰相的权力。与之相关的措施包括
①西汉设置“中朝”②唐朝实行三省制 ③明朝设立内阁 ④清朝设立军机处
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
13.宋代高承《事物纪原》称：“民聚不成县而有税课者，则为镇，或以官监之。”这一记载表明
A.经济区域化趋势凸显 B.城市的经济功能增强
C.城市经济重心发生转移 D.部分草市发展为城镇
14.陆游《老学庵笔记》卷六记载：“亳州出轻纱，举之若无，裁以为衣，真若烟雾。一州唯两家能织，相与世世唯婚姻，惧他人家得其法也。云自唐以来名家，今三百余年矣。”材料说明
①家庭手工业发达 ②纺织工艺高超 ③技术保守性强 ④出现历久不衰的名家
A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②③④
15.明清时期，在京城、省城和大商埠出现了会馆。这些会馆是
A.政府设立的管理商业贸易的税务场所 B. 同一地域的商贾交际聚会的重要场所
C.政府设立的经营贸易的办事处 D.商人从事货币兑换的金融市场所在地
16. 明代宜兴徐氏，“拨己田千亩以赡其(贫困的族人)婚丧服食之费，曰义庄。又以为养之不可 无教也，爰置学一区，曰义塾，岁延有学行者一人为师，凡族之来学者，束修食用咸取给义 庄”。徐氏的举动反映出当时
A.明政府鼓励私人投资办学 B.区域性商人团体崛起
C.赈济救助具有宗族组织性 D.商人的社会地位提高
17. 古代中国社会“凡民曰四，一曰士，二曰农，三曰工，四曰商”。明清之际，江南等地出现了“士商相混”的现象。这说明
A.礼教束缚解除，传统观念转变 B.启蒙思想产生，平等观念深入人心
C.商品经济发展，等级观念淡化 D.商人地位提高，传统社会结构解体
18. “儒者之学全无头脑”，“鄙儒无识，俗儒无实，迂儒未死而臭，名儒死节殉名”。推测说这番话最有可能是
A.李贽 B.黄宗羲 C.顾炎武 D.王夫之
19. 某史书上记载：“军国大计，罔不总揽。自雍乾后百八十年，威命所寄，……盖隐然执政之府也”。材料所说的“盖隐然执政之府”指的是
A.中书省 B.政事堂 C.内阁 D.军机处
20.顾炎武在《日知录》中说，“自公卿大夫至于百里之宰，一命之官，奠不分天子之权，以治其事。……寓封建(允许官位世袭)于郡县之中。而天下治之。宗法立而刑清。天下之宗子，各治其族，以辅人君之治。”这反映出顾炎武的思想是
A.主张经世致用，反对空谈义理 B.主张思想自由，批判虚假说教
C.主张主张在民，但又有复古情结 D.反对君主专制，但又尊崇传统
二、非选择题：本大题共5小题，其中第21题15分，第22题
21.阅读下列材料：
【材料一】 僇力本业耕织，致粟帛多者复其身。事末利及怠而贫者，举以为收奴。
――《史记•商君列传》
【材料二】古先王之所以导其民者，先务于农。民农非徒为地利也，贵其志也。民农则朴，朴则易用，易用则边境安，主位尊。民农则重，重则少私义，少私义而公法立，力专一。民农则其产复，其产复则重徙，重徙则死处而无二虑。
--《吕氏春秋•上农》
【材料三】春耕夏耘,秋获冬藏,伐薪樵,治官府,给徭役。春不得避风尘,夏不得避暑热,秋不得避阴雨,冬不得避寒冻。四时之间,亡日休息,又私自送往迎来, 吊死问疾,养孤长幼在其中。勤苦如此,尚复被水旱之灾,急政暴赋,赋敛不时, 朝令而暮改。
请回答：
(1)材料一中所说的“本”、“末”分别指的是什么?有认为这是中国古代某一经济政策的渊源。试指出这一经济政策并说明其对当时秦国发展所起的作用。
(2)材料二对材料一所反映的经济政策的政治文化意义作了怎样的论述?
