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第8课 铁器牛耕引发的社会变革教案
【学习目标】(请同学们认真阅读下面的学习目标,明确本节课的学习任务)
1.了解春秋战国时期铁器、牛耕广泛使用。
2.分析公作则迟分地则速的社会现象出现原因。
3.掌握商鞅变法的内容和作用。
【课前预习】
请认真阅读教材4142页从千耦其耘到个体农耕、竞相改革的时代风潮两部分的内容,在课文中圈划出来,并回答下列问题
1. 铁器、牛耕的推广使用是在 时期。
请认真阅读教材4344页商鞅变法与秦的崛起一目的内容,在课文中圈划出来,并回答下列问题
【课堂探究】(请同学们积极思考、踊跃发言)
1. 看下图,说一说铁器牛耕为什么会引发社会变革?
2. 你的疑点、难点:
【拓展练习】(拾级而上,顺达成功的顶峰!)
(一)选择题
1.铁制工具和牛耕推广使用是在( )
A.商朝 B.西周 C.春秋 D.战国
2.史书上记载春秋时期公作则迟,分地则速。出现这种现象的主要原因是()
A. 个体农耕已经取代了集体耕作 B. 奴隶消极殆工
C. 土地被极少数人占有 D. 铁器和牛耕的使用,使生产效率大大提高
3.商鞅变法成攻的主要原因是:( )
A.秦孝公的大力支持 B.百姓的欢迎C.个人才能卓越 D.符合历史发展潮流
4.商鞅变法的措施对后世影响最深远的是:( )
A.统一度量衡 B.奖励军功 C.奖励生产 D.推行县制
5.商鞅变法内容中,最能提高军队战斗力的是()
A.奖励耕战 B.土地私有 C.建立县制 D.奖励军功
6.在战国后期的秦国,一个农民如果想免除劳役和免受惩罚,最好的办法应该是()
A.当兵立军功 B.不隐瞒犯法行为C.合法经商致富D.大量生产粮食和布帛
7.秦国成为战国七雄中实力最强的封建国家,主要原因是()
A.秦国连横策略的实施 B.铁制农具和牛耕的推广
C.实行商鞅变法 D.重视水利工程建设
8.商鞅变法的内容中,能反映中央集权思想的措施是
A.土地私有 B.奖励耕织 C.奖励战功 D.推行县制
(二)材料解析题
(秦孝公)有席卷天下,包举宇内,囊括四海之意,并吞八荒之心。当是时,商君佐之,内立法度,务耕织,修守战之备,外连衡而斗诸侯。于是秦人拱手而取西河之外。
――贾谊《过秦论》
请回答:
①材料反映的是哪次变法事件?这次变法发生于哪一年?商君指的是谁?
②写出内立法度的具体内容。
③商鞅因变法触犯了旧贵族的利益,最后惨遭车裂而死。你认为商鞅变法是成功了,还是失败了?为什么?你觉得商鞅的死值不值得?
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