资    源
  • 资    源
  • 文    章

当前位置:查字典历史网 >历史教学 >教学设计 >七年级历史期末复习资料1-10课

七年级历史期末复习资料1-10课
来源: 查字典历史网 | 2016-05-23 发表 | 教学分类:教学设计

历史教学

以下是查字典历史网为您推荐的七年级历史期末复习资料1-10课,希望本篇文章对您学习有所帮助。

七年级历史期末复习资料1-10课

第1课:

1、我国境内已知的最早人类是元谋人(其生活距今约170万年,在云南省元谋县发现的)

2、北京人:距今约7020万年,在北京周口店龙骨山发现的。北京人还保留着猿的某些特征;使用粗糙的 打制石器,使用 天然火,过着 群居 的生活。

3、山顶洞人:距今约一万八千年,在北京周口店龙骨山发现的。山顶洞人的模样和现代人基本相同;使用 打制石器,但已掌握 磨光和钻孔技术;使用 人工取火;用 骨针 缝制衣服。

第2课:

1、姆渡原始居民:距今约七千年,位于长江流域,体现的是 长江流域 原始农耕图景的原始居民遗址。已使用 磨制 石器,种植 水稻 ,我国是世界上最早种植水稻的国家。住 干栏式 房子,挖水井,饲养猪、狗、水牛等家畜;会制造陶器。

2、半坡原始居民:距今约六千年,位于黄河流域,体现的是黄河流域原始农耕图景的原始居民遗址。已使用 磨制 石器,种植 粟 、白菜、芥菜,我国是世界上最早种植粟的国家。住 半地穴式 房子;制彩陶;饲养猪、狗等家畜,打猎捕渔。

3、大汶口:距今约四五千年,出现了私有财产,产生了贫富分化。

第3课

1.相传 改进农具,教人农耕,尝尽百草,发明医药,是中华原始农业和医药学的创始人,号称 。

2.炎帝、黄帝部族走向联合,不断繁衍,形成后来 的主体。

因此 和 被尊奉为中华民族的人文始祖。

3.原始社会通过推选产生部落联盟首领的办法,称之为 。

4. 是传说时代的治水英雄,被称为 。

第5课

1.约公元前2070年, 建立了我国历史上第一个国家 。在他死后,则由他的儿子 继承父位,开始了家天下的历史。从此 代替了 。

2.商部落的首领 ,领兵打败了 ,建立了商朝,建都 。后来,商王 把都城迁到洛邑,史称 。

3.周部落首领 率兵在牧野打败了 ,建立 。

4.公元前771年,少数民族 攻破镐京,杀死 。前770年, 迁都洛邑,史称 。

第6课

1、西周为巩固对周边的统治,实行 。

2、问答:a.分封的诸侯对周王有什么义务? b.分封制起到了什么作用?

3、西周的等级制度:(周天子 诸侯 卿大夫 士) (平民 奴隶)

贵族(统治阶级) (被统治阶级)

4、统治手段:用军队、刑法和礼仪教化双重手段统治人民。

第7课

1.公元前770---前476,是我国历史上的 时期,公元前475---前221,是我国历史上的 时期。

2.齐桓公、宋襄公、晋文公、秦穆公、楚庄王等五个霸主,史称 。

3.春秋五霸中最先称霸的是 ,他任用为 相,提出 口号,并在 举行的诸侯盟会中,确立了在中原的霸主地位。

4.晋楚之争中,在泌之战打败晋国,跃升为霸主的是 。

5.由晋分裂成 、 、 ,加上原有的 、 、 、 ,并称为 。

6.六国之间南北联合,共同抗秦,称为 ,秦利用六国之间的矛盾,远交近攻,各个攻破,称为 。

7、问答:齐桓公为什么能首先称霸?

第8课

1.春秋时期, 工具开始广泛应用于农业生产领域,占据了主导地位。 时期,人们开始使用两牛牵引的犁进行耕作。

2.铁器牛耕的推广使用,使 代替集体耕作,促进了新兴 阶级的产生。

3.战国时期的改革中,影响最大的是秦国的 。

4、问答:a.商鞅变法的内容有哪些? b.商鞅变法对秦国产生了什么作用?

