做寒假作业时，不要只是为完成作业而完成作业，需要了解其知识点。小编准备了高二历史暑期作业参考答案，希望你喜欢。
第一练 参考答案
1.B 2. B 3.B 4.D 5.A 6.B 7.D 8.C 9.B 10.D
11、(1)不同意。唐朝三省分权制约，最终都要集权于皇帝，实际上是为君主专制服务的。
(2)古代中国：个人决策，容易出现失误。古代雅典：集体决策，可以避免鲁莽行事，使决策具有科学性。
(3)古代中国：专制主义中央集权制度。古代希腊：民主政治。
(4)启示：国家政治制度必须与本国国情相适应;政治制度是由经济基础决定的;应坚持人民民主或民主集中制，坚持执政为民;应加强人民群众对政府的监督。
第二练 参考答案
1.B 2.B 3.B 4.D 5.C 6.C 7.A 8.A 9.A 10.C
11. (1)最高统治者，被统治者，(2分)有限定的公民(除奴隶、妇女、未成年人、外邦人以外的居民)
(2)人民主权，少数服从多数。法律面前人人平等，任人唯贤。
第三练 参考答案
1.C 2.C 3.D 4.D 5.C 6.D 7.B 8.C 9.D 10.A 11.D 12.B
13、(1)关系：1689年英国通过《权利法案》，确立君主立宪政体，国王的权力受到议会的制约。
(2)政治革命是工业革命的前提，工业革命巩固了政治革命的成果。
(3)前者是中国古代君主专制制度的重要组成部分，建立在小农经济的基础上。后者与西方近代民主制度的建立相伴而生，是资本主义经济发展的产物。
第四练 参考答案
1.A 2.B 3.B 4.D 5.D 6.D 7.B 8.B 9.C 10.D 11.A12.C13.C14.D15.C
16、答案 (1)康有为代表的资产阶级维新派为实现君主立宪制，发起了戊戌变法运动。
(2)资产阶级革命派通过辛亥革命，建立起资产阶级共和国性质的南京临时政府，颁布了体现三权分立的《临时约法》。
(3)抗日战争胜利爆发后，在抗日根据地实行三三制，团结了广大群众，进一步巩固和发展了抗日民族统一战线;在解放区实行广泛的普选制度，为以后的人民民主政权建设提供了有益的借鉴。
(4)来源：(孙中山)西方资产阶级启蒙思想;(毛泽东)马克思主义。特点：各派都主张向西方学习;各派的政治活动都与挽救民族危亡相结合;对民主制度的理解不断深化，即从追求资产阶级民主政治体制到追求人民民主专政。
第五练 参考答案
1.D 2.C 3.D 4.A 5.A 6.A 7.B 8.B 9.D 10.B
答案 (1)马克思和恩格斯 马克思主义(或科学社会主义)
(2)历史文献：《共产党宣言》 中心内容：进行无产阶级革命，建立无产阶级政权
(3)俄国(或苏俄) 中国
第六练 参考答案
1.C 2.A 3.A 4.C 5.B 6.D 7.B 8.D
11、答案：(1)由战争对抗到结束战争状态。由主张武力解放台湾逐渐转为以和平方式统一祖国。
(2)两岸民间往来、贸易交流、文化交往日益频繁。原因：一国两制构想的提出;两岸人民血脉相连;两岸的共同利益等。(任答两点即可)
(3)郑成功收复台湾;台湾人民的反割台斗争;抗日战争胜利后，台湾回归祖国。(任答两点
即可)岛内：台独势力。国际：国际反华势力。
(4)由台海对抗的前沿转变为台海直接联系的桥梁。有利于金门的稳定和发展;便于两岸人民之间日益密切的交流往来;充分证明了一国两制伟大构想的正确性。(任答两点即可)
第七练 参考答案
1.C 2.C 3.D 4.B 5.C 6.D 7.A 8.B 9.D 10.A
11、答案：(1)和平共处五项原则。互相尊重主权和领土完整、互不侵犯、互不干涉内政、平等互利、和平共处。
(2)解决不同社会制度国家的和平共处问题。针对殖民主义和霸权主义。
(3)周恩来;1955年，万隆亚非会议。求同存异。
第八练 参考答案
1.D 2.B 3.B 4.B 5.B 6.D 7.B 8.C 9.C 10.D
11.答案 (1)二战后，欧洲国际地位下降(或欧洲传统优势地位的消失);两极格局形成(或美苏冷战局面的出现)。?
