高二历史教案解放战争教案_教学设计

一、教学目标

【课程标准】概述中国共产党领导的新民主主义革命的主要史实,认识新民主主义革命胜利的伟大意义。

1.了解人民解放战争等中共领导的新民主主义革命的主要史实。

2.认识新民主主义革命胜利的伟大意义。

3.体会中国共产党在民主革命时期与时俱进的革命品质和为人民解放事业不懈奋斗的精神,培养热爱中国共产党的感情。

【考试说明】战略反攻与三大战役;新民主主义革命的胜利及其历史意义。

二、教学过程

(一)战略反攻与三大战役

1.战略反攻:

(1)背景:1946年6月到1947年6月,粉碎了国民党发动的全面进攻和重点进攻;

(2)事件:1947年6月,刘伯承、邓小平率领晋冀鲁豫解放军主力千里跃进大别山;

(3)意义:揭开战略反攻的序幕。

这是一个历史的转折点,这是蒋介石二十年反革命统治由发展到消灭的转折点。这是一百多年来帝国主义在中国的统治由发展到消灭的转折点。(毛泽东语)

2.三大战役:

(1)背景:经过一年的战略反攻,到1948年秋,敌我力量对比发生重大变化,战略决战的时机成熟。

(2)三大战役:辽沈战役、淮海战役和平津战役(P80示意图)。

(3)意义:歼灭或改编国民党军队150多万人,国民党军队的主力基本上被消灭。

(二)新民主主义革命的胜利及其历史意义:

1.战争胜利:

(1)毛泽东号召人民将革命进行到底;

(2)北平谈判:1949年4月,国共两党代表在北平举行谈判,双方达成《国内和平协定》最后修正案。但南京国民政府拒绝在协定上签字,和谈破裂。

(3)渡江战役:1949年4月23日解放军占领南京,统治中国22年的国民政府覆灭。接着,人民解放军向全国进军,追歼国民党残余军队。新民主主义革命取得了基本胜利。

2.历史意义:

(1)国内意义:新民主主义革命的胜利,标志着中国一百多年屈辱的历史从此结束,人民企盼已久的独立、统一的新中国即将诞生;

(2)国际意义:改变了世界格局,壮大了世界和平民主和社会主义的力量,,鼓舞了世界被压迫民族和人民解放斗争的士气;

(3)思想意义:它也是马克思主义在中国的胜利,是马克思列宁主义的普遍原理与中国革命的具体实践相结合的毛泽东思想的胜利。

●史论共享

新民主主义革命的胜利标志着中国人民从此站立起来,成为国家的主人;为中国摆脱贫穷落后的面貌、实现国家繁荣富强和人民共同富裕扫清了障碍,创造了必要的前提;推动了世界被压迫民族和人民争取解放的斗争,增强了世界和平力量。它也是马克思主义在中国的胜利,是马克思列宁主义的普遍原理与中国革命的具体实践相结合的毛泽东思想的胜利。

三、本课问题检测

回答下列有关解放战争的问题

(1)人民解放战争走向胜利的转折点是战略反攻,揭开战略反攻序幕的是挺进大别山,挺进大别山的背景?主要事件?

(2)三大战役(战略决战)的时间?背景?哪三大战役?意义?

(3)新民主主义革命取得基本胜利的标志?有何历史意义(分三个方面)?

四、基础测评(根据考试说明选择完成)

1.抗战胜利后,蒋介石三次电邀毛泽东赴重庆商讨国内和平问题的主要原因是

A.中国共产党力量强大 B.广大人民反对内战

C.发动内战的准备不足 D.为了实现和平、民主建国

2.20世纪40年代朱自清总结了人们的普遍心情:胜利到来的当时,我们喘一口气,情不自禁的在心头描画着三五年后可能实现的一个小康时代但是胜利的欢呼闪电似的过去了,接着是一阵阵闷雷响着。这个变化太快了,幻灭得太快了。当时人们的普遍愿望是:

A.驱除鞑虏,恢复中华 B.要和平,争民主

C.还我河山,守土抗战 D.打倒列强,除军阀