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七年级历史第四课《和同为一家》
来源: 查字典历史网 | 2016-06-06 发表 | 教学分类:学习指导

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【摘要】多做练习题和试卷,可以使学生了解各种类型的题目,在此查字典历史网为您提供七年级历史第四课《和同为一家》,希望给您学习带来帮助,使您学习更上一层楼!

七年级历史第四课《和同为一家》

一、单项选择题

1.唐太宗大败东突厥,俘虏东突厥的首领是:

A.皮罗阁B.颉利可汗 C.大祚荣D.骨力裴罗

2.骨力裴罗被唐玄宗册封为:

A.怀仁可汗B.成吉思汗 C.单于D.大汗

3.原居住在黑龙江、松花江流域一带的民族是:

A.靺鞨B.突厥C.回纥D.吐蕃

4.崇圣寺千寻塔是古代汉族与哪一个少数民族友好交往的历史见证?

A.吐蕃B.靺鞨C.回纥 D.南诏

5.为进一步发展与吐蕃的关系,把金城公主嫁给吐蕃赞普尺带珠丹的唐朝皇帝是:

A.唐太宗B.唐高宗 C.唐中宗D.唐玄宗

6.回纥族是今天哪个民族的祖先?

A.彝族B.白族C.维吾尔族D.藏族

二、问答题

7、举出西汉、东汉、蜀、唐等四个朝代封建统治者妥善处理民族关系的各一个典型事例,并简要说明处理好民族关系的积极意义。

参考答案

1.B 2.A 3.A 4.D 5.C 6.C

7.典型事例:①西汉政府派张骞出使西域;②东汉政府派班超出使西域;③蜀丞相诸葛亮注意改善同西南少数民族的关系,鼓励少数民族发展经济;④唐政府实行和亲政策,把文成公主嫁给吐蕃赞普松赞干布。

积极意义:有利于民族矛盾的缓和,减少战乱,加速民族融合;有利于各地区、各民族经济文化的共同发展;有利于统一的多民族的国家的巩固和发展。

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