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第四单元传媒与社会 学案
来源: 查字典历史网 | 2016-05-26 发表 | 教学分类:教学设计

历史教学

以下是查字典历史网为您推荐的第四单元传媒与社会 学案,希望本篇文章对您学习有所帮助。

第四单元传媒与社会 学案

传媒的发展 第二类传媒及特征

第三类传媒及特征

功能

传媒与社会 大众传媒 对每个人的影响

对青少年的影响

地位

网络

对青少年的影响

考点精练

一、选择题(选出你认为最佳的一个选项)

1、下列属第一传媒的是( )

A、文字 B、书籍 C、电视 D、体语

2、人类最早使用的信息交流方式是( )

A、书籍和文字 B、广播和电视 C、口语和体语 D、报纸和互联网

3、下 列哪项不符合口语和体语的传播特点( )

A、只能在近距离传播 B、只能在很小的范围内交流

C、经常会出现失误和偏离本意 D、信息不会失真

4、半坡遗址出土的彩陶上的鱼纹属于哪一类传媒( )

A、第一类传媒 B、第二类传媒 C、第三类传媒 D、以上均不是

5、古人将文字抄在绸缎和羊皮上,这种传媒方式的传播范围十分有限,因为( )

A、当时社会不需要文字的传播 B、使用的材料价格昂贵,只有少数贵族才用得起

C、当时已经出现了印刷技术 D、体积庞大,使用起来十分不便

6、标志着近现代大众传媒时代到来的是( )

A、谷登堡发明世界上第一架印刷机 B、东汉蔡伦发明造纸术

C、宋代毕昇发明印刷术 D、广播、电影、电视等电子传媒的相继发明

7、传播前人的知识与经验,这是大众传媒的( )

A、文化传承功能 B、娱乐功能 C、监督功能 D、获取和传递信息功能

8、中央电视台《焦点访谈》揭露社会上一些假、恶、丑现象,这是大众传媒的( )

A、 文化传承功能 B、娱乐功能 C、监督功能 D、获取和传递信息功能

9、在网上下载自己喜欢的游戏,这是大众传媒的( )

A、文化传承功能 B、娱乐功能 C、监督功能 D、获取和传递信息功能

10、下列传媒方式中,不属于大众传媒的是( )

A、广播 B、电视 C、网络 D、甲骨文

11、网络技术的迅速发展改变着人们的工和方式,下列叙述错误的是( )

A、人们能随时随地传递和接受信息 B、办公地点越来越机动

C、办公时间越来越灵活 D、工作的影响范围越来越狭窄

12、下列哪项与传统产业相结合,产生了如网上购物、网 上银行等新兴服务行业的是( )

A、网络技术 B、基因技术 C、克隆技术 D、工程技术

13、对于大众传媒中的广告,下列叙述,错误的是( )

A、它在经济生活中发挥着重要作用

B、它引导消费时尚,是青少年认识社会的一个窗口

C、使青少年对商品的比较和辨别能力下降

D、虚假的和不良的广告信息也会对青少年造成不利影响

14、下列有关青少年与网络的叙述,错误的是( )

A、网络的虚拟性为青少年发 挥自己的才能提供了舞台

B、因为互联网接受和传播信息具有隐蔽性,因此青少年可以在网上为所欲为

C、青少年应当控制网上不良行为,维护网络文明秩序,遵守网上社会公德

D、每个青少年网民必须树立良好的行为规范,从自身做起,净化网络环境

二、思考与探究

1 、阅读下列材料,回答有关问题:

某中学生特别喜欢 上网,一上网就会废寝忘食,什么都不顾了。有次他在网上呆了十多个小时,面对 着网上繁杂的信息,继而出现了头昏脑胀,心悸恍惚、胸闷气短、烦躁不安等不良反应,严重的可导致紧张性休克。

(1)、请问该中学生得 的是什么病。

(2)、此病能预防吗?怎么预防?

2、网络对青少年的健康成长来说好像是一把双刃剑,既可以开阔我们的视野,极大地方便我们的学习和生活,但是又可能严重毒害青少年,使我们误入歧途。试分析下列网络行为的利与弊。

(1)、网上交友

(2)、网上聊天

(3)、网络游戏

3、阅读下列校园公益广告 ,回答:

勿勿而来,冲冲而去厕所

请不要在我脏上抹黑墙壁

人生知音难觅,天涯芳草难培花草

问答:(1)、这则校园公益广告属于第几类传媒?其特点是什么?

(2)、这种传媒要发挥的是什么功能?除此之外,大众传媒还有 哪些功能?

(3)、设计一则校园公益广告

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