当前位置：查字典历史网 >历史教学 >教学反思 >九年级历史教学反思-人教版九年级历史《亚非拉的奋起》教学反思
对于历史的学习为了调动学生的积极性与增强直观性，一方面把历史拉近现实，另一方面就是充分利用课本中的插图，本节课中我充分运用形势图，起到良好的效果。
历史的形势图，是历史空间直观而又客观的反映，它不仅可以帮助我们生动直观的理解历史事件的发展过程，而且可以达到时间和空间的紧密结合。例如：结合《非洲独立进程图》来学习“非洲民族独立浪潮”时，不仅能清晰的了解二战后非洲独立运动进展的情况，还可以帮助学生了解一些国家的地理位置，从而形成较好的时间、空间概念。
【九年级历史教学反思-人教版九年级历史《亚非拉的奋起》教学反思】相关文章：
★ 历史教学片段反思
★ 对历史教学的反思
★ 历史期末教学反思
与“九年级历史教学反思-人教版九年级历史《亚非拉的奋起》教学反思”相关文章
人教版八年级历史下册《独立自主的和平外交...七年级历史下册期中考试反思七年级历史下册期末复习反思一关于小组合作学习的教学反思人教版七年级历史下册《第15课 明朝君权...人教版七年级历史下册《第16课 中外的交...人教版七年级历史下册《第17课 君主集权...人教版七年级历史下册《第19课统一多民族...人教版七年级历史下册《第20课 明清经济...人教版七年级历史下册《第21课时代鲜明的...人教版七年级历史下册《第22课时代鲜明的...七年级历史下册教学反思网友关注
