下面查字典历史网为大家整理了高二历史知识点：西方人文精神的发展，希望大家在空余时间进行复习练习和学习，供参考。
西方人文精神的发展
一、西方人文精神的起源
1、普罗塔戈拉：古希腊智者学派的代表人物，认为人是万物的尺度，肯定了人的价值。
2、苏格拉底：美德即知识(强调道德的重要性)，认识你自己。
二、文艺复兴和宗教改革
1、意大利文艺复兴的主要成就：但丁《神曲》，薄伽丘《十日谈》(人曲)，彼特拉克提出以人的学问代替神的学问，被称为人文主义之父，着《歌集》。
2、马丁路德的核心主张：信仰得救(或：因信称义)。
3、文艺复兴和宗教改革时期人文主义的含义：肯定人的价值，追求人的本性，等。
三、启蒙运动
1、启蒙思想家的主要观点
(1)孟德斯鸠：代表作《论法的精神》，反对专制，提倡天赋人权、三权分立(核心是权力的制衡)。
(2)伏尔泰：代表作《哲学通信》，反对专制，提倡天赋人权、自由平等。
(3)卢梭：代表作《社会契约论》，反对专制，提倡天赋人权，主张人民主权说、社会契约论。
(4)康德：倡导思想自由。
重要言论：孟德斯鸠：要防止滥用权力，就必须以权力制约权力;一切有权力的人都容易滥用权力。伏尔泰：我不同意你说的每一个字，但我誓死扞卫你说话的权利。卢梭：人生而自由，但却无往不在枷锁之中;民众有权以暴力推翻暴政。康德：人不是他人的工具，而是自身的目的。
2、启蒙运动对人文主义思想的发展：维护人的权利。
3、启蒙运动的社会影响：促进了思想解放，影响了法国大革命、美国独立战争和联邦政府的建立、中国的维新运动、辛亥革命和新文化运动。
以上就是高二历史知识点：西方人文精神的发展，希望能帮助到大家。
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