九年级历史上学期第一单元考试试卷分析

一、基本情况考试时间10、8科目历史二、成绩分析分数段统计：120-110分109-100分99-90分89-80分79-70分69-60分59分以下人人9人43人10人2人0人等级统计：...[阅读全文]

2016-01-20

九年级历史上学期第二单元考试试卷分析

一、基本情况考试时间10、16科目历史二、成绩分析分数段统计：120-110分109-100分99-90分89-80分79-70分69-60分59分以下人人9人29人19人6人0人等级统计：...[阅读全文]

2016-01-20

九年级历史上学期第三单元考试试卷分析

一、基本情况考试时间10、24科目历史 二、成绩分析分数段统计：120-110分109-100分99-90分89-80分79-70分69-60分59分以下人人10人36人11人4人1人等级统...[阅读全文]

2016-01-20

九年级历史教学反思1

教学反思：阅读教科书是获取历史知识、提高学生成绩的重要途径，也是培养智能的重要前提。因此，教会学生阅读教科书是历史课堂教学的重要内容。由于历史...[阅读全文]

2016-01-20

九年级历史上学期期中考试试卷分析

一、基本情况考试时间12、8科目历史二、成绩分析分数段统计：120-110分109-100分99-90分89-80分79-70分69-60分59分以下人人0人2人29人16人3人等级统计：...[阅读全文]

2016-01-20

九年级历史中考复习考试试卷分析

一、基本情况考试时间2011、5、16科目历史班级九年级考试人数33任课教师王晓春二、成绩分析分数段统计：120-110分109-100分99-90分89-80分79-70分69-60分...[阅读全文]

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九年级历史中考模拟考试试卷分析四

一、基本情况考试时间2011、6、2科目历史班级九年级考试人数35任课教师王晓春二、成绩分析分数段统计：50—4039—3029—2019—1010分以下15人14人3人3人0...[阅读全文]

2016-01-20

九年级历史中考模拟考试试卷分析

一、基本情况考试时间2011、5、30科目历史班级九年级考试人数36任课教师王晓春二、成绩分析分数段统计：50—4039—3029—2019—1010分以下4人15人14人3人...[阅读全文]

2016-01-20

九年级历史教学反思：改革开放

静静地思考，我认为出现这种情况的原因是我组织教学活动的出发点出现了偏差：只考虑了“我应该怎样教”，而忽略了“学生想怎样学”，课堂上完全按照备课...[阅读全文]

2016-01-20

九年级历史教学反思六

学生只有具备对于学习的“热爱”和“探索”的精神，才能乐在其中，才能勤奋学习。有些学生上课注意力不能持久，往往凭兴趣去认识事物，对感性趣的事情愿...[阅读全文]

2016-01-20