初一在整个初中阶段很重要，有扎实的基础，会使学习更加轻松。下面就为您推荐内容第二单元 第7课 春秋五霸与战国七雄三维历史同步训练。希望您学习成绩突飞猛进。
第二单元 第7课 春秋五霸与战国七雄三维历史同步训练
维度A 基础知识
一、 选择题
1.春秋时期最先称霸的是()
A.齐桓公B.宋襄公 C.楚庄王D.晋文公
2.春秋时期争霸中原地区的是()
A.宋、楚B.吴、越C.晋、楚 D.秦、楚
3.齐桓公称霸的有利条件有()
① 齐国是东方大国，拥有山海渔盐之利 ②齐桓公任用管仲为相，改革内政
③打着尊王攘夷的口号，扩大自己势力
A.①② B.①②③C.②③D.①③
4.与春秋后期越王勾践称霸有密切关系的成语典故是()
A.尊王攘夷 B.卧薪尝胆 C.退避三舍D.围魏救赵
5.战国初年，晋国政权一分为三个国家，分裂为()
A.赵、魏、秦B.齐、秦、燕C.齐、燕、楚 D.韩、赵、魏
6.下列人物中，不是战国中后期纵横家的代表的是
A.张仪 B.公孙衍C.苏秦D.荆轲
7.电视剧《荆轲刺秦王》中的壮士荆轲是战国时哪国人?()
A.秦国 B.齐国 C.燕国D.赵国
8.战国后期，各国中实力最强大的是()
A.赵国 B.楚国 C.齐国D.秦国
二、填空题
9.历史上的周朝分为和。其中东周分为和两个时期。
10.春秋五霸分别是、 、 、 、
。战国七雄分别是 、 、 、 、 、 、 。
11.战国时期，东方六国之间南北联合，共同抗秦，称为。而秦国则利用六国间的矛盾，远交近攻，各个击破，称为。
维度B 能力提高
三、 动脑筋
12.读材料，回答问题。
子(孔子)曰：管仲相桓公，霸诸侯，一匡天下，民到于今受其赐。
子又曰：桓公九合诸侯(多次召集诸侯会盟)，不以兵车，管仲之力也。
① 上述材料中涉及到的春秋时的一位霸主是谁?他称霸的原因之一是什么?
② 齐桓公称霸靠的是什么?
13.给大家尽可能多地列举你所知道的春秋战国时期的成语故事。哪一个对你启发最大?为什么?
14.有人说，春秋无义战即没有正义的战争。残酷的战争给人民带来了巨大的灾难;也有人说，春秋战国时期的战争，加快了统一的步伐，推动了历史的进步。你如何看待这些战争呢?
维度C 探究应用
15.战国时期，各国为了求得生存与发展的空间，除了在军事上付诸战争外，还展开政治与外交上的攻势，这却是一种没有硝烟的战争。由此出现了合纵与连横两种完全不同的外交策略。
请问：
在当今国际局势复杂多变的情况下，对一个国家而言要立足于世界民族之林，外交活动
日益显示着极其重要的作用。你认为历史上的合纵、连横的策略对我国参与世界事务，加强与各国交往是否有借鉴价值?试举例说明。
第7课 春秋五霸与战国七雄
1、A 2、C 3、B 4、B 5、D 6、D 7、C 8、D 9、西周 东周 春秋 战国 10、齐桓公 宋襄公 晋文公 秦穆公 楚庄王 韩赵魏齐楚燕秦 11、合纵 连横 12、①齐桓公 任用管仲为相进行改革 ②点评：称霸的原因多种，只要能说出至少两项即可，如人才，改革，政治上尊王攘夷等。13、主要说明成语典故的启发，切合实际即可。 14、把握和认识到从春秋到战国，战争特点的演变好由争霸发展到完成统一大业的方向，是进步，为统一奠定了基础。培养学生用发展的、主观与客观的眼光看问题的能力。言之有理有据即可。15、答案是开放的，言之有理即可。
【第二单元 第7课 春秋五霸与战国七雄三维历史同步训练】相关文章：
★ 李邺嗣
★ 拿破仑的一世
