初一在整个初中阶段很重要，有扎实的基础，会使学习更加轻松。下面就为您推荐内容七年级历史上学期期末试卷。希望您学习成绩突飞猛进。
七年级历史上学期期末试卷(含参考答案和评分标准)
一、单选题：(将正确答案填入相应题号下表格，每题2分，共40分)
题号1234567891011121314151617181920
答案
1.我国境内目前已知最早人类是：
A山顶洞人 B元谋人 C半坡人 D北京人
2.使用粗糙石器，并已开始会使用天然火的是：
14.右图的历史等式反映了谁的悲惨生活：
A、奴隶
B、奴隶主
C、农民
D、地主
15.与今天农历的起源有关朝代是：
A、夏 B、商 C、西周 D、春秋
16.CHINA的含义除了中国外，还有一层含义与以下哪项物品有关：
A.司母戊大方鼎 B.瓷器 C.指南针 D.水稻
17. 秦统一后，规定全国统一使用的货币是
20.(结合右边时间轴)西汉持续时间是：
A.211年 B.193年
C.210年 D.194年
二、材料解析题(共38分)
21. 材料一：(魏主下诏)不得以北俗之语言于朝廷，若有违者，免所居官。
──引自《魏书》
材料二： 鲜卑姓氏改为汉姓
鲜卑姓拓跋拔拔步六狐贺赖独狐
汉 姓元长孙陆贺刘
(1)根据以上材料提供的信息，你认为魏主是指谁?(3分)他提出的改革的目的是什么?(3分)
(2) 结合所学知识请你谈谈魏主的改革在当时的作用和影响?(5分)
⑴凯撒大帝的丝袍是通过材料二中的这条中西通道得到的，请说出这条通道的：
名称： (2分) ，当时东起中国 (1分) ，西至 (1分) 。
⑵图中这条通道在当时发挥了什么作用(4分)?
⑶这条通道对我们今天的现实生活还有价值吗(1分)?说出你的理由(4分)
三、探究与实践(共22分)
24.雪山同学学完第10课秦王扫六合和第12课大一统的汉朝后，决定设计一张表格，对秦始皇和汉武帝加强中央集权的主要史实(见下面)，从政治、经济、文化方面进行分类整理归纳，应如何完成?(主要史实只需将相应字母代号填入你设计的表格中即可,共10分)
A：治理黄河 B：焚书坑儒 C：铸币权和盐铁经营权收归中央
D：罢黜百家，独尊儒术 E：统一货币、度量衡 F：统一文字
G：允许诸王分封自己土地，削弱诸侯国势力 H：创立封建专制主义的中央集权制度
25. 以下图片是黄石东方山中学历史兴趣小组关于我国某项伟大发明研讨会的会场背景图
⑴根据以上图片信息，你认为这次研讨会主题中的伟大发明是什么(2分)?结合图片说说此项发明在当时有何优点(从不同方面说出两点,共4分)?
⑵如果邀请你参加这次研讨会，你有什么感兴趣问题准备在会上提出来研究讨论?(只提一个问题，不需解答;提问要符合研讨会主题，具有思维价值;2分)
⑶围绕所提问题，你打算通过哪些途径去收集资料来探索研究?(至少说出两条途径, 共4分)
参考答案和评分要求
题型题号参考答案和评分要求意见反馈
选择1～20BACDA ACACD，ABDAA BCDAC。
材料题21
⑴孝文帝 (3分)
目的：为了接受汉族先进文化(3分)(答出适应北方民族大融合趋势亦可酌情给分)
⑵①这些措施促进了民族融合(3分)
②有利于北方经济的恢复和发展(1分)，加速了北方各族封建化的进程(1分)
22
⑴ B (2分)
⑵①魏 洛阳 ②刘备 成都③吴 建业(每空2分, 共12分)
23
⑴丝绸之路(2分) 长安(1分) 大秦(1分)
⑵促进了中外(或东西方)经济(2分)和文化交流(2分)
⑶有(1分)
理由:
例①丝绸之路在今天仍是中西交往重要交通通道(2分)
②丝绸之路在我国当今对外经济文化交流中仍然发挥着重要作用(2分)
(只要言之有理,并正确表述两层符合题意的相关理由即可得分)
问答题24
要求:①表格设计：正确并完整得2分
②内容：(每个字母填写正确得1分，共8分)
秦始皇汉武帝
政治HG
经济EA C
文化B FD
或
政治经济文化
秦始皇HEB F
汉武帝GA CD
25
⑴纸(2分)
优点：
例①轻便，相比竹简便于书写，携带等(2分)
②经济，相比竹简成本低廉，价格便宜等(2分)
(只要能结合图片中竹简有比较地正确表述出两点优点，即可得分)
⑵提问只要围绕纸的发明相关的问题，具有思维价值，表述清晰正确即可得2分
⑶(答出符合题意要求的两条途径即可得分)(共4分)
例如：可通过①社会上专业的文物馆、博物馆、②有关大学专业研究所③以及互联网等等途径，搜集与探究问题(关于纸的发明和作用)有关的文物、图片、影片、文字记录等原始资料以及学者的研究成果等。
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