(3)推测材料三所说的是哪一社会阶层的处境?古代社会“尊农夫”为什么会出现“农夫已贫贱矣”这一情形?
22.(15分)阅读下列材料：
【材料一】元朝行省的划界原则，一改前代以山川形便为主的做法，明确以犬牙交错为主导，目的是从根本上消除行省赖以自重的自然地理之险、区域经济之利、一方民众之心，这在中国古代地方行政区划史上具有转折意义。腹里乃中书省的直辖区，地近京畿，位置重要。为了打破太行山之险，让腹里地跨太行山东西两侧，合并山东、山西、河北、蒙古等地。为了打破南岭之险，采取南北纵切的方法，让湖广行省越过南岭而有广西之地，又使江西行省跨过南岭而有广东之她。
——范红军《元代设行省如何加强了中央集权》
【材料二】各地财赋集中于行省，行省把大部分财赋解运京师上供朝廷，少部分则与各省留用，其中中央与地方财赋分割比例为7：3……在行政的另一方面——命官权和人事权方面又表现得无甚作为，可以说元代的地方官吏的选用主要由中书省和吏部负责，通常从七品至九品的地方官吏由吏部“拟注”，中书省参知政事等审核，每月举行一次。正三品至正七品由中书省“自除”。二品以上则“选自特旨”，由皇帝根据需要选拔。……在军事方面，行省是元代地方诸官府中唯一握有较大军权的机构，但调动行省所属军队的批准权，集中于皇帝一人，行省只能遵照朝廷的号令行事。
——赵军英《论元代行省制在专制主义中央集权中的地位和作用》
【材料三】 就中国的历史环境具体条件而言，中央集权比地方分权的合理性与进步性明显多一些。……但极端的中央集权很大程度上又是以中央对地方政府“无所分画”和“无所寄任”为基础，是与皇帝专制制度相适应的历史产物，主要是为家天下的王朝大一统服务的。
——李治安《元代行省制的特点与历史作用》
请回答：
(1)据材料一，指出中书省管辖“腹里”的范围。结合所学知识指出，元朝对边远民族地区设置了哪些机构进行管辖。(4分)
(2)运用上述材料，结合所学知识，以“行省制在调整中央与地方关系中的作用”为主题进行论述。(11分)(要求：观点明确;史论结合;逻辑严密;表述清楚;280字左右)
23. (10分)【中外历史人物评说】阅读下列材料：
【材料一】 康熙二十二年(1683年)讨平之，改置台湾府，属福建省。
--《清史稿•志四十六》
【材料二】 乾隆十五年(1750年)，……始设驻藏大臣，与达赖、班禅参互制之。
——《清史稿•志一百二十》
【材料三】 下图(左)是清代画家绘制的反映康熙北巡边境，筹划抗击沙俄的画卷(局部)。下图(右)是清代画家绘制的反映康熙平定准噶尔部叛乱的画卷(局部)。
请回答：
(1)材料一中“讨平之”的“之”指的是哪个政权?
(2)史学界认为：《清史稿》“体例不一，繁简失当，以至年月、事实、人名、地名的错误往往可见”。根据所学历史知识，指出材料二中的一个错误并予以改正。
(3)材料三中的两幅画，能否作为证明其所反映的历史事件的证据?简要陈述你的理由。
(4)上述三则材料均是围绕哪一个共同主题所收集的素材?
