资本主义国家的代议机关是议会，所以资本主义代议制又称议会制，以下是近代西方代议制确立与发展专题提升检测，请考生练习。
1.(2014北京文综,20,4分)第一次世界大战结束之际,意大利企业家阿格涅利提出,欧洲要想和平、强大,就必须借鉴美国的成功经验和失败教训,超越邦联阶段,建立联邦制的欧洲合众国。能够佐证上述观点的美国历史事实是()
①邦联政治结构松散,无力平息社会动荡
②联邦剥夺了各州的自主权,稳定了统治秩序
③邦联没有统一的关税,严重阻碍了经济发展
④联邦统一发行货币,促进了经济的有序发展
A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④
2.(2014安徽文综,19,4分)当代美国政治理论家罗伯特达尔指出:在民主国家,政治和官僚精英力量固然强大,远胜于普通公民,但他们还不是专制君主。这表明()
A.民主国家难以避免君主专制
B.主权在民的观念不断强化
C.政治精英危害公民基本权力
D.政治和官僚精英权力受到制约
3.(2014广东文综,22,4分)1895年,一位中国外交官对当时四个欧美国家的政体分别作了如下评述,其中对德国的评述是()
A.举国听于议院,势太偏重
B.君主能以事下会议而不能独断
C.议院主议法,政府主行法,察院主断法
D.上议院主用世爵,参以选举,君权仍重
4.(2013课标Ⅱ,33,4分)华盛顿在1787年3月致麦迪逊的信中说:凡是有判断能力的人,都不会否认对现行制度进行彻底变革是必需的。我迫切希望这一问题能在全体会议上加以讨论。这里所说的彻底变革是指()
A.革除联邦体制的弊端 B.建立三权分立的共和体制
C.废除君主立宪制 D.改变松散的邦联体制
5.(2013山东文综,15,4分)1788年7月10日,纽约某报纸以《船讯号外》为题发布通告:万世联合船主的幸福船,已载着十三包联合、和平和友谊进港,愚蠢船主的船已载着地方偏见、不和的种子等出港。它赞美的是()
A.联邦体制 B.分权制衡原则
C.共和制度 D.主权在民原则
6.(2013四川文综,12,4分)美国史学家班克罗夫特叙及列克星顿的枪声时,绘声绘色地描述了殖民地民兵同英军的对峙交火,十分肯定地指出,随着指挥官一声令下,英军士兵首先向民兵开了枪。随之,各殖民地带着同样的冲动,飞快地拿起了武器;他们同仇敌忾,相互发誓要准备应对这一极端事件,整个大陆万众一心,高呼不自由,毋宁死。对这一颇具文学色彩的描述,下列怀疑合理的是()
①列克星顿之战确有其事吗?
②各殖民地居民对英国的敌视态度是一致的吗?
③能肯定是英军首先开枪的吗?
④不自由,毋宁死是万众一心的声音吗?
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
7.(2013海南单科,10,2分)美国1787年宪法规定:国会有权宣战,招募陆军,建立和维持一支海军,有权征召民兵,以执行联邦法律、镇压叛乱和击退入侵;总统是合众国陆军、海军和征调为合众国服役的各州民兵的总司令。这些规定体现了()
A.军权高于行政权 B.分权与相互制衡
C.总统权力至上 D.国会处于权力中心
8.(2013大纲全国,21,4分)19世纪60年代中期,普鲁士政府提出军事改革议案,要求扩充常备军、延长服役期、增加税收与军费,遭到议会强烈反对。这一斗争反映出()
A.国内市场不统一导致严重政治分歧
B.普鲁士内部存在统一方式之争
C.普鲁士与奥地利争夺民族统一领导权
D.普鲁士与其他各邦存在统一与反统一之争
9.(2012北京文综,22,4分)巴黎著名的协和广场曾几度更名,见证了法国革命的曲折历史。1793年时它名为革命广场,1795年改名为协和广场,1826年又改名为路易十六广场,1830年最终定名为协和广场。将这些名称与下列历史时期相对应,并按时序排列,正确的是()
