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第8课 春秋战国的纷争
教学目标
知识目标 春秋的争霸战争和战国七雄
能力目标 以丰富的历史故事，开拓学生的视野，拓宽思路
教育目标 引导学生为国家的兴亡增强毅力发奋学习
重点、难点 霸主：齐桓公、晋文公、楚庄王等;七雄并立
策略和方法 学科渗透语文(成语) 教学媒体 投影
教学程序 教学内容
板书 春秋战国的纷争 .
强调;
东周分春秋和战国两个时期
春秋前770年前476
战国前475年前221年
一 春秋争霸-----相继称霸(前770前476)
分析：
1诸侯争霸的实质(目的)
a政治上：号令诸侯
b经济上：迫使各国向霸主贡赋
2著名霸主：
a齐桓公首先称霸(任用管仲为相)
b晋文公称霸
c楚庄王称霸
d吴越称霸
c宋襄公和秦穆公
二 战国七雄(前475年前221年)
分析：
前475前221年是历史上的战国时期。
1三家分晋(韩、赵、魏)
2战国七雄：韩、赵、魏、楚、燕、齐、秦
3主要战役：
a桂陵之战
b马陵之战
c长平之战
小结，强化训练：
1本课内容
2巩固练习 1教师活动
2课前导学：学生预习，熟悉课文有关的成语：
退避三舍
卧薪尝胆、
纸上谈兵
老马识途
朝秦暮楚等
3指导讨论
你认为那个成语给你的感受最深?
补充课外知识管鲍之交和一箭之仇等
4提问：晋国争霸战争著名的战役是什么?(分析)
5学生补充成语：
围魏救赵、增灶减灶、
介绍：
孙膑与庞涓;
廉颇蔺相如;
赵括与白起。
6组织讨论
战争给人们的生活带来什么样的影响?历史发展的趋势又是怎样?
学生活动
阅读课文及补充成语
回忆：西周灭亡和东周开始(前771---前770)
思考：
回答：
1课文中的成语
2齐桓公为什么先称霸
要点：归纳
a自然条件
b雄厚实力
c高明手段
3学生讲：成语故事
成濮之战，退避三舍
4想一想：
什么时件事魏国的原气大伤?
5可考虑表演纸上谈兵小话剧
6小结：
要求学生回答本课你学到那些知识
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