九年级历史教学反思五

课堂讨论是在商讨和辩论中互相启发，从而研究和探求真理的教学模式。它强调变学生被动接受知识为学生主动地学习，并去研究和探求真理；在学生与教学内容...[阅读全文]

2016-01-20

九年级历史中考复习反思一

九年级学生正处于复习阶段。在历史复习过程中，作为老师，我们应激发学生整理知识的心理需要，让学生自己整理，汇报比较，为学生提供充分的从事历史活动...[阅读全文]

2016-01-20

九年级历史中考复习的一点收获

复习的一点收获九年级复习的过程中，有时候我注意利用一个简单的道理，或者一个知识点引出一个知识串，形成一个知识网，让学生能够举一反三、触类旁通，...[阅读全文]

2016-01-20

九年级历史中考复习反思

九年级复习的时间很紧，老感觉时间不够用的。所以就整理了一部分专题复习和热点，放在了班里，让学生自主复习。结果发现学生把它放那里睡大觉。后来，想...[阅读全文]

2016-01-20

开展历史小组合作学习的体会和打算

根据平时上课情况，我们认为，在今后组织历史小组合作学习教学时应注意以下几方面：1、不断学习课改理论，在思想上始终与课改理念保持一致。如在合作学习...[阅读全文]

2016-01-20

九年级历史教学反思一

历史是中考科目，而且分值也不少。在历史教学中，怎样提高历史教学水平和教学质量成为了我首先需要解决的问题。为此，我主要从以下几方面展开了教学：一...[阅读全文]

2016-01-20

初中小组合作学习有效性的反思

一、情景回顾：义务教育阶段的历史课程，其基本出发点是促进学生全面、持续、和谐、健康的发展。它不仅要考虑历史自身的特点，更应遵循学生学习历史的心...[阅读全文]

2016-01-20

九年级历史下册《世界资产阶级统治的巩固》教学反思

世界资产阶级统治的巩固一、成功之处：以新课标为向导，充分体现35X教学策略，以学生自主合作学习为主体，采用生生互动、师生互动等多种方式探究学习，并...[阅读全文]

2016-01-20

教会学生学好历史

未来学家预言：未来的文盲将不是目不识丁的人，而是一些没有掌握学习方法，不会自己钻研问题、缺乏预见能力的人。所以，教师教会学生学习方法，培养学生...[阅读全文]

2016-01-20

教会学生记忆方法

历史教学的任务之一是使学生掌握历史基础知识，所以教给学生科学的记忆方法，是很重要的。在历史教学中，采用以下方法，帮助学生提高记忆效率，效果良好...[阅读全文]

2016-01-20