以下是查字典历史网为您推荐的第17课昌盛的秦汉文化学案，希望本篇文章对您学习有所帮助。
第17课昌盛的秦汉文化学案
【学习目标】
1、识记佛教传入和道教兴起的史实，识记《史记》的作者、体例、叙史范围及史学价
值和文学价值，了解秦始皇陵兵马俑的艺术成就。
2、能够分析宗教得以传播的原因和对我国古代社会发展产生的影响。
3、感受中华文化的博大精深，培养民族自豪感和自信心。
【重点和难点】
重点：佛教和道教在秦汉时期的发展情况，以《史记》为代表的史学成就，秦始皇陵兵马俑的价值。
难点：宗教得以传播的原因和对我国古代社会发展产生的影响。
【学习过程】
一、 课程导入
救人一命，胜造七级浮屠好心有好报你知道这些 说法都与佛教有关吗?
八仙过海，各显神通中的八仙是源于道教的故事吗?道教与佛教的主张是否一样?带着好奇，让我们进入 本课的学习吧。
二、 速读课文，完成下列基础知识
三、
(2) 合作探究
1. 马克思说：宗教是麻醉人民的精神鸦片。马克思说得有道理吗?请你结合在这一课中了解的有关佛教和道教的知识解释一下。
2. 阅读下列材料：
人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。
请回答：
(1) 这是谁的一句话?他生活在哪个朝代?
(2) 他写了一部什么体裁的书?名字是什么?
(3) 这部书记载了什么时期的历史?
(4) 材料中的这句话的意思是什么?
(5) 谈谈你对这句名言的感想?
[来源:学科网]
四、拓展延伸
现已发现的秦始皇陵兵马俑，排列整齐，切都面向东方，为什么?你觉得秦始皇陵兵
俑反映了当时 怎样的一种精神风貌?
五、达标检测
1.佛教传入我国后，很快得到封建统治者的积极提倡和扶持，其根本原因是( )
A.一些帝王贵族信佛 B.虔诚地信佛，来世就可以得到幸福
C.对我国文化的发展有深远的影响 D.对封建国家统治人民有利
2.被鲁迅称之为史家之绝唱，无韵之《离骚》的我国第一部纪传体通史是( )
A.《史记 》 B.《汉书》 C.《资治通鉴》 D.《三国演义》
3.参观秦始皇陵兵马俑应去下列哪一城市( )
A.北京 B.南京 C.洛阳 D.西安
4.有位同学在学习道教时 做了下列笔记，你认为正确的是( )
①是我国土生土长的宗教 ②教主是如来佛祖 ③追求炼丹成仙 ④ 迎合了许多人追求长生不老的愿望
A. ①②③ B.②③④ C. ①③④ D. ①②④
5.小明对历史非常感兴趣，他非常崇拜西楚霸王项羽，他从图书馆借来四本书，想从中查 阅有关项羽的历史。他应该查阅的书籍是( )
A.《离骚》 B.《 后汉书》 C.《史记》 D.《春秋》
6.《史记》成书于下列哪位皇帝统治时期( )
A.汉明帝 B.汉景帝 C.汉武帝 D.汉文帝
7.佛教传入我国中原地区是在( )
A.春秋时期 B.秦朝末年 C.西汉末年 D.东汉末年
8.下列哪一项属于道教的主张( )
A.有救世主可以普度众生 B.今生忍受一切苦难，来时可以得到幸福
C.修身养性，炼制丹药，以求得到成仙 D.凡是道教徒都是兄弟
9.著名学者余秋雨在游览四川都江堰、青城山时，留下了寓意深刻的墨宝拜水都江堰，问道青城山。相传四川青城山是______的发源地( )
A.佛教 B.道教 C.基督教 D.伊斯兰教
10.在一部电视剧里，描写了秦始皇为了长生不老，在咸阳建立了大量的佛教寺院。对于这一情节的设置，下列说法正确的 是( )
A.这个故事是正确的，因为当时佛教已经传入中国
B. 这个故事是错误的，因为当时佛教还没有传入中国
C.这个故事是虚构的，但有符合 史实的一面
D.这个故事不太真实，因为秦始皇建立的是道观
11. 被鲁迅誉为史家之绝唱，无韵之《离骚》的《史记》，记述了我国古代( )
A.从皇帝到汉武帝时期的历史 B.从夏朝到三国时期的历史
C.从唐朝到三国时期的历史 D.从战国到五代时期的历史
12.在今天陕西省韩城市郊有一座古柏环绕的汉太史公墓，郭沫若同志曾为之题诗：龙门有灵秀，钟毓人中龙。学殖空前富，文章旷代雄。怜才鹰斧铖，吐气作霓虹。功业追尼父，千秋太史公。这位太史公的杰作是( )
A. 《史记》 B.《汉书》 C .《后汉书》 D.《资治通鉴》
13.司马迁著《史记》，其史学观念在于究天人之际，通古今之变，成一家之言。《史记》曾被鲁迅誉为史家之绝唱，无韵之《离骚》，该纪传体通史不可能记载的史实是( )
A.秦王扫六合 B.罢黜百家，独尊儒术 C.张骞通西域 D.神医华佗
14.秦汉时期雕塑艺术的杰出代表是( )
A.马王堆汉墓帛画 B.秦始皇陵兵马俑 C.长信宫灯 D.四羊 方尊
15.阅读下列材料：
他生活在汉武帝时代，父亲是史官。从小受到家庭的熏陶，爱好文史，年轻时去各地寻访了许多名胜古迹。父亲死后，他继承父业做了史官，利用国家藏书处，阅读了大量书籍。由于触怒了汉武帝，遭受腐刑，获赦出狱后，仍旧发愤著书，经过十多年的刻苦努力，终于成书。
请回答：
(1) 材料中的他指的是谁?书指的是什么书?
(2) 鲁迅曾如何评价这部书?
(3) 根据材料及所学知识，分析司马迁能够写成如此恢弘巨著的因素有哪些?
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