(2)战后欧洲主要国家经济恢复并迅速发展，德国经济位居前列;70年代加入欧共体后英国经济发展的情况;经济发展迅速。
(3)从对抗走向联合，开辟了区域和平发展的模式;欧洲经济一体化的典范，促进经济的发展;推动欧洲政治一体化的进程，使国际格局走向多极化;促进欧洲文化认同。
第九练 参考答案
1.C 2.A 3.A 4.C 5.B 6.A 7.A 8.D
11.(1)发表《四月提纲》，提出由资产阶级民主革命向社会主义革命过渡的主张。
主要指封建沙皇专制统治和参加一战给俄国带来的沉重打击;根本前提是指建立无产阶级专政。
(3)根本目的是发展社会生产力，提高人民经济文化水平。
第十练 参考答案
1.B 2.C 3.C 4.A 5.D 6.D 7.B 8.C 9.B 10.D
11.(1)两极格局开始瓦解，多极化趋势开始显现。
(2)西欧各国致力于恢复发展经济，增强国力;各国加强合作，建立欧洲共同体;随着实力的增强，欧共体国家在外交上推行独立自主的外交政策，逐步摆脱美国控制。
(3)认同：当今世界多极化趋势的加强，主要表现为若干大国实力和影响的增强，并在国际舞台上共同发挥重要作用。如美、俄、日、中等大国都有可能成为多极格局中的一极。 不认同：虽然当今世界还是大国在国际事务中起主导作用，但区域集团组织在推动和平衡多极化格局中正在发挥、也必将发挥越来越重要的作用。如欧盟的崛起并成为多极格局中的一支重要力量。
第十一练 参考答案
1.A 2.B 3.A 4.C 5.C 6.D 7.C 8.A 9.D 10.D
11.(1)原因：儒家思想的二重性,即在维护封建礼教伦常的同时，又有发展创新的特点，易于社会各阶层接受;董仲舒对儒家学说的改造和发展;西汉加强中央集权的需要，汉武帝的接纳与强力推行。(2)差别：朱熹，主张格物致知，即通过实践、学习明事理;王守仁，主张致良知，即通过自我反思，经世致用。派别：朱熹，客观唯心主义;王守仁，主观唯心主义。(3)主张：经世致用。表现：政治上，批判君主专制;经济上，主张工商皆本学术上，学以致用。
第十二练 参考答案
1.D 2.A 3.A 4.A 5.D 6.D 7.B 8.C 9.D 10.A
11.(1)相同点：都强调人的道德修养，不同点：苏格拉底强调学习的重要性，孟子强调协调人际关系的重要性。
(2)观点：人生而平等。
积极意义：批判了封建等级观念，促进了人性的解放和思想自由。
新高度：从对人性的尊重发展到对理性的推崇。
(3)内涵：以人为中心，重视人的价值和作用。
第十三练 参考答案
1.C 2.A 3.A 4.B 5.D 6.C 7.C 8.A 9.C 10.D
11.答案：(1)娱乐演艺场所。
(2)商业的发展，城市的繁荣，市民阶层的扩大。
(3)京剧。休闲娱乐功能，社会教化功能。
(4)史学研究领域的拓宽。
第十四练 参考答案
1.B 2.B 3.A 4.D 5.D 6.D 7.C 8.C 9.C 10.A
11. 答案：(1)资本主义的生产组织方式在工厂的基础上，出现垄断组织。
(2)不是。理由：①自动取款机应是第三次科技革命后出现的成果;②欧元正式流通是2002年的事情。
(3)互联网是一把双刃剑，一方面它方便了人们的生活(如材料中有利于郭文珺得到更多其父的线索)，也有利于人们更快捷地交流与学习;另一方面也给人们的生活带来了不便(如材料中的人肉搜索未经当事人授权，这其实侵害了郭文珺的隐私权)，同时一些不良网络信息也给人们特别是青少年带来一定的负面影响。
第十五练 参考答案
1.A 2.C 3.D 4.C 5.A 6.C 7.B 8.C 9.A
