学习目标
1.识记明太祖和明成祖加强君权的措施。
2.通过概括明朝加强君权的措施，培养综合分析能力。
3．认识明朝是君主专制达到顶峰的一个时期，表明封建制度渐趋衰落。
学习重点：明太祖加强君权的措施
学习难点：八股取士
一、自主学习（我学习，我快乐；我思考，我收获！）
（一）明朝的建立
年以应天为都城，改称，称皇帝，建立明朝。
（二）明太祖加强君权的措施
在地方，废除，设立直属中央的，分管、和。
在中央，废除，撤销，由、、、、、六部分理朝政，直接对皇帝负责。
明太祖还授权侍卫亲军，兼管对臣民的监视、侦查。他们由皇帝直接指挥，不受法律的约束，成为机构。在思想文化上实行。
（三）明成祖加强君权的措施
明成祖于1421年迁都，以加强中央对北方的控制。继续执行政策。增设特务机构。的设置，是明朝君主专制强化的一种表现。
二、合作探究（集体的智慧是无穷的，携手解决下面问题吧！）
阅读材料，回答问题。
小明、小军、小红在学完《明朝君权的加强》一课后，展开了激烈的讨论：
小明：明太祖和明成祖加强君主集权的措施非常有效……从此以后，大臣们忠于皇帝，臣民们安分守己，社会出现稳定局面。
小军：这些措施对明朝来讲，有巩固统治的积极作用。但锦衣卫、东厂不受法律制约，致使社会没有法制、民主可言，到后期，还导致了宦官专权，又成了明朝灭亡的原因之一。
小红：八股取士虽然培养出了忠于皇帝的官吏，但却禁锢了读书人的思想，限制了读书人的眼界，他们不关心世界发展，不关心科技发展。这是我国落后于世界发展潮流一个原因。
（1）结合所学知识，请你说出明朝加强君权的措施有哪些是前代未曾出现过的？
（2）结合所学知识，隋唐时的科举制发展到明朝有何变化？如何认识这些变化？
（3）从他们的讨论中，你认为明朝强化君权的措施对当时的社会有什么作用？这些措施的实施还预示了什么？
（4）探究：讨论你如何看待今天的考试制度？你有什么好的建议？
（5）明朝加强君主权力的这些措施对明朝的统治会造成怎样的影响？
三、达标训练（细心造就成功！）
1.在全国结束元朝统治并在应天(今南京)称帝的历史人物是（）
A.努尔哈赤B.朱元璋C.皇太极D.李世民
2.元朝在全国的统治结束是在（）
A.1365年B.1367年C.1368年D.1369年
3．朱元璋不放心百官和京城百姓，为侦缉官民言行，特意设立了（）
A.军机处B.东厂C.西厂D.锦衣卫
4.明成祖迁都北京的主要目的是（）
A.加强中央集权B.加强对北方的控制C.加强对人民的控制D.解决藩王问题
5.位于北京西郊的明十三陵中，没有明太祖的陵墓，那么，你知道他的陵墓在哪个城市郊外？（）
A.南京B.西安C.洛阳D.开封
9、阅读下列史料：
罢丞相不设，析中书省之政归六部，以尚书任天下事，侍郎贰（副）之。而殿阁大学士只备顾问，帝方自操威柄，学士鲜（少）所参决。……外设都、布、按三司，分隶兵刑钱谷，其考核则听于府部。
──引自某史书《职官志》
请回答：
⑴这是哪一朝代官制的变化？文中的“帝”指谁？
⑵材料中的“六部”指哪六部？
⑶材料中的“帝方自操威柄”是什么意思？
⑷上述史料所说的机构变化起了什么作用？
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