①波旁王朝复辟时期 ②七月王朝时期
③雅各宾派专政时期 ④督政府时期
A.①③②④ B.③①④② C.③④①② D.④③①②
10.(2012安徽文综,21,4分)费城制宪会议召开前,华盛顿说:事实已经告诉我们,如果没有强制力量的干预,哪怕是为人们的利益而设计的最好的制度,也难以得到很好的采纳和执行。这表明他主张()
A.维护邦联制 B.加强中央权力
C.巩固联邦制 D.保障各州权利
11.(2012海南单科,12,2分)在美国,自1856年以来,历届总统不是共和党人便是民主党人。第二次世界大战前的历次总统大选中,两大政党的总统候选人所获选民票的总和,平均高达全部选民票的95%。这种情况说明两大政党()
A.控制了美国政治生活
B.主宰了联邦政府
C.赢得了美国公民的一致支持
D.保持了政策的一致性
12.(2012江苏单科,15,3分)2000年美国总统大选,共和党候选人布什和民主党候选人戈尔在决定命运的几百张选票上发生争议,最后把官司打到了联邦最高法院。后者一锤定音,解决了长达36天的总统难产危机。这段材料()
A.体现了三权分立的原则
B.表明司法权实际上高于行政权
C.显示最高法院掌握立法权
D.说明总统人选与选民意愿无关
13.(2014课标Ⅱ,41,12分)阅读材料,完成下列要求。
材料
世界近代史教材目录对比(节选)
目 录A
第一章 17世纪英国资产阶级革命
第一节 革命的社会经济前提
第二节 斯图亚特王朝的反动统治 革命形势的成熟
第三节 革命的开始 第一和第二次内战 共和国的建立
第四节 共和国时期的阶级斗争
第五节 克伦威尔的独裁统治
第六节 斯图亚特王朝复辟和1688年政变
第二章 (略)
摘编自《世界通史
近代部分》,1972年版 目 录B
第一章 16世纪资本主义曙光下的西方同一时期东方中国和日本
第一节 世界地区隔绝状态的突破商业革命
第二节 文艺复兴
第三节 宗教改革
第四节 欧洲诸国专制制度的形成尼德兰革命
第五节 16世纪的中国与日本
第二章 17世纪迄工业革命前的东西方世界
第一节 17世纪英国革命16891742年的英国
第二节(略)
摘编自《世界史
近代史编》,2011年版
比较两份目录并结合所学知识,指出其中一处不同,并分析出现这种不同的原因。
(所指出的不同之处明确清楚;原因可从一个或多个角度进行分析,观点正确,合理充分。)
14.(2013四川文综,13,28分)权力监督与制约是政治领域的重要问题。阅读材料,回答问题。
材料一 中国从西周就开始了权力监督的制度建设。秦汉时期已有大量相关法规,如关于官吏任用与铨选的《置吏律》、关于官吏调任与监察的《效律》和考核官吏为政情况的《上计律》等。唐朝时出现了中国历史上第一部专门的行政法典《唐六典》,首次以法典的形式为行政监督提供了完备的法律根据。在此基础上,宋朝不仅大量充实各项监察法规,诸多行政制度也体现了权力监督理念,如在人事任用上通过避亲法避嫌法等回避制度约束官员权力。明清两朝也制定了专门的行政法典和比较完善的监察法,对监察考课机关的职掌权限、官员的条件及责任义务等做出详细的规定。(据白钢《中国政治制度史》)
材料二 宋英宗欲擢王畴为枢密副使,封驳官钱公辅认为王畴素望浅,不宜擢升。英宗不仅不采纳其意见,反而贬钱公辅为滁州团练使。(据贾玉英《中国古代监察制度发展史》)
(1)根据材料一概括古代中国权力监督的突出特点。(6分)根据材料一、二分析古代中国权力监督的作用与局限。(6分)
材料三
(2)根据材料三,指出近代英国限制王权历史进程中的重要事件。(4分)说明近代英国政治体制的权力制衡关系。(8分)
(3)英国民主政治的发展呈现出鲜明的渐进性、灵活性等特点,任选其一结合史实予以说明。(4分)