11. 答案：(1)①新文化运动(或五四运动)民主科学思想的传播，新文化运动中有些人过分宣扬西方文明，片面否定中国传统文化(任意一点即可);②新中国成立后左倾路线对传统文化的冲击。
(2)积极作用：①通过百家讲坛和网络式传播儒学和史学，一定程度上激发了大众的读史热情; ②让普通百姓能够深入浅出地获得诸多有益的的人文知识;③ 有利于学术争鸣。 不足之处：①这种方式一定程度上弱化了人们对经典原著的阅读;②专家讲史追求通俗易懂，导致人们对原著的理解单一化，甚至曲解经典原著的原义;③这种娱乐化讲经和阅读，有诸多不严谨之处;④这种授受知识的方式明显具有商业化特点，可能败坏学术氛围。
(3)论点：①儒家的人与社会和谐发展理论;②道家的人与自然和谐相处理论;③墨家的兼爱非攻理论以及提倡人人劳动的观点; ④法家与时俱进的改革理论; ⑤理学的道德情操理论。
第十六练 参考答案
1.C 2.B 3.B 4.A 5.C 6.C 7.A8.C 9.B 10.B
11. 答案：(1)农村包围城市、武装夺取政权。短期内完成了生产资料私有制的社会主义改造;建立了社会主义制度;一五计划超额完成。
(2)大跃进运动、人民公社化运动。忽视经济规律;超越国情。
(3)第一次比较系统地回答了我国社会主义建设和发展的一系列基本问题;继承和发展了马克思主义;指导了中国新时期的社会主义建设。
第十七练答案
1.C 2. A 3. D 4. A 5.C 6.A 7. C 8.A 9.A 10. C
11、(1)都非常强调教育的重要性，都指出教育的重要战略地位，即国运兴衰，系于教育。
(2)推动了教育事业的发展，有利于提高全民族的文化素质，提升我国的综合国力，加快我国的现代化建设进程。
第十八练 参考答案
1.A 2.A 3.A 4.C 5.A 6.B 7.C 8.B 9.C 10.A
11. 答案：(1)电影放映。原因：19世纪末第二次工业革命的进行，使人类社会进入电气时代，为电影诞生提供了物质基础;人类社会发生巨大变化，人类新的精神需求为其诞生提供精神动力;商业利益的驱动为其诞生提供了物质动力;而19世纪末摄影技术、曝光技术等的发明，则提供了技术基础。
(2)20世纪20年代中期。传播资讯。
(3)极大地丰富了人们的文化生活;改变着人们的生活方式和生活理念;对人们的日常生活乃至世界政治、经济、文化都产生重要的影响。
第十九练 参考答案
1.B 2.B 3.C 4.B 5.B 6.D 7.A 8.C 9.D 10.D
11. (1)条件：人文主义者批判封建神学(或强调人性);牛顿的物理学证实理性的重要性。
(2)论证：神学关注来世;儒学关注现实。西方有与君权平列的教权;中国是君神合一。西方君主对封臣没有绝对的极力;中国君主具有一切权力。西方法律来自社会;中国法律出于君权。
第二十练答案
1.C 2.B 3.D 4.C 5.D 6.B 7.C 8.A 9.A 10.C
11.(1)主张：反对将儒学教条化(反对以孔子标准来判断是与非);反对歧视妇女。
(2)不同：明清思想家反对君主专制，但未提出新社会制度构想;西方启蒙思想家反对封建制度，提出了新社会制度构想;明清进步思想仍属于封建儒学范畴，西方启蒙思想属于近代资产阶级民主思想。
主要原因：中国明清时期封建自然经济占主导地位，资本主义萌芽稀疏、缓慢，未形成资产阶级，而且科技滞后;西方启蒙时代资本主义经济和自然科学发展较快，资产阶级力量壮大。
(3)历史条件：西方思想文化的传人;资产阶级力图改造社会。
特点：在中西文化碰撞中形成，带中西文化融合的特色。
(4)文化观：既要吸收外来文化，又要保持民族特色。
第二十一练 参考答案