第9课

1.商朝时期,刻在龟甲、兽骨上的文字,叫做 。

2.我国有文字可考的历史,就是从 开始的,我们今天的汉字就是从 发展而来的。

3.殷墟出土的商朝青铜器 ,是目前世界上最大已发现最大的青铜器。

第10课

1.春秋时期,我国伟大的思想家、教育家是 ,他还创立了 学派,他的言论主要收集在 一书,他的思想主要是 和 两部分。

2.春秋战国时期,在思想领域中出现了 的局面,当时主要的学派有 、 、 、 ,它们的代表人物分别是 、 、 、 。

3.春秋时期,兵家的创始人 写了一部军事著作 。

问答:孔子作为教育家,有哪些贡献?

附录:

复习资料(主要知识点归纳)

1.主要国家建立情况 (国家、建立时间、建立者、亡国者、都城)

夏 前2070年 禹 桀 阳城

商 前1600年 汤 纣 亳、殷

西周 前1046年 周武王 周幽王 镐京

2.古代主要政治制度

禅让制:原始社会首领产生方式; 王位世袭制:从夏禹传子启开始

分封制:西周开始;

3.春秋五霸:齐桓公、宋襄公、晋文公、秦穆公、楚庄王

4.战国七雄:齐、楚、秦、燕、赵、魏、韩

5.称号与人物

神农氏:炎帝; 中华民族人文始祖:炎帝和黄帝; 大禹:禹

7.战国时期主要的思想流派和代表人物

墨家:墨子 儒家:孟子 道家:庄子 法家:韩非子 兵家:孙膑

8.中国之最

我国历史上第一个国家是夏朝

春秋诸侯争霸中,最先称霸的是齐桓公

战国时期的改革中,影响最大的是秦国的商鞅变法

我国有文字可考的历史,从商朝开始

目前世界上已发现的最大的青铜器是商朝的司母戊鼎

我国古代最伟大的思想家是儒家学派的创始人孔子

中华民族的人文始祖是炎帝和黄帝

复习表格

1、夏、商、周的更替

朝代 建立时间 灭亡时间 都城 开国君主 亡国之君

夏 约公元前2070年 约公元前1600年 阳城 禹 桀

商 约公元前1600年 公元前1046年 几次迁都,盘庚时把都城迁到殷 汤 纣

周 西周 公元前1046年 公元前771年 镐京 周武王 周幽王

东周 公元前770年 洛邑 周平王

2、商鞅变法

内容 影响

编制户口,加强刑罚 加强中央集权 总之,商鞅变法使秦国富强起来,国力大增,成为战国后期最富强的国家,为秦国兼并六国,统一天下奠定了坚实的基础。

建立县制

统一度量衡。

奖励生产(生产粮食布帛多的人,可免除徭役) 经济发展,国富

承认土地私有

奖励军功(根据军功大小授予爵位和田宅) 军队战斗力增强,兵强

3、春秋战国时期的诸子百家

学派 时期 代表人物 著作 思想内容

儒家 春秋 孔子 《论语》 思想:仁和礼两部分。

政治思想:为政以德,主张以礼治国。

教育思想:主张有教无类,因材施教等。

战国 孟子 施仁政于民;提出民贵君轻的思想和富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈的道德观念。

道家 春秋 老子 《道德经》 辩证法:一切事物都有对立面,对立的双方能相互转化;顺应自然,无为而治。

战国 庄子 顺其自然、无为而治。

墨家 战国 墨子 兼爱,非攻。

法家 韩非子 主张改革;提倡实行法治;提出建立君专制中央集权的封建国家。

兵家 孙武 《孙子兵法》 知彼知己,百战不殆

【七年级历史期末复习资料1-10课】相关文章:

七年级历史下册

历史教学与研究性学习

西欧国家的殖民扩张 - 高中二年级历史教案

甲午中日战争 - 高中一年级历史教案

浅谈对历史新课程标准的几点认识

图说历史:欢呼 悲伤 反战

《世界历史上五次瓜分》教学反思

英国资产阶级革命 - 初中三年级历史教案

征稿计划:少年智力开发报七年级历史各版本

欧洲资本主义工商业的出现 - 高中二年级历史教案

最新历史教学
热门历史教学
精品推广
随机推荐历史教学
学科中心