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新学期九年级历史第二单元上册同步练习题: 亚洲封建国家的建立
来源: 查字典历史网 | 2016-05-16 发表 | 教学分类:学习指导

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合理安排作息时间、锻炼身体,还需要有计划地进行规划开学,由查字典历史网为您提供的九年级历史第二单元上册同步练习题,希望给您带来启发!

一、自读课文完成基础练习

1.大和国兴起于日本的本州中部,其统一日本的时间大约相当于我国的 ( )

A.秦汉时期 B.三国两晋南北朝时期 C.隋唐时期 D.宋元时期

2.在日本大化改新中有一位力主改革的著名人物,他是 ( )

A.苏我人鹿 B中臣镰足 C.孝德天皇 D.明治天皇

3.使日本从奴隶社会过渡到封建社会的标志性事件( )

A.大和统一日本 B.大化改新 C.幕府统治建立 D.明治维新

4.大化改新是日本历史上的著名改革,主要是仿效我国的( )

A.商周制度 B.秦汉制度 c.隋唐制度 D.两宋制度

5.伊斯兰教最早的政教合一的政权建立在( )

A.麦加 B.麦地那 c.耶路撒冷 D.巴格达

6.伊斯兰教教历元年与下列哪个历史事件相关( )

A.穆罕默德兵临麦加城下 B.穆罕默德病逝

C.穆罕默德出走麦地那 D.穆罕默德出家隐修

7.在日本, 天皇实行的大化改新,使日本开始从奴隶社会过渡到 会;在我国,战国时的秦国,秦孝公通过 变法,使秦国逐渐确立了封建统治。

8.伊斯兰教于 世纪诞生在 半岛,创立人是 。

二、四人一小组讨论,完成基础练习和动脑筋题

三、集中讨论基础练习,分别指名学生回答练习题.

四、师生互动讨论:

(一)日本的大化改新:

1、指名说出我们知道了那些主要知识要点。

2、教师简述、归纳

大化改新是日本从奴隶社会过渡到封建社会的标志。其中重要人物起了很大的推动作用,知道领导人物对历史的影响。

(二)阿拉伯国家的建立

1、指名说出我们知道了那些主要知识要点。

2、教师简述、归纳

伊斯兰教的创立时间、地点、人物要能清楚。

小编为大家提供的九年级历史第二单元上册同步练习题,就到这里了,愿大家都能在新学期努力,丰富自己,锻炼自己。

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