1.(1)原因：奖励耕织、军功;废除世卿世禄制;废井田，平赋税;执法一视同仁。
(2)目的：抑制兼并。弊端：加重了农民的负担。如青苗法在推行过程中存在下列缺陷：①有些地方官为追求政绩，强制农民借贷;②利息偏高，成为借贷者沉重的负担。
(3)变法者是否坚决推行。
(4)启示：改革要取得人民的支持，必须注意维护人民的利益;改革要有强有力的领导并坚决推行。
2. (1)核心问题：如何限制贵族专权，扩人公民权利问题。(缓和贵族和平民的矛盾) 解决：不断扩大公民权利：逐渐完善民主监督保障机制。
(2)是原始的直接民主;具有较大的随意性;可能导致权力的滥用。
(3)继承了古代雅典民主政治的基本精神、程序和政治原则等;
借鉴了13世纪英国的议会制度。
第二十二练 参考答案
1.(1)同：都否定《左氏春秋》的真实性。
不同：康有为主张借用孔子权威实行变法;主张学习西方文化。
(2)体现：准许臣民上书言事;准许民间创办报纸、学会。
(3)特点：康有为：将西方资本主义政治学说和中国传统儒家思想相结合;
梁启超：提出民权思想;
严复：用西方进化论思想来阐述维新变法。
影响：阐明了变法主张，宣传了变法思想;动摇了君主专制;奠定了变法的理论基础。
2.答案：(1)特点：民间办学;注重教育的通俗适用;偏重儒家传统文化。
(2)不同：政痢主导;重视近代科学技术;重视外语教育;
(3)核心：忠君思想(或儒家忠孝思想)。
背景：1889年《日本帝国宪法》颁布，巩固了日本近代天皇制度。
(4)(前者)理由：提高了日本国民的文化素养;培养了大量人才。
(后者)理由：宣扬忠君爱国和武士道精神，最终使日本因对外侵略扩张而战败;给日本人民以及东亚和平带来了深重的灾难。
第二十三练 参考答案
1.(1)核心：仁。
影响：成为维护封建专制统治的工具。
(2)兴办私学;有教无类，打破贵族对文化的垄断;修诗、书，订礼、乐，赞易作春秋。
(3)原因：孔子是儒家学派创始人，儒家思想奠定中国传统文化的基础。
意义：有利于弘扬中华优秀传统文化;有利于构建和谐社会。
2.(1)尊敬但不盲从;体现了他追求真理的精神
批驳了柏拉图理念先于物质的唯心论;亚里士多德认为自然界是真实的，没有感觉就没有知识; 他还认为柏拉图的理想国的设想不符合实际。
第二十四练 参考答案
1.(1)原因：生活水平低(或政策有问题)。
政策：实行改革开放;在深圳设立经济特区
(2)变化：从允许一部分人先富裕起来变为富裕以后如何实现公正公平的分配，防止两极分化。
(3)特点：敢于创新(实验);及时总结，不断深化改革(或用改革来解决新问题)。
(4)宗旨：提高人民生活水平(或实现共同富裕)。
品质：以民为本(或爱民、富民)。
2. 1)公职：大陆军总司令。因素：个人的道德力量。
(2)国家权力实行三权分立。实行联邦制。
(3)华盛顿：保障了美国民主制度的健康发展。
孙中山：改变了打天下就要坐天下(或窃权拈势)的传统恶习，导致军阀割据。
第二十五练 参考答案
1.D 2.D 3.A 4.A 5.C 6.A 7.B 8.B 9.C 10.D
11.(1)人本身 天赋人权
(2)中国人是所有人中最有理性的人 反对封建君主专制 启蒙运动
(3)民主和科学 动摇了封建正统思想，解放了人们的思想
(4)相互学习交流发展
12.(1)国家利益和意识形态的不同 马歇尔计划 北约
(2)欧洲的联合 日本的崛起 不结盟运动 中国的振兴
(3)多极化趋势
以上就是查字典历史网为大家整理的高二历史暑期作业参考答案，希望对您有所帮助，最后祝同学们学习进步。
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