资    源
  • 资    源
  • 文    章

当前位置:查字典历史网 >学习园地 >人民版高一历史新中国初期的外交同步练习(含解析)

人民版高一历史新中国初期的外交同步练习(含解析)
来源: 查字典历史网 | 2015-12-18 发表 | 教学分类:学习园地

学习园地

历史,或简称史,指对人类社会过去的事件和行动,以及对这些事件行为有系统的记录、诠释和研究。查字典历史网为大家推荐了高一历史新中国初期的外交同步练习,请大家仔细阅读,希望你喜欢。

1.(2014高考广东卷)在二战后非殖民化的浪潮中,亚非拉地区出现了一批新兴的民族国家。中国共产党认为这是对新中国有利的局势。基于此判断,新中国()

A.提出另起炉灶方针

B.倡导和平共处五项原则

C.放弃一边倒政策

D.坚持打扫干净屋子再请客方针

解析:结合所学知识可知,另起炉灶打扫干净屋子再请客是新中国成立初期的外交方针,主要是针对旧中国与帝国主义建立的外交关系。对于新兴的亚非拉民族国家,我国积极与各国发展友好关系。并提出和平共处五项原则,但我们并未放弃一边倒的政策。故B项正确。

答案:B

2.(2014高考江苏卷)美国前国务卿杜勒斯说,如果亚非国家养成一种在西方缺席的情况下经常开会的习惯,由于有众多的人口,印度和中国无疑将控制局面,这可能最终形成一个反对西方的集团。他希望这次会议开不起来。杜勒斯针对的是()

A.倡导和平共处五项原则的中印会谈

B.和平解决印度支那问题的日内瓦会议

C.以求同存异促进会议成功的万隆会议

D.恢复中国在联合国合法席位的联大会议

解析:题干中亚非国家一种在西方缺席的情况下一个反对西方的集团的信息说明是新中国参加的万隆会议,在该会议上,周恩来针对与会国不同社会制度特点提出了求同存异方针,从而促进会议成功,C项正确。A项属于中印之间会谈,不符合材料中在西方缺席的情况下经常开会的信息;B项是有西方大国参与的会议;D项信息与题干信息不符。

答案:C

3.(2012高考山东卷)20世纪50年代初,中国提出和平共处五项原则的主要目的是()

A.打破西方国家的外交封锁

B.促进世界多极化的发展

C.加强社会主义国家之间的合作

D.推动不结盟运动的兴起

解析:新中国成立初,美国和一些资本主义国家对中国采取政治上不承认、经济上封锁禁运、军事上包围威胁的政策,企图把新中国扼杀在摇篮里。为了积极同邻近国家和新兴的民族独立国家发展友好关系,1953年12月,周恩来在接见印度代表团时,第一次提出了和平共处五项原则,这有利于打破西方国家的外交封锁,答案为A项。

答案:A

4.(2014高考福建卷)通过日内瓦会议和万隆会议,新中国()

A.发挥了大国应有的政治影响力

B.促成了一超多强的国际格局

C.确立了不结盟运动的领袖地位

D.巩固了社会主义阵营的内部团结

解析:日内瓦会议与万隆会议召开于20世纪50年代,不结盟运动兴起于20世纪60年代,且中国未参加不结盟运动,排除C项;一超多强局面是在两极格局结束后出现的,排除B项;参加日内瓦会议与万隆会议的国家并不全是社会主义国家,排除D项;两次会议都彰显了中国的政治影响力,答案为A项。

答案:A

5.(2013高考大纲全国卷)阅读下列材料,回答问题。

材料 1950年,中国与苏联签订《中苏友好同盟互助条约》及其相关协定,规定:缔约国双方保证共同尽力采取一切必要的措施,以期制止日本或其他直接间接在侵略行为上与日本相勾结的任何国家之重新侵略与破坏和平。一旦缔约国任何一方受到日本或与日本同盟的国家之侵袭因而处于战争状态时,缔约国另一方即尽其全力给予军事及其他援助。

苏联解体后,中俄关系从互视为友好国家发展到建设性伙伴关系,再到1996年确立战略协作伙伴关系。2001年,中俄两国签署了《中俄睦邻友好合作条约》,将两国永做好邻居、好伙伴、好朋友的意愿和决心用法律形式固定下来。

摘编自世界知识出版社编《国际条约集》等

根据材料并结合所学知识,指出中国与苏联签订友好同盟互助条约的目的。

解析:要结合新中国成立初期面临的严峻形势进行分析,注意角度要全面,从国防、外交、经济等多个角度进行分析即可。

答案:维护国家独立与安全,巩固新生政权;维护和平;落实一边倒和另起炉灶的外交方针;争取苏联援助,以恢复国民经济,实现国家工业化。

小编为大家提供的高一历史新中国初期的外交同步练习,大家仔细阅读了吗?最后祝同学们学习进步。

【人民版高一历史新中国初期的外交同步练习(含解析)】相关文章:

高中历史备考中需培养四大能力

高中历史的“五化”学习方法

学习指导:高中文科历史学习方法漫谈

高中历史地图的学习方法

高中历史学习:古代中国政治制度学习指导

浅谈高中历史新课学习方法

名师分享高二历史学习方法

民国时期的“四大书法家”

2013高考历史一轮复习策略与重点

漫谈历史知识的记忆方法

最新历史
热门历史
精品推广
随机推荐历史
学科中心