提高思维和解决问题的能力有必要在第一轮复习期间进行关于历史知识的整合、迁移和运用的训练，以下是建立历史知识结构相互联系，请考生认真学习。
一、就近复习。
时隔越近，复习的效果越大，这一道理早为心理学所证明。所以同学们在制订复习计划的时候要像倒卷席一样，先复习放假前刚学过的中国现代史、再复习中国近代史，如果最后还有时间，那么再复习古代史的明清部分。
二、背知识点不如背时间顺序、背时间顺序不如建立知识结构。
同样是文科科目，历史和语文、外语的学习特点完全不同，有的同学虽然很努力，但他用背英语单词的办法来背历史，其历史成绩的提高肯定是困难的。历史学科的最大特点在于它的时序性，历史事件和现象是按时间顺序精确排列的，历史知识的分布不是点状、而是线状，在时间顺序后面往往暗藏着因果关系，所以历史时间不容模糊、更不容割裂。要建立自己的历史大事纪年表，在记忆历史知识的时候必须前后联系。
另外，时间相近的历史现象和事件聚合成阶段。相似的历史现象和事件还可以聚合成类，如洋务运动的兴起和民族资本主义的产生同为近代经济史的内容，而戊戌变法和辛亥革命是近代政治史的内容。阶段与阶段、类与类之间的联系就构成了历史知识结构。没有历史知识结构，就谈不上历史学科能力，也无法应对高考。在这个阶段，同学们的主要任务是体会、掌握老师给我们的知识结构，而不是自创知识结构。
三、中外历史常联系。
学习历史，除了前面提到的前后联系之外，中外联系也很重要。中国近代史是世界史体系下的中国历史，从世界的角度来看中国，中国近代史上的很多事情能够看得更明白。
大家用心学习，认真复习，就有可能在高考的战场上考取自己理想的成绩。查字典历史网的编辑为大家带来的建立历史知识结构相互联系，希望能为大家提供帮助。
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