高中最重要的阶段，大家一定要把握好高中，多做题，多练习，为高考奋战，小编为大家整理了高二上册历史12月考试卷，希望对大家有帮助。
一、选择题：(共40小题，每题1.5分，共60分)
1.2009年7月22 ，两千多年来时间最长的日全食横扫我国苏州等地的长江流域。历史上，西汉宣帝年间发生一次日食时，宣帝即刻下诏说：皇天见异，以戒朕躬，是联之不逮、吏之不称也。汉宣帝的认识和做法体现了哪种主张?( )
A.罢黜百家，独尊儒术 B.大一统 C.天人感应 D.无为而治
2.在一个记者会上，温家宝总理答记者关于物价上涨的问题时说：我一边看网，一边脑子里想起一段话，就是民之所忧，我之所思;民之所思，我之所行 。温总理所引诗句体现了百家争鸣时期( )
A.尚力、尚贤，主张节俭的墨家思想 B.关注民生、注重和谐的儒家思想
C.以改革促发展的法家思想 D.无为而治的道家思想
3.宋明时期理学的出现与走向成熟，体现了儒学的新发展。下列观点与理学家的思想明显不符的是( )
A.天下物皆可以理照，有物必有则 B.宇宙便是吾心，吾心便是宇宙
C.衣吃饭，即是人伦物理 D.正君心，立纪纲，亲贤臣，去小人
4.《焚书答耿中丞》说：夫天性一人自有一人之用，不待取给于孔子而后足也。若必待取足于孔子，则千古以前无孔子，终不得为人乎?故为愿学孔子之说者，乃孟子自所以止于孟子，仆方痛撼其夫，而公谓我愿之欤?李贽此话的含义主要是( )
A.批判摧残人性的孔子思想 B.肯定人皆有独立思考权利
C.揭露道学家们的虚假面目 D.主张亲身实践并学以致用
5.顾炎武在《日知录》中说：孰知今日之清谈，有甚于前代者?昔之清谈谈老庄，今之清谈谈孔孟。不习六艺之文，不考百王之典，不宗当代之务，举夫子论学论政之大端一切不问以明心见性之空言，代修己治人之实学。股肱惰而万事荒，爪牙亡而四国乱， 神州荡覆，宗社丘墟。这段论述表明顾炎武( )
A.痛恨孔孟学说清谈误国 B.正确指出了明朝灭亡的根源
C.认为佛学不能经世致用 D. 主张经世致用反对理学空谈
6.老子是我国春秋晚期著名的思想家，道家学派的创始人。下列言论反映了他思想主张的有( )
①绝圣弃智，民利百倍;绝仁弃义，民复孝慈;绝巧弃剩，盗贼无有。
②道之以政，齐之以刑，民免而无耻;道之以德，齐之以礼，有耻且格。
③民之饥，以其上食税之多，是以饥;民之难治，以其上之有为，是以难治。
④乐民之乐者，民亦乐其乐;忧民之忧者，民亦忧其忧。乐以天下，忧以天下，然而不王者，未之有也。
A.①②③ B.②③④ C.①③ D.①④
7. 1918年《东方杂志》发表文章《迷乱之现代人心》。文章认为：盲目输入西方学说，导致国家基本政治道德原则丧失、精神破产，造成通俗主义、平凡主义 受推重，盲从欧美之风盛行。该文针对的是( )
A.中体西用思潮 B.维新思潮 C.新文化运动 D.马克思主义
8.阅读以下当时人对某一著述的评论：评论一：百年喜读樽前兆，万里惊看海外文评论二：其书罗列甚远之国，指掌形势可谓奇书评论三：欲制夷患，比筹夷情，尤为有用之书。据上述评论推断此书最有可能是( )
A.《海国图志》 B.《资政新篇》 C.《天演论》 D.《变法通议》
9. 天演、物竞、淘汰、天择等术语，渐成报纸文章的熟语和爱国志士的口头禅。许多人用这些名词做自己或女儿的名字。原名胡洪骍的胡适，也从物竞天择适者生存中取适字做了自己的表字和笔名。这反映了( )
A.开眼看世界成为一股社会思潮 B.中学为体，西学为用是文化主流
C.崇洋媚外渐成社会风尚 D.实行制度变革的意识开始萌发
10.梁启超在《五十年中国进化概论》中指出：近五十年来，中国人渐渐知道自己的不足了第一期，先从器物上感觉不足。这种感觉，从鸦片战争后渐渐发动第二期，是从制度上感觉不足堂堂中国为什么衰败到这田地，都为的是政制不良。第三期，便是从文化跟本上感觉不足。要拿旧心理运用新制度，决计不可能下列思想主张与三个时期中国人的探索顺序相对应的是( )①师夷长技以制夷 ②我们现在认定，只有德赛两先生可以救治中国政治上、道德上、学术上、思想上的一切黑暗。③驱除鞑虏，恢复中华，创立民国，平均地权
A. ①②③ B . ②①③ C. ②③① D. ①③②
11.康有为曾上书光绪帝：今则万国交通，一切趋于尚同，而吾以一国衣服独异今为机器之世，多机器则强，少机器则弱，辫发与机器不相容也。 这表明资产阶级维新派实质上要求( )
A.改革社会风尚 B.吸收世界文明 C.发展近代交通 D.主张机器生产
12.下列关于中国近代维新思想、民主革命思想和激进民主主义(新文化运动时期)思想的评价，哪项不是它们的共同点( )
A.是中国民族资本主义发展的产物 B.在中国具有广泛的社会基础
C.是知识分子向西方学习的产物 D.是进步的和爱国的思想
13.近代前期，先进的中国人向西方学习的情况可以得出下列的认识 和结论，其中符合历史事实的有( )
①向西方学习思潮的兴起与发展和东西方列强对中国的侵略有关
②向西方学习的代表主要是地主阶级和资产阶级的政治派别
③向西方学习的内容历经了器物、制度和思想文化三个阶段
④向西方学习呈现了逐步深入、由表及里、由浅到深的特点
A、①②③ B、①②③④ C、②③④ D、①③④
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