学习是劳动，是充满思想的劳动。查字典历史网为大家整理了第二学期期中考试高二历史试题，让我们一起学习，一起进步吧!
一、单项选择题(本大题共40小题，每小题1.5分，共60分。每小题只有一个正确答案。)
1. 恩格斯说，中世纪王权是进步的，其主要依据是
①结束分裂割据，确立较明确的国家疆域 ②促进欧洲民族国家的形成
③冲破天主教会的神学统治，解放人们的思想
④客观上有利于早期资本主义工商业的发展
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④
2.认为人们通过订立契约而组成国家或政府的思想家有
①斯宾诺莎 ②洛克 ③卢梭 ④詹姆士一世
A、①②③ B、②③④ C、①②④ D、①③④
3.近代民主思想与近代早期的君权至上思想相比
A.两者在各自的历史条件下都具有进步作用 B. 后者没有历史进步意义
C.前者是对后者的继承发展 D. 都论证了君主统治的合理性
4.卢梭的理想社会是没有一个公民可以富得足以购买另一个人，也没有一个公民穷得不得不出卖自身。这句话揭示了卢梭追求的平等社会目标之一是
A. 法律上的平等 B. 事实上的经济平等
C.政治上的平等 D. 私有财产导致了人类社会的不平等
5.资产阶级革命前英国议会和国王的关系表明了
A.英国不是一个君主专制的国家 B.议会在一定程度上限制了王权
C.议会拥有完整的立法权力 D.议会实际上是英国最高权力机关
6.1640年英国长期议会的召开标志着资产革命的开始，主要是因为长期议会
A.拒绝通过新的征税法案 B.一开始就决意要夺取国家政权
C.要求扩大资产阶级和新贵族的权力 D.拒绝支持国王镇压苏格兰人民起义
7.17世纪英国革命期间产生了一个意外的局面，革命因反抗一个人的专制开始，却造成了另一个人的独裁。这里的一个人和另一个人分别是指
A.詹姆士一世、克伦威尔 B.查理一世、克伦威尔
C.查理一世、詹姆士一世 D.查理二世、詹姆士二世
8.安妮女王没有子嗣，她去世后王位就要复归詹姆士二世及其世系，光荣革命的成果将要功亏一篑。因此，1701年英国通过法律规定，安妮去世后王位将转入詹姆士二世的德意志表亲索菲亚手中。此举体现了英国政体的本质特点是
A.以和平方式过渡政权 B.完善王位继承制度
C.深受欧洲大陆王室影响 D.议会权力高于王权
9.议会方面允许斯图亚特王朝复辟，目的在于
A.结束护国政体 B.恢复君主制度 C.实现社会稳定 D.维护既得利益
10.在英国资产阶级革命中，曾建立了共和制，但最终确立了君主立宪制。对这一变化的理解，不正确的是
A.革命具有曲折性和反复性 B.符合英国的国情
C.封建势力在英国的复辟 D.各阶级利益集团矛盾妥协的产物
11.英国代议制民主政体建立的重要影响是①有利于促使英国进入一个政治稳定、经济快速发展的时期②顺应了历史发展潮流，促进了资产阶级政治文明的发展③对于欧洲和北美地区许多国家产生了不同程度的影响④影响了英国海外殖民地的政治文明
A. ①②③B.②③④ C. ①②③④ D. ①③④
12.18世纪英国的内阁制与同时期中国的内阁制相比最大的不同是
A. 组织形式 B. 内阁与君主的关系 C. 社会性质 D. 民主化程度
13.支援我们来实现修正法案吧，我们一旦有了选举权，就会利用我们的权利来协助你们取得你们的权利。这是英国1832年议会改革时期的宣传语，其中的我们你们分别指
A.大地主和工业资产阶级 B.工业资产阶级和新贵族
C.工业资产阶级和工人阶级 D.新贵族和工人阶级
14.议会在1842年通过了禁止女工和童工在矿井劳动的法令，1847年通过10小时工作日法令。人民宪章的六条要求，除每年选举议会外，在后来几十年间都陆续成为现实。这表明宪章运动的主要影响是
A.表达了英国工人阶级的经济要求 B.促进了欧洲工人运动的持续高涨