24.(10分)【中外历史人物评说】阅读下列材料：
奥立弗•克伦威尔，1599年生于英国亨丁顿一个信奉清教的乡绅家庭，祖先是英王亨利八世的宠臣，曾得到大量寺院土地。他曾在伦敦学法律，后返乡经营土地和牧场。1620年同一个城市商人的女儿结婚。
1628年和1640年四次当选为国会议员，同反对王室的领导人物发生联系。他衣着朴素，讲话时常引证《圣经》，表现为一个虔诚的清教徒。1642年内战爆发后，他看到国会军缺乏骑兵，在亨丁顿、剑桥等郡组织了一支主要由自耕农组成的千人志愿骑兵队。这支骑兵纪律严明，战斗力强，有“铁军”之称，1644年7月在马斯顿草原一役中获得大捷，扭转了第一次内战的局面。
他逐渐成为英国资产阶级革命中资产阶级—新贵族联盟的代表人物，成为“长期国会”中独立派的领袖。1645年1月，国会下院通过“新军法案”，授权克伦威尔建立一支二万一千五百人的军队。这支军队由自耕农和手工业者组成，不少军官均由平民提升，当时称为“新模范军”。1645年6月，新军在纳西比战役中摧毁了王军的主力;次年6月攻下牛津，英王查理一世逃往苏格兰。1648年12月，克伦威尔清洗国会中长老会派的势力;1649年1月处死查理一世，宣布成立共和国。与此同明，他残酷地镇压了“平等派”和“掘土派”的民主运动和爱尔兰的民族起义，特别是在德罗厄达和韦克斯弗德两地的大屠杀，至今仍遭到爱尔兰人的诅咒。1650年他率军进入苏格兰，击败了当地的王党军队。
1652年8月，克伦威尔策动军官向国会请愿，提出各种改革要求。次年4月进一步命令军队驱散“长期国会”。1653年12月，由高级军官、法官、伦敦市长等组成的代表团出面提请克伦威尔接受英格兰、苏格兰和爱尔兰护国主的称号，并当场宣读由军官拟订的“政府约法”。克伦威尔任护国主后，建立了他的军事独裁统治，并继续推行符合资产阶级和新贵族利益的海外掠夺政策。
——《资产阶级政治家关于人权、自由、平等、博爱言论选录》，世界知识出版社1963年9月第一版，第1-2页
据材料并结合所学知识回答：
(1)克伦威尔是一个虔诚的清教徒，清教对“徒众”有着怎样的“自律”要求?清教实际上反映的是哪一个阶级的愿望和意志?
(2)克伦威尔先后组织了什么军队?为什么具有坚强的战斗力?这支军队在英国资产阶级革命中起到了怎样的作用?
(3)对于1653年克伦威尔驱散议会，就任护国主，建立军事独裁统治，有学者认为：克伦威尔最终成为英国最高独裁者可以说是时代的必然，是时代选择了他。即使没有克伦威尔，我相信也会有其他类似的人坐上“护国主”的宝位。这个角色是必然的，至于谁扮演这个角色只是一个历史偶然。(程世高《浅谈对克伦威尔的评价问题》)你是否同意这一观点?说明理由。
25.(10分)【历史——历史上重大改革回眸】福泽谕吉是日本近代著名的启蒙思想家，对近代日本发展有着深刻的影响。阅读材料，回答问题。
汲取欧洲文明，必须先其难者而后其易者，首先变革人心，然后改变政令，最后达到有形的物质。按照这个顺序做，虽然有困难，但是没有真正的障碍，可以顺利达到目的。倘若次序颠倒，看似容易，实则不通。
—— 【日】福泽谕吉《文明论概略》(1875年)
(1)结合日本历史，说明福泽谕吉为什么提出“汲取欧洲文明”的主张，明治维新中有哪些“汲取欧洲文明”的做法?试举两例。(6分)
(2)材料认为“汲取欧洲文明”的理想途径是什么?你是否赞同这一观点，说明理由。(4分)
高二历史试题参考答案
1.B 2.D 3.A 4.A 5.B 6.A 7.D 8.C 9.A 10.B 11.C 12.A 13.D 14.B 15.B 16.C 17.C 18.A 19.D 20.D
