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中考历史名师指点:鼓励学生发表独特见解
来源: 查字典历史网 | 2016-08-18 发表 | 教学分类:学习指导

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摘要:中考对于考生来说是是否能进入理想高中的重要考试,为了帮助大家加强练习,在考试中取得好的成绩,小编整理了中考历史名师指点:鼓励学生发表独特见解,供你参考!

截止6月16日下午,2012年安徽合肥中考已经结束。据了解,今年中考历史试题沿袭了去年题型种类和题目数量。试卷总体上结构紧凑、图文并茂,分量适中。既考查了如《南京条约》签订170周年等这样的周年事件,也对从伦敦奥运角度联系英国历史以及希腊文明影响。

中考命题关注历史周年大事已成规律,今年试题也不例外,但在形式上回避了直接以周年事件为主题来考查。例如,选择题第6题让学生分析表格“1952年和1957年我国主要工农产品产量”,实际是考查对1953年至1957年一五计划成就这一小周年事件的考查。

试题注重图表分析、体现学科渗透。这一特点在试卷第1、4、6、10、16、17题中得以充分体现。特别是第10题体现了对时政、历史、地理知识综合性考查。

今年试卷在前面试题中,绝大多数关注平时教学中的基础知识,但在材料解析与活动探究中,更多考查学生研读材料能力以及知识迁移能力。因此,预测今年中考学生高分段人数较去年略有减少。

开放式探究,是当前中学历史课改的发展方向。例如,第17题从“蒙哥马利之问”为主题展开探究,考生必须将自己的思维置于问题之中,多角度,多层次综合思考分析问题,给学生一定的思维空间和充分施展才华的机会,鼓励学生发表独特见解。

总结:中考历史名师指点:鼓励学生发表独特见解就为大家分享到这里了,希望能帮助大家巩固复习!

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