C.推动了英国社会政治制度的民主改造 D.支援了其他国家的工人运动
15.《独立宣言》宣称：一切人生来就是平等的，他们被造物主赋予他们固有的、不可转让的权利，其中有生命、自由以及追求幸福的权利。这段话最能说明独立战争是
A.民族独立战争B.资产阶级革命 C.反殖民主义斗争 D.小国的反抗斗争
16.美国对国会大厦使用的规定：国会大厦是立法重地，在那里立法的国会议员们，只要在这个屋顶下说什么都可以，怎么说都不犯法，都不会被逮捕定罪。它有立法豁免权。而只要你不是国会议员，就不得在这里发表任何政治演说，不能有任何政治示威的行动那是为了保障立法者，能够在绝对没有压力的情况下，把他所代表的选区的民众意见，顺畅的说出来如果让议员们身处狂热民众的实际包围之下，甚至用武力驱赶议员，所谓民主当然就玩完了。在英国历史上可以找到哪部法律文献的规定与之相似
A.《大宪章》 B.《大抗议书》 C.《权利请愿书》 D.《权利法案》
17.清朝福建巡抚徐继畲之语提三尺之剑，开疆万里，乃不僭位号，不传子孙，而创为推举之法，几于天下为公的刻石，被镶嵌在某开国者的纪念碑上。此开国者是
A.拿破仑 B.华盛顿 C.克伦威尔 D.俾斯麦
18. 法国大革命前，第三等级代表把三级会议改为制宪会议表明
A. 资产阶级决定推翻封建君主制 B. 资产阶级试图通过法律改造封建制度
C. 资产阶级已经掌握了国家政权 D. 资产阶级决心背叛劳动人民
19.下列关于法国大革命背景的叙述，不正确的是
A. 封建等级制度已成为社会发展的障碍
B. 教士、贵族属于特权等级，不向国家缴纳赋税
C. 工商业发达，在社会经济中居于首位
D. 启蒙思想为革命做了思想和理论准备
20.在资产阶级革命过程中，法国采取了激进的斗争方式，对大革命时期的法国产生了多方面影响。下列表述不正确的是
A.造成了政局动荡 B.加快了反封建进程
C.传播了启蒙思想 D.确立了君主立宪制
21.法国大革命时期的君主立宪派、吉伦特派和雅各宾派在执政时相同的工作重心是
A.摧毁封建制度 B.建立民主共和
C.反击外来干涉 D.争夺欧洲霸权
22.复辟的波旁王朝被推翻后法国政体更替的先后顺序是
A.君主立宪制 共和制 帝制共和制
B.共和制 君主立宪制 共和制帝制
C.共和制 帝制 君主立宪制 共和制
D.君主立宪制 共和制 帝制
23.近代法国产生了12部宪法，1789-1875年的近90年内，法国平均每7年更换一部宪法。这样频繁地更换宪法在各国中实属罕见，这反映了
A.启蒙思想的影响不断深入 B. 封建残余势力的复辟导致政治危机
C. 外国势力的干涉打断民主化的进程 D. 走向共和的历程非常艰难
24.雾月政变说明了
A. 热月党人是反动的
B. 拿破仑有杰出的军事才能
C. 资产阶级要求建立强有力的政权以稳定统治秩序
D. 法兰西第一帝国建立符合法国大革命的要求
25.1718世纪，欧美的主要资本主义国家先后进行资产阶级革命,各国资产阶级革命过程中具有的本质特征是
A.推翻了君主制度 B.彻底解决了土地问题
C.向法制化国家过渡 D.建立了民主共和制度
26.1792年成立的法兰西第一共和国与1649年成立的英吉利共和国，其相似之处是
①都在资产阶级革命中建立②都进行过反侵略斗争
③都曾被复辟王朝所取代④都曾处死封建国王
A.①②④ B.①③④ C.①④ D.②④
27.法国雾月政变与1688年英国光荣革命的共同点是
A.反映了资产阶级维护统治秩序的要求
B.确立了资产阶级单独掌权的政治体制
C.曾借助外国力量的帮助
D.是资产阶级与封建势力妥协的产物
28.与中国明末清初产生的早期反封建色彩的思想相比，西欧近代民主思想的突出特征包括
①代表早期资产阶级的利益和要求 ②从法律角度证明社会变革的合理性