15.(2012北京文综,37,12分)(节选)水是生命之源,它孕育了人类文明,启迪着人类智慧,影响着人类社会的进程。
材料四 自19世纪初,关于宪法是否明确授权联邦政府帮助地方治理河流的问题,美国国会一直存在争论。1817年和1822年,美国总统两次否决了联邦政府资助地方改善交通的议案。1824年最高法院法官认定,宪法允许联邦政府资助和承担河道改良项目。但联邦政府的权限从改良河道扩大到流域治理、防洪灌溉,又经历了一个多世纪。其间,仍有很多议员认为,联邦政府建设防洪工程过多干预了各州的权力。1935年全国范围内发生洪灾,100多项防洪议案提交到国会。1936年总统签署《防洪法》,授权联邦政府在全国范围内建设防洪工程,地方需要提供相应的建设土地和空间。
(3)结合所学,从美国政治权力分配的角度,对材料四进行解读。(12分)
要求:提取信息充分;总结和归纳准确、完整;解释和分析逻辑清晰。
16.(2012广东文综,39,8分)(节选)词语和概念的变化,可以为探究历史提供重要信息。阅读下列材料,结合所学知识回答问题。
材料二 随着代议制民主概念的形成和逐渐流传,民主概念发生了重大的转化。不仅古代直接民主是民主,而且近代间接民主也是民主。随着后一种民主在实践中的不断扩展和完善,它几乎成了人们所知的西方民主的惟一形态,日常使用的民主一词,指的已不是古代直接民主。
据《美国革命时期民主概念的演变》等
(3)结合材料二和所学知识,从西方民主政治发展的角度,简要分析民主概念变化的原因。(8分)
17.(2012海南单科,28,13分)根据材料并结合所学知识回答问题。
材料一 德国总统由全体德意志人民选举之,任期为七年,可连选连任。德国总统掌握德国全部武装力量之最高统帅权。如某一邦不履行其依照德国宪法或德国法律所规定之义务时,德国总统得使用武力强制之。如德国境内之公共安宁和秩序受到严重扰乱或危害时,德国总统得采取必要之措施,需要时并得使用武力。德国总理和各部部长为行使其职责,应取得德国国会之信任,当国会以明显之决议对其中之一员撤销其信任时,该员应即退职。
摘编自德国魏玛共和国宪法(1919年)
材料二 联邦总统由联邦大会不经讨论而选举产生,任期5年,只能连任一次。联邦政府由联邦总理和联邦各部部长组成。联邦总理根据联邦总统提名,由联邦议院不经讨论而选举产生,获得联邦议院过半数票者当选为联邦总理。外交事务、联邦财政等由联邦行政和下属行政机构予以管理。联邦国防部长对武装部队拥有命令权和指挥权。
摘编自《德意志联邦共和国基本法》(1948年)
(1)根据材料一、二并结合所学知识,概括指出近代以来德国三部宪法中有关行政权规定的演变及其趋势。(8分)
(2)根据材料一、二并结合所学知识,简析联邦德国基本法关于行政权的规定发生变化的原因。(5分)
参考答案
1.D 本题题干以欧洲联合为切入点,实质考查美国的联邦制。美国联邦制的特点是在强化中央政府权力的同时,保留了地方各州一定的自主权。②说法不符合史实,D项正确。
2.D 当代民主国家中虽然政治和官僚精英力量强大并远胜于普通公民,但无法形成专制君主,主要原因就是对他们权力的制约机制在发挥作用,故D项符合题意。A项与材料主旨相反;材料不涉及主权归属问题和政治精英是否损害公民基本权力的问题,B、C两项错误。解答本题的关键是准确理解材料含义。
3.D 1895年的德国名义上实行君主立宪制,但民主立宪是虚,君主专制是实,据此分析可知D项符合当时德国的政治特征。
4.D 材料信息反映了1787年宪法制定的背景。独立后的美国仍处于一片混乱的状态。1781年3月开始生效的《邦联条例》确定美国是一个邦联国家,是一个松散联盟,各州保持相对独立,中央政府软弱无力。这种政治体制使美国面临许多无法解决的问题,急需建立一个强有力的中央政府,故彻底变革是指改变松散的邦联体制,选D。A、C与史实不符;B属于1787年宪法的内容,与题意不符。
