中考历史名师指点：从不同角度整合教材
开卷考试主要考查学生理解知识、整合知识(信息)的能力。因此，在复习中要善于活化教材知识，从不同角度整合教材知识。
例如，对每课所讲述历史事件，可以从背景、原因、经过、结果和影响等方面进行整合;也可以从时政热点出发，整合知识，如从十一五规划看中国和苏联历史上的计划经济发展。教师要善于引导学生以时间为经纵向联系、以地点为纬横向联系，构建立体的多面的知识网络。
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开卷考试主要考查学生理解知识、整合知识(信息)的能力。因此，在复习中要善于活化教材知识，从不同角度整合教材知识。
例如，对每课所讲述历史事件，可以从背景、原因、经过、结果和影响等方面进行整合;也可以从时政热点出发，整合知识，如从十一五规划看中国和苏联历史上的计划经济发展。教师要善于引导学生以时间为经纵向联系、以地点为纬横向联系，构建立体的多面的知识网络。
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