③反对君主专制 ④强调天赋人权
A.①②③④ B. ①②④ C. ①③④ D. ②④
29.中体西用的实质是
A.维护封建统治 B.寻求强国御侮之道
C.学习西方物质文化 D.维护清王朝统治
30.孙中山认为，西方国家贫富不均，劳资矛盾尖锐，因此他提出民生主义，其实质目的是
A.建立社会主义国家 B.动员工农群众革命
C.稳定资产阶级统治 D.反对封建专制
31.孙中山的民权主义比维新派兴民权的思想要进步，主要体现在
A.反对民族压迫 B.反对封建土地所有制
C.国家的阶级实质 D.国家政权的组织形成
32.《四库全书总目》中说，欧罗巴人天文推算之密，工匠制作之巧，实愈前古，其议论夸诈迂怪，亦为异端之尤。国朝节取(注:希望朝廷部分采用)其技能，而禁传其学说，具存深意矣。在我国近代思想界中，直接运用和发展了这一论调的政治派别是
A.资产阶级改良派 B.资产阶级革命派 C.农民阶级 D.洋务派
33. 梁启超在《变法通议》中写到：同治初年，德相俾斯麦对人说：三十年后，日本其兴，中国其弱乎?日人之游欧洲者，讨论学业，讲求官制，归而行之;中人之游欧洲者，询某厂船炮之利，某厂价值之廉，购而用之。强弱之源，其在此乎?梁启超这段话的根本意图是
A.证明中国进行社会政治变革的必要性 B.寻找甲午中日战争日胜中败的原因
C.批评洋务运动未能使中国富强 D.比较中日近代化道路的异同
34.下列历史事件与清末新政的性质一致的是
A.洋务运动 B.明治维新 C.戊戌变法 D.辛亥革命
35. 载泽在1906年上奏的密折中说君主神圣不可侵犯，故与行政不负责任，由大臣代负之。即偶有行政失宜，或议会与之反对，或经议院弹劾，不过政府各大臣辞职，别立一新政府而已。故相位旦夕可迁，君位万世不改。他上奏是要
A.实行新政 B.预备立宪 C.实行共和 D.重设相位
36. 中华民国国歌唱到三民主义，吾党所宗;以建民国，以建大同这里所说的吾党所宗的核心是
A.驱除鞑虏 B. 恢复中华 C.创立民国 D.平均地权
37.1908年清政府颁布的《钦定宪法大纲》和1912年孙中山颁布的《中华民国临时约法》的最大不同是
A、实行的政治体制不同 B.给人民的民主权利多少不同
C.对帝国主义国家的态度不同 D.代表的阶级利益和性质不同
38.掌握恰当的史学方法是历史学习的重要目标。法国史学家马克布洛赫在《为历史学辩护》中指出：在进行历史研究时，人们往往迷恋于寻找单一的原因，便错误地将原因归结于某一个，这样就成为一种价值判断。马克布洛赫强调历史研究应
A.抓住事物发展的根本原因 B.分清历史事件的主次原因
C.多角度地认识和考察史实 D.以正确的价值判断为起点
39.近代以来，人类在民主化领域取得了很大成就，下列与人类民主化进行密切相关的因素有
① 资本主义经济的发展② 启蒙思想家们的共同努力
③ 资产阶级反封建斗争的展开 ④ 工人和农民运动的推动
A. ①②③④ B. ①②③ C. ①②④ D. ①③④
40.美国历史学家斯塔夫里阿诺斯指出：正如整个世界感受到斯蒂芬森的机车、富尔顿的汽船和加特林机枪的影响一样，它也感受到《独立宣言》《人权和公民宣言》和《共产党宣言》的影响。斯塔夫里阿诺斯在这里说明的是
A. 科技革命对社会的影响越来越大 B. 工业革命对历史发展有重大影响
C. 美国革命和法国大革命影响深渊 D. 世界各地的横向联系进一步加强
二、非选择题(本大题共4小题。其中第41题8分，第42题12分，第43题14分, 第44题6分，共计40分。)
41. 阅读下列材料
材料一 像在上帝所建立的自然秩序中，低级的东西始终服从高级的东西的指示一样，在人类事务中，低级的人也必须按照自然法和神法所建立的秩序，服从地位比他们高的人。
阿奎那
