
提示:通过阅读,了解历史上的“中国”与现在“中国”的不同内涵。注意以“中国”作为正式国名的简称,是从辛亥革命后建立的中华民国开始的。

提示:因为生产关系必须与生产力发展水平相适应。中原地区主要以农业为主,生产力发展水平比较先进,而少数民族多为游牧民族,对发展农业没有技术、没有经验。因此,他们完全占据中原后,要想统治长久,必须进行变革,以适应生产力的发展。

答案:A
解析:元朝建立前,成吉思汗已于1206年统一了蒙古,建立了蒙古政权,故A项错误,A项所描述情况出现在成吉思汗统一蒙古之前。
与“北师大版七年级下册历史课本第二单元第14课元帝国拓展统一多民族国家基业课后习题答案”相关文章
人教版七年级上册历史与社会第三单元第三课第二课时水上都市作...
人教版七年级上册历史与社会第一单元第二课第二课时城市聚落作...
人教版七年级下册历史知识与能力训练第三单元第15课答案
北师大版七年级下册历史课本第三单元第23课从郑和下西洋到闭...
岳麓版历史新编基础训练七年级下册第五单元第5课唐代的中外交...
岳麓版历史新编基础训练七年级下册第七单元第19课抗击西方殖...
北师大版七年级下册历史课本第一单元第5课“和同为一家”课后...
人教版七年级下册历史第10课经济重心的南移南方新课堂答案
华师大版历史新编基础训练七年级下册第四单元第22课科学技术...
人教版七年级下册历史第17课君主集权的强化课时练答案
网友关注
精品推荐
- 岳麓版高中历史必修三第四单元第17课《诗歌、小说与戏剧》课堂教学视频实录-王小结
- 岳麓版高中历史必修三第五单元第22课《孙中山的民主追求》课堂教学视频实录-陈苗苗
- 岳麓版高中历史选修一第三单元第9课《欧洲宗教改革》课堂教学视频实录-安淑琴
- 岳麓版高中历史必修三第六单元第29课《百花齐放 百家争鸣》课堂教学视频实录-王丽
- 岳麓版高中历史必修三第五单元第23课《毛泽东与马克思主义的中国化》课堂教学视频实录
- 岳麓版高中历史必修三第四单元第19课《电影与电视》课堂教学视频实录-左秀杰
- 岳麓版高中历史必修三第四单元第17课《诗歌、小说与戏剧》课堂教学视频实录-张颖
- 岳麓版高中历史必修三第五单元第22课《孙中山的民主追求》课堂教学视频实录-郭秀艳
- 岳麓版高中历史选修一第二单元第3课《春秋战国时期的变法运动》课堂教学视频实录-韩庆
- 岳麓版高中历史必修三第一单元第5课《明清之际的进步思潮》课堂教学视频实录-孙泽英