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中考历史教学设计:春秋战国的纷争
来源: 查字典历史网 | 2017-06-13 发表 | 教学分类:历史知识点

学习园地

第8课 春秋战国的纷争

教学目标

知识目标春秋的争霸战争和战国七雄

能力目标以丰富的历史故事,开拓学生的视野,拓宽思路

教育目标引导学生为国家的兴亡增强毅力发奋学习

重点、难点霸主:齐桓公、晋文公、楚庄王等;七雄并立

策略和方法学科渗透语文(成语)教学媒体投影

教学程序教学内容

板书 春秋战国的纷争 .

强调;

东周分春秋和战国两个时期

春秋前770年--前476

战国前475年--前221年

一 春秋争霸-----相继称霸(前770--前476)

分析:

1诸侯争霸的实质(目的)

a政治上:号令诸侯

b经济上:迫使各国向霸主贡赋

2著名霸主:

a齐桓公首先称霸(任用管仲为相)

b晋文公称霸

c楚庄王称霸

d吴越称霸

c宋襄公和秦穆公

二 战国七雄(前475年--前221年)

分析:

前475--前221年是历史上的战国时期。

1三家分晋(韩、赵、魏)

2战国七雄:韩、赵、魏、楚、燕、齐、秦

3主要战役:

a桂陵之战

b马陵之战

c长平之战

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