材料二 每个人生来就享有与他人同等的包括生命、自由和财产在内的一系列自然权利，这些权利乃是由自然法加以昭示并予以保护的，任何外在的力量都无权予以损害和剥夺。
洛克
材料三 在一个有法律的社会里，自由仅仅是：一个人能够做他应该做的事情自由是做法律所许可的一切事情的权利;如果是一个公民能够做法律所禁止的事情，他就不再有自由了，因为其他的人也同样会有这个权利。
孟德斯鸠
请回答：
(1)在人与人的关系上，阿奎那和洛克的思想认识有何不同?(2分)
(2)在自由与法律的关系上，孟德斯鸠的主要观点是什么?(2分)
(3)材料二与材料三的观点是否矛盾，为什么?(4分)
42、阅读下列材料：(12分)
材料一 参加1787年制宪会议的核心人物麦迪逊说：如果人人都是天使，就不需要任何政府了;如果是天使统治人，就不需要对政府有外来的或内在的控制了。
材料二 美国1787年宪法规定成立一个强有力的联邦政府(即中央政府)，包括一个统管所有地区、指挥全部军事力量的最高行政长官，即总统;一个全国性的议会，掌管统一的联邦财政;一个权力在各州司法体系之上的联邦司法体系。实行立法、行政、司法三权分立，互相制约。总统和议会议员都由民选产生。国家主权属于联邦，联邦法律是全国的最高法律，联邦政府有权强制各州实施联邦法律。华盛顿之后，美国的总统选举受到正常控制，国会也形成了两党对垒的局面。两党制成为美国分权制衡的重要组成部分。
材料三 中华民国之主权，属于国民全体，中华民国人民一律平等，无种族、阶级、宗教之区别。
中华民国以参议院、临时大总统、国务员、法院行使其统治权。
中华民国之立法权，以参议员行之。临时大总统、副总统由参议院选举之。
临时大总统代表临时政府，总揽政务。国务员辅佐临时大总统，负其责任，国务员于临时大总统提出法律案，公布法律，及发布命令时，须副署之。
法院依据法律审判民事诉讼及刑事诉讼。
参议院对于临时大总统，认为有谋叛行为时，得以总员四分之三以上之出席，出席员三分之二以上之可决弹劾之。
《中华民国临时约法》
请回答：( 1 )材料一中，麦迪逊告诉我们美国面临的问题是什么? (2分)
( 2 )结合材料二分析美国政府是怎样解决这一问题的?(4分)
(3)材料三与材料二相比，其有何共同点? 材料三的突出不同特点是什么?为什么有这样突出不同特点?(6分)
43.(14分)法国革命是历史上从未有过的最为激烈的革命，为世界大部分地区提供了自由和激进民主政治的语汇和问题。阅读下列材料，回答问题：
材料一 在权利方面，人们生来是而且始终是自由平等的。任何政治结合的目的都在于保存人的自然的和不可动摇的权利。这些权利就是自由、财产、安全和反抗压迫。整个主权的本原主要寄托于国民。任何团体、个人都不得行使主权所未明白授予的权利。在法律面前，所有的公民都是平等的。
摘自《人权宣言》
材料二 一位意大利爱国者在1814年写道：没有人比我更懂得湿润意大利土壤并使之恢复生气的每一滴慷慨的法国人鲜血的价值。但是，我必须说这样一句真实的话：看到法国人离开是一种巨大的、说不出的快乐。
材料三 2004年1月底，胡锦涛在法国国民议会发表重要演讲法兰西民族和中华民族是历史文化悠久的伟大民族，法国大革命为近代中国人民推翻专制统治的斗争带来重要启迪。
(1)材料一的《人权宣言》被称为旧制度的死亡证书和新制度的诞生证书，请根据材料内容，并结合所学知识，谈谈你对这句话的理解。(4分)
(2)材料二这位意大利人的话是因何而发?(2分)如何理解法国人鲜血的价值?(2分)为什么他感到法国人离开是一种巨大的、说不出的欢乐?(2分)
(3)法国革命曾给中国等国家革命以重要启迪。综合以上材料，结合所学知识说明18世纪末到19世纪法国社会先进性在思想、政治制度方面的具体表现。(4分)
44.(6分)老舍话剧茶馆第二章中有这样一段对白：
王淑芬：(看李三的辫子碍事)三爷，咱们的茶馆改了良，你的小辫也该剪了吧?