5.A 本题考查美国联邦制取代邦联制这一知识点。由时间可知该事件发生在美国1787年宪法颁布之后,由万世联合与地方偏见、不和的对比,可知前者是联邦制,后者是邦联制,故A项符合题意。B、C、D三项在材料中均无体现。
6.D 本题考查学生对历史材料的甄别能力。列克星顿的枪声是北美独立战争的开始,确有其事,故包含①的选项都要排除,正确答案为D。
7.B 本题考查美国1787年宪法。根据1787年宪法的规定,国会掌握征兵权,拥有宣战权,而总统则统率武装力量。这种分工体现了分权制衡原则,故B项符合题意。
8.B 由题干材料中普鲁士政府提出军事改革的议案与议会的态度可知,普鲁士内部存在统一方式之争,B项正确。A项与题干的主旨不符;题干并未涉及普鲁士与其他各邦的关系问题,排除C、D两项。本题选B项。
9.C 本题考查法国民主政体确立的过程,同时考查学生的识记能力。1793年法国处于雅各宾派专政时期,1795年处于督政府统治时期,1826年处于波旁王朝复辟时期,1830年处于七月王朝时期,据此可判断C项正确。
10.B 本题考查对美国1787年宪法制定背景的理解和认识,主要考查获取和解读信息并结合所学知识得出历史结论的能力。解答此题的关键是根据题干情境,迁移1787年宪法制定的背景分析判断备选项。抓住费城制宪会议召开前强制力量的干预等关键信息,结合美国独立后成立邦联政府时的社会状况,可以判断B项符合题意。费城制宪会议召开的目的之一是为了解决邦联制的弊端,而不是维护邦联制,由此排除A项;此时联邦制尚未确立,由此排除C项;D项与题意不符,亦应排除。
11.B 本题考查获取和解读信息的能力。材料中历届总统不是共和党人便是民主党人两大政党的总统候选人所获选民票的总和,平均高达全部选民票的95%,说明两大政党主宰了联邦政府。A、C、D三项不能准确反映材料信息。
12.A 本题以美国总统大选为切入点,考查美国政体的特点。本题主要考查学生描述与阐释历史事物及调动和运用知识的能力。解答此题的关键是理解题干情境,结合美国代议制的特点进行分析判断。题干表明总统选举中共和党候选人布什和民主党候选人戈尔的争议由联邦最高法院裁决,体现了美国分权制衡的原则,故A项符合题意。美国总统是通过间接选举产生的,代表一定的民意,排除D项;美国1787年宪法规定,国会掌握立法权,行政、立法、司法三权分立,相互制约,排除B、C两项。
13.答案 评分说明:
不同之处:指出的不同之处表述明确清楚;既可指出世界近代史开端不同,也可指出其他不同。(4分)
分析原因:观点正确;可以从一个或多个角度,分析合理充分。如:
历史事实角度:史实准确,言之成理,论述充分。
历史认识角度:有历史依据,观点明确,史论结合。
教材出版时代角度:对时代特点概括准确,辩证地看待时代对历史研究的影响,用具体例证加以说明。
综合多种角度或另有角度进行分析,酌情赋分。(8分)
示例:
不同之处:世界近代史开端不同。目录A以17世纪英国资产阶级革命为开端,目录B以16世纪的世界为开端。
原因分析:从教材出版时代角度分析。目录A编于20世纪70年代初的中国,当时正是文化大革命期间,历史研究和教学重视革命和阶级斗争的历史主导作用。这种对世界近代史开端的认识,反映了当时时代的特征。
目录B编于改革开放之后,思想领域拨乱反正,与外部世界的交流增多。历史研究的视野更加开阔,从更宏观的角度认识世界近代史开端。目录B反映了21世纪初中国史学界的认识水平。
(示例说明:本示例仅就教材出版时代分析原因,为阅卷参考,不作为唯一标准答案。其他角度不再示例。)
解析 本题的答案具有一定的开放性。答题前一定要仔细审读题目要求,严格按要求作答。首先要明确指出两则目录的某一项不同之处,然后结合所学知识多角度分析原因。注意不要答出两点以上的不同之处,这样既不符合试题要求,也耽误了作答时间。只选择其中最明显的不同之处重点分析作答即可。
