资    源
  • 资    源
  • 文    章

当前位置:查字典历史网 >历史教学 >教学设计 >大一统气派和中华民族的象征教学案

大一统气派和中华民族的象征教学案
来源: 查字典历史网 | 2016-05-18 发表 | 教学分类:教学设计

历史教学

以下是查字典历史网为您推荐的大一统气派和中华民族的象征教学案,希望本篇文章对您学习有所帮助。

大一统气派和中华民族的象征教学案

教学重点:故宫和长城。

教学难点:通过对它们的学习和了解,如何激发学生对祖国灿烂文化的自豪和崇敬之心,如何理解故宫和长城展现了明清大一统的气派,是中华民族的象征。

知识点:

1. 故宫是什么时候修建的?

2. 故宫的建筑有什么特色?

3. 故宫是如何体现王权至上的特征的?

4.故宫在我国建筑史上有何地位?

5.故宫建筑的色彩一律用红墙黄瓦,有什么象征意义吗?

6.故宫的许多建筑数字几乎都和九有关,如台阶的级数、门钉的数目等,这是为什么?

7.为什么故宫许多建筑的名称都有仁、和、中、安等字?

8.历史上有哪些朝代曾修建过长城?

9.明长城有什么特点?(目的、起止、地位)

10.秦长城与明长城有哪些不同之处?

11.长城在历史上有何作用?

12.长城精神是什么?

【大一统气派和中华民族的象征教学案】相关文章:

第4课 君主专制政治的顶峰

第十一课 金与南宋的对峙 教学设计示例二

边疆民族的发展和对外关系 教学设计一

辛亥革命和中华民国的成立 - 初中二年级历史教案

甲午中日战争和民族危机的加深 - 初中二年级历史教案

第一课清朝统一多民族国家的巩固

太平天国后期的斗争 教案

社会主义建设在探索中前进 教学设计

世界经济的发展 教学设计示例

文艺复兴(二) - 初中三年级历史教案

最新历史教学
热门历史教学
精品推广
随机推荐历史教学
学科中心