2015——2016学年度九年级历史下学期期中考试试卷分析

一、成绩分析：参加考试人数144人，分数段：40以上32人。30以上23人。20以上29人以下60人。优秀率：23%及格率：49%二、试卷分析：1、符合课标要求，对重...[阅读全文]

2016-01-20

九年级历史期中考试试卷分析

2015-2016学年度历史期中考试已经结束了，为了在以后的教学和考试中取的进步特对本次考试做如分析：1.试题不仅考查学生的历史知识、历史基本线索和脉络，...[阅读全文]

2016-01-20

九年级历史教学反思三

教学反思1、让学生去“展示自己”。“教学不仅仅是传授知识，更多的是学生的一种体验、探究和感悟”。给孩子多大的舞台，他就能跳出多美的舞蹈。课堂是什...[阅读全文]

2016-01-20

九年级历史教学反思：学生的预习

阅读教科书是获取历史知识、提高学生各种能力的重要途径，也是培养智能的重要前提。因此，教会学生阅读教科书是历史课堂教学的重要内容。由于历史学科具...[阅读全文]

2016-01-20

九年级历史教学反思：教师角色

在我们走入新课改的这段时间，我对自己过去的教学思想和行为进行了反思，现将在反思中得到的体会总结出来，以求与大家共勉。一、教学中要转换角色，改变...[阅读全文]

2016-01-20

九年级历史教学反思：课改中想到的

课改中想到的课程的教学过程中，需要教师不断反思，在实践中不断地完善自我，提高自已业务素质。同时也让学生学会思考，学会自我反思，找到自己的优点和...[阅读全文]

2016-01-20

九年级历史教学反思：如何让学生喜欢你的课

要想让学生喜欢你的课，首先必须让他们先喜欢你。作为一名教师，当你的学生喜欢你，喜欢上你的课，喜欢听你的话，那么你的教学也就成功了一半。如果学生...[阅读全文]

2016-01-20

九年级历史教学反思：创设问题情境，培养思维能力

历史学科对培养学生的思维能力具有重要作用，但部分学生由于受传统偏见的影响，仍认为历史是一门知识性学科，只需死记硬背即可，而不需理论的思考和理解...[阅读全文]

2016-01-20

九年级历史中考复习反思三

加强中考等信息的收集和处理，关注中考命题趋势，在平时的课堂渗透中考意识。初三的教学工作是直接面对中考考试。做为初三教师不能只顾眼下，闭门造车，...[阅读全文]

2016-01-20

九年级历史中考第一轮专题复习反思

经过第一轮系统、全面地复习，我们掌握的知识更牢固了，但知识是零碎的、混乱的、孤立的。要把知识学活，需要我们结合课本，比较对照，“纵横”串联地归...[阅读全文]

2016-01-20