14.答案 (1)特点:权力监督制度建立时间早;制定了相关的监察法律法规;相关法规不断发展完善;在其他行政制度上也有相应举措。(6分,每点2分,任答3点即可)
作用:有利于监督官员规范执政、防治腐败。(2分)
局限:在皇权专制制度下,监察制度服务并受制于皇权,实际效能有限。(4分)
(2)重要事件:通过《权利法案》;通过《王位继承法》;开创多数党领袖组阁先例;君主不再行使立法否决权。(4分,每点1分)
权力制衡关系:议会掌握立法权,拥有对内阁的行政监督权;内阁掌握行政权,通过控制立法提案权、财政权等手段控制议会;选民通过投票制衡执政党,进而制衡内阁;两党轮流执政,反对党制衡执政党。(8分,每点2分)
(3)渐进性:许多机构和制度通过渐变的方式逐步确立和完善。如下议院权力扩大、选举权逐步扩大、内阁制逐步完善等。(4分)
灵活性:不受单一成文法的限制,根据形势发展不断进行调整以适应时代需要。如工业革命后随着阶级关系的变化实行议会改革,适时调整选举权范围;再如通过一系列惯例,促成内阁制的形成与完善等。(4分)
解析 本题主要考查古代中国和近代英国的政治制度,以权力监督和制约为切入点,意在考查考生对人类政治文明从专制走向民主这一历史进程的认识。
第(1)问,古代中国权力监督的突出特点可从时间、形式、内容等角度进行归纳,古代中国权力监督的作用与局限结合中央集权制下君主与官员、行政与监察的关系分析即可。
第(2)问,解题关键是抓住近代限制王权这两个限定语,从材料中分析指出即可。第二小问从近代英国政治体制下议会、内阁、政党、选民等方面进行分析,说明这几方面之间的权力制衡关系即可。
第(3)问,无论是说明渐进性还是灵活性,都要结合英国民主政治的相关史实(如选举权、内阁制等)进行答题,切忌空洞无物。
15.答案 (3)材料表明,最初美国宪法没有明确授权联邦政府帮助地方治理河流,导致总统两次否决国会提出的议案。1824年最高法院法官对宪法相关条例的解释,解决了联邦政府可以治理河流的法律问题,但是仍然没有理顺联邦政府和地方在治理河流方面的权力关系,所以国会仍陷于长期争论。20世纪30年代的经济危机、自然灾害,客观上要求联邦政府更多干预地方经济事务;罗斯福新政加强了联邦政府的权力。这一切为1936年总统签署《防洪法》创造了条件。
以上内容表明,美国政治权力分配的特点是权力制衡。权力制衡一方面表现为中央机构之间的三权分立,另一方面表现为联邦制下中央与地方之间的权力分割。在中央与地方权力分配的某些方面,联邦政府的权力有扩大趋势。
解析 第(3)问解读时一定要结合材料,有史有论,史论结合,在格式上要有分有总。
16.答案 (3)代议制度建立;(2分)代议制民主具有优越性,如可适用于地广人多的国家;(3分)而且在实践中不断完善,如选民范围日益扩大;并扩展到更多国家。(3分)
【评分说明】 考生答案如超出要点但言之成理,可在每问总分范围内酌情给分。
解析 第(3)问要注意从西方民主政治发展的角度这一限制,从史实和意义两方面分析原因。
17.答案 (1)演变:最高行政权由皇帝转到民选总统, 内阁由向皇帝负责转为对议会负责;总统行政权由联邦大会授予,权力缩小,任期缩短;内阁权力增大。
趋势:行政权归属由国家元首向内阁转移,由集权到民主。(8分)
(2)鉴于纳粹上台执政的教训,防止独裁,避免民主被滥用。(5分)
解析 第(1)问,首先要搞清三部宪法是指《德意志帝国宪法》、魏玛共和国宪法和《德意志联邦共和国基本法》,然后从权力和运行机制的变化来分析归纳。第(2)问,根据材料一、二的时间信息,联系二战相关重大历史事件来分析。
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