李三:改良!改良!越改越凉,冰凉!
李三: 哼!皇上没啦,总算大改良吧?可是改来改去,袁世凯还是要做皇上。袁世凯死后，天下大乱，今儿个打炮，明儿个关城，改良?哼!我还留着我的小辫儿，万一把皇上改回来呢!
这段对白充分表明中国近代民主思想和民主政治道路的曲折性。结合所学知识完成下列问题：
(1)文中李三说皇上没啦，你认为他指的什么? (2分)
(2)李三拒绝剪辫的原因是什么?它反映了什么问题?(4分)
参考答案
一.选择题：(本大题共40小题，每小题1.5分，共60分。每小题只有一个正确答案。)
题号123456789101112131415
答案C AABBCBDDCCCCCB
题号1617 18192021222324252627282930
答案DBBCDCDCCCCABAC
题号31323334353637383940
答案DDAABCDCAD
二.非选择题：(本大题共4小题。其中第41题8分，第42题12分，第43题14分, 第44题6分，共计40分。)
41.(1)阿奎那认为人有高低贵贱之分;洛克认为人与人之间完全平等。(4分)
(2)政治自由是有限度的;自由与法律不可分割。(2分)
(3)不矛盾，材料二强调了人与生俱来的各种自由权利;材料三强调了人能够行使自由权利的前提条件，即不侵犯他人的自由权利。(4分)
42. (1)问题：美利坚合众国建立之初，政治松散，无法形成强有力的中央政府来稳定秩序、保护国家的利益与主权。(2分)
(核心：问题的核心在于既要用一个中央集权的政府把13个州紧密地统一起来，又要在这样一个大国里确保共和制的顺利实行。)
(2)美国颁布了1787年宪法，建立了一个联邦制原则的联邦政府和一个三权分立原则的资产阶级民主共和国;还确立了以两党制为特征的代议制民主政治。(4分)
(3)三权分立;责任内阁制;为限制袁世凯的权利，维护共和制度(6分)
43.(1)理解：宣言从根本上否定了封建专制制度和等级制度，推动了法国大革命的发展，称为资产阶级的斗争武器，彻底宣告了旧制度的死亡。同时宣言以法律的形式确立了人权、民主和法治的核心原则，宣示了新制度的原则，促进法国政治的民主化进程，成为新制度的诞生证书。(4分)
(2)拿破仑对外战争(或对意大利的战争)(2分)拿破仑战胜意大利后，传播法兰西的革命精神(破除封建制度，废除农民服徭役的陈规或农奴制)，推行《拿破仑法典》等。(2分)意大利摆脱了奴役。(2分)
(3)思想方面：资产阶级启蒙思想，猛烈抨击封建专制制度，冲击旧体制，为资本主义制度奠定基础;《人权宣言》揭示了天赋人权、自由、平等的原则;政治制度方面：推翻了封建专制制度和等级制度，颁布了宪法，建立了资本主义共和制。《拿破仑法典》成为资本主义的立法规范(4分)
44.(1)指的是1912年清帝退位，辛亥革命推翻君主专制统治。(2分)
(2)原因：李三个人的思想守旧;辛亥革命脱离了广大人民群众;当时世道混乱。
反映了辛亥革命后中国依然处于半殖民地半封建社会，人民生活依然困难。(4分)
这篇第二学期期中考试高二历史试题就为大家分享到这里了。希望对大家有所帮助！
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