21.(15分)(1)“本”指农业;“末”指工商业。(4分)重农抑商。(1分)为秦国富强及后来统一中国奠定了基础。(1分)(2)民众务农不仅可以收获地利，而且有益于端正民心民志;民众致力于农耕，则朴实而易于驱使，谨慎而遵守国法，积累私产而不愿意流徙;这样有利于保障国家安全，维护政治稳定，巩固君主地位。(4分)(3)农民(小农)。(1分)土地兼并导致农民失去土地;沉重的赋税和地租剥削; 水旱灾害频繁常使农民破产。(4分，只要言之成理即可)
22.(15分)(1)山东、山西、河北、蒙占等地;(2分)宣政院;宣慰司;行省。(任答2点，共2分)
(2)论文(11分)
观点(2分) 史实(6分)
行省制有地方分权的色彩。(1分) 行省可以拥有一定的经济权，可以留用30%的财政用于地方发展;
行省是元代地方诸官府中唯一握有较大军权的机构;
行省下设置宣慰司管理边远民族事务。(3分)
行省的设立有利于加强中央集权。(1分) 行省采用了犬牙交错的划界原则，有利于打破地方政府利用自身的地理环境割据自重;
中央政府掌握行省的人事权，控制了各级官吏的选拔任命：
行省军队的调动权由皇帝控制，抑制地方军阀势力。(3分)
总结论：行省制较好地解决了中央集权与地方分权的关系。(2分)
行文逻辑。(1分)
23.(1)郑氏政权。(1分)(2)驻藏大臣并非乾隆年间“始设”，在雍正年间就设立了。(2分)(3)注意：本题侧重考查学生史学方法的掌握水平和历史思维的缜密程度，仅有观点不陈述理由不得分。评分可参考如下四个等级，言之有理可酌情给分。A级：可以。因为这是清代人绘制的画卷，作者所处的时代与其所反映的历史时期相去不遥远。B级：可以。除陈述“A 级”内容外，能进一步指出，虽然作为绘画，不排斥有艺术加工、夸张的成分，但其总体风格还是接近写实。C级：不能判断。因为还须考察画家所处的具体时代，以判断其是否为历史事件的当事人。或还须与相关的原始材料印证，才能做出判断。D级：最多只能作为旁证材料。能综合上述三个级别的内容，可补充指出，从画中至少能反映出当时人的服饰，军队的马匹、规模、营帐、旗帜等信息内容。或能反映画家所处时代和画家对相关历史事件的认识。(5分)(4)清初统治者巩固与发展统一的多民族国家(大意正确、言之有理均可)。(2分)
24.(1)鼓励个人奋斗，提倡禁欲、戒酒、节俭和积累财富等。(2分)新兴资产阶级。(1分)(2)先是组织骑兵队，后组织“新模范军”。(1分)由自耕农、手工业者组成，能够吃苦耐劳，痛恨封建制度，虔诚信仰上帝，愿为议会献身;纪律严明;军官均由平民提升起来。(2分)铁骑军在马斯顿荒原战役中获得大捷，扭转了第一次内战的局面;“新模范军”在纳西比战役中摧毁了王军主力。(2分)(3)同意。理由：“护国主”统治实际上是资产阶级军事独裁统治，符合英国资产阶级和新贵族利益，不是封建专制制度的再版。不同意。理由：“护国主”统治否定了资产阶级民主原则，实际上就是个人独裁。(2分)
25.(1)原因：欧洲文明是工业文明，代表历史发展方向;日本门户被美国打开，出现民族危机;日本长期闭关锁国，国力落后，需要壮大自身实力;中国深受列强欺凌的现实引起日本有识之士的警觉。(4分)体现：殖产兴业、文明开化(答出建工厂、办学校、穿西装、练军队等具体措施亦可。2分)(2)途径：先学文化再学制度最后进行物质建设。(1分)态度：赞同;福泽谕吉学习西方必须思想、制度、经济多管齐下的主张很有见地，遵循先难后易的原则，有利于减少阻力，对明治维新有指导和推动作用。或不赞同;所列出的文化—制度—经济的学习顺序具有理想化和机械主义的弊端，在实践中很难操作。(3分)
希望上文提供的高二历史下册期末模拟测试题能够对大家有所帮助，请及时关注查字典历史网。
【精编高二历史下册期末模拟测试题：带答案】相关文章：
