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2014年中考历史模拟试题
来源: 查字典历史网 | 2016-05-05 发表 | 教学分类:学习指导

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一、选择题(本大题共20题,每题1分,共20分)

1.传说中,植五谷,尝百草,兴贸易,开创了我国原始农业文明的始祖是

A.轩辕帝 B.燧人氏 C.神农氏 D.伏羲帝

2.你的朋友考试成绩不理想,你劝他说:一次考试失败了不要紧,说不定,正是因为这次考试不好,你才及早发现问题,及时作出调整,坏事就能变成好事。你的话体现了哪一学派的思想?

A.儒家 B.墨家 C.道家 D.法家

3.权为民所用 情为民所系 利为民所谋。体现了中国共产党立党为公、执政为民的本质特征。下列哪位思想家的思想与之相类似:

A.孔子 B.老子 C.韩非子 D.墨子

4.《史记商君列传》载:商君相秦十年,宗室贵戚多怨望。奴隶主贵族之所以反对商鞅,主要是因为商鞅变法

A.巩固了奴隶主贵族的统治 B.促进了民族融合

C.规定按军功授爵赐田 D.建立县制

5.下列哪几种人在商鞅变法中会有奖励:

①书读得比较好的人 ②农业生产搞得非常好的人

③打仗打得比较好的人 ④生意做得很好的人

A.①② B.②③ C.①②③ D.②③④

6.小明喜欢书法,且对书法的历史产生了兴趣,下列图片所呈现的汉字字体中,最早出现的是

A B C D

7.以下说法中,错误的是

A.东周分为春秋和战国两个时期 B.春秋时期的第一个霸主是齐桓公

C.战国七雄中位于最西边的是秦国 D.公元前223年,秦朝建立

8.开展廉政建设和反腐败斗争离不开监察。秦始皇为加强中央集权,设立的负责监察百官的官职是

A.太尉 B.御史大夫 C.司隶校尉 D.刺史

9.郭沫若说:春秋末年以来,蓬蓬勃勃的自由思索的那种精神,事实上因此而遭受了一次致命的打击。致命的打击缘于

A.商 鞅变法 B.秦始皇焚书坑儒 C.孝文帝改革 D.汉武帝颁布推恩令

10.中国结束了一百多年来被侵略被奴役的屈辱历史,人民成为国家主人的重大历史事件是

A.抗日战争的胜利 B.香港的回归 C.中华人民共和国的成立 D.西藏和平解放

11.下图为建国后某一时期主要工业生产指标图,导致这些指标变化的主要原因是

A.大跃进运动的开展,造成工业片面发展 B.一五计划实施,重工业发展迅速

C.实行政企分开,大大增强了企业的活力 D.中国加入世贸组织,经济高速发展

12.周恩来是 我们江苏淮安人的骄傲,他不论是在新民主主义时期,还是 在建国后,都做出了巨大的贡献。下列有关他的活动,正确的一项是

①领 导南昌起义 ②和平解决西安事变 ③提出和平共处五项原则

④成立中国同盟会 ⑤中美建交

A.①②③④ B.①②④⑤ C.①②③⑤ D.①②③④⑤

13.历史复习课上,同学们复习了以下几个知识点:十一届三中全会、家庭联产承包责任制、国有企业的改革、改革开放总设计师邓小平。由此推断,他们本节课复习的单元主题是

A.社会主义道路的探索 B.建设有中国特色的社会主义

C.民族团结与祖国统一 D.国防建设与外交成就

14.改革开放以来,中国陆续设置了一些特区。从最初设置这些特区的意图来看,下图的四个选项中与其他三项明显不同的一项是

A.澳门 B.深圳 C.汕头 D.厦门

15.在人类历史长河中,出现过许多叱咤风云的大国、强国,比如战国时期统一中原的秦国,18世界确立世界霸主地位的英国,19世纪末确立亚洲强国地位的日本和改革开放以来日益强大的中国。他们发展的道路各不相同,但崛起的原因却有惊人的相似。你认为他们崛起的共同原因是

A.和平崛起 B.武力掠夺 C.制度创新 D.民主强国

16.早在1995年,外国粮食专家莱斯特布朗就发表文章称,到2030年,拥有16亿人口的中国将不得不为吃饭问题而发愁。你知道首次打破这 种饥饿预测的科学家是谁吗?

A.袁隆平 B.张謇 C.侯德榜 D.詹天佑

17.An eye for an eye and a tooth for a tooth.(以眼还眼,以牙还牙)的条文,用楔形文字书写在黑色玄武石柱上,它出自现存世界上最早的体系完备的成文法典,它产生于

A.古埃及 B.古印度 C.希腊 D.古巴比伦

18.右图为古代雅典通往公民大会会场路途交通禁

行标志示意图,被这一交通禁行标志禁行

的人有①奴隶 ②妇女 ③外邦人 ④儿童

A.①②③ B.①②③④

C.②③④ D.①②④

19.两年前,美国驻阿富汗士兵焚烧《古兰经》和一部亵渎先知穆罕默德的影片,引发了全球穆斯林民众大规模 的反美抗议活动。将《古兰经》和先知穆罕默德作为精神源泉的宗教是

A.佛教 B.基督教 C.伊斯兰教 D.道教

20.右图为泰州一座具有欧洲风格的基督教堂,这个教堂里供奉的应该是

A.释迦牟尼 B.耶稣

C.穆罕默德 D.玉皇大帝

二、非选择题(共30分)

21.学以致用 ,探究问题(7分)

改革与人类社会的进步相伴而生,为了让同学们更好地了解中外改革的历史,九年级(1)班组织了一次中外改革的探究。请你与同学们一起展开讨论。

(一)第一小组探讨的是战国时期秦国的变法,请你帮助完成下列问题。

(1)为了从战国群雄中脱颖而出,秦孝公听从谁的建议,进行变法?(1分)x kb 1

(2)变法中对于封建制度的形成起到关键作用的措施是什么?(1分)

(二)第二小组探讨的是20世纪二三十年代的改革

材料一:我们原打算直接用无产阶级法令,在一个小农 国家里按共产主义原则来调整国家

的生产和分配。现实生活证明我们犯了错误。

列宁

材料二:叹交换手段难逃贸易长 流冰封;看工业企业尽成枯枝残叶;农场主的产品找不到市场;千万个家庭的多年积蓄毁于一旦。真正让我们感到恐惧的,只是恐惧本身。这个伟大的国家将坚持下去,并将获得新生和繁荣。

摘自罗斯福总统1933年3月4日就职演说

(3)材料一中为改正现实生活中的这一错误,苏俄进行的政策调整是什么?(1分)

(4)材料二中使美国获得新生和繁荣的措施是什么?(1分)

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