兴趣可以使人集中注意，产生愉快紧张的心理状态，如果要让学生感兴趣，教师就要饱含情感。查字典历史网编辑了人教版七年级上学期历史教学计划，欢迎阅读!
一、学期简析
1、教学特点
本学期初一历史第一册选用的是人教版教材，融思想性、政治性、科学性、知识性于一体。可读性强，图文并茂，新增了许多趣味性较强的课堂知识活动。
2、教学内容
《中国历史》第一册的内容是从我国的远古居民写到的魏晋南北朝，各个时期的兴衰过程及其经济、文化的改革和发展，共22课。
3、教材重点、难点
教材重点在于与历史发展的线索相关的重大事件和人物以及经济、文化的发展。难点在于向学生进行思想教育及对历史事件、人物的评价。
二、学情分析
初一学生总体水平查不多。历史是他们新接触的一门新学科，所以大部分同学求知欲较强，课堂纪律较好。但缺乏综合归纳能力，且有部分同学学习目的不明确，学习欠积极。
三、本学期教学目标与课标要
求七年级历史教学，要求学生学习和掌握基本的历史知识，即了解历史的基本线索，了解重要的历史事件，历史人物和历史观点，以及理解重要的历史概念。
历史教学，要指导学生初步学会按时间顺序观察历史发展和变化，引导学生学会收集整理和运用相关的历史学习材料，启发学生对历史事物进行想象，联想和初步的分析，综合，比较，概括等认识活动，对有关的历史问题进行简要评述，培养学生[此文转于查字典历史网]的历史思维能力，增强学生自主学习的能力，注重培养学生[此文转于查字典历史网]的创新意识，以及与他人合作和参与社会实践的能力。
四、主要工作目标和措施
第一、认真备好课，在备课中真正做到备教材、备学生、备教法、备学法。
第二、落实好课堂的教学目标，1、目标统一，准确，2、以内容标准的要求为依。3、体现统一要求与个性发展统一。
第三、使学生主动叁与到课堂教学中，如课堂上答题、动脑筋、小讨论，故事会，通过这些活动开发学生的思维潜能，激发学生的学习兴趣，培养学生[此文转于查字典历史网]创新意识，同时也使学生主动复习当天所学的内容。这样就使学生上课的注意力集中，加强课堂纪律的管理。及时发现不足，及时总结。
第四、积极开展历史活动课，鼓励学生参与历史小制作，通过课外读物，网上探访古迹、名人轶事，扩大历史的知识面，通过自主的学习方式，提高探究学习能力。加强培养学生[此文转于查字典历史网]创造精神实践能力。
第五、集体备课强化教学质量，让教师之间取长补短，资源共享，每周进行集体备课一次。
第六、上公开课及听课，课后评议互相促进，提高教学效果。
教学进度安排
周次 | 时间 | 教学内容 | 备注 | |
起 | 止 | |||
1 | 9、2 | 9、8 | 祖国境内的远古人类、原始的农耕生活 | |
2 | 9、9 | 9、15 | 华夏之祖、夏、商、西周的兴旺 | |
3 | 9、16 | 9、22 | 灿烂的青铜文明、春秋战国的纷争 | |
4 | 9、23 | 9、29 | 大变革的时代、中华文化的勃兴（一） | |
5 | 9、30 | 10、6 | 国庆长假 | |
6 | 10、7 | 10、13 | 中华文化的勃兴（二）、秦王扫六合 | |
7 | 10、14 | 10、20 | 伐无道，诛暴秦大一统的汉朝 | |
8 | 10、21 | 10、27 | 两汉经济的发展 | |
9 | 10、28 | 11、3 | 复习迎考 | |
10 | 11、4 | 11、10 | 复习迎考 | |
11 | 11、11 | 11、17 | 期中考试 | |
12 | 11、18 | 11、24 | 匈奴的兴起及与汉朝的和战 汉通西域和丝绸之路 | |
13 | 11、25 | 12、1 | 昌盛的秦汉文化 | |
14 | 12、2 | 12、8 | 三国鼎立、江南地区的开发 | |
15 | 12、9 | 12、15 | 北方民族大融合 | |
16 | 12、16 | 12、22 | 承上启下的魏晋南北朝文化 | |
17 | 12、23 | 12、29 | 承上启下的魏晋南北朝文化 | |
18 | 12、30 | 1、5 | 复习迎考 | |
19 | 1、6 | 1、12 | 复习迎考 | |
20 | 1、13 | 1、19 | 期末考试 | |
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