老师与同学一样，对于一个新学期或是一个课时都必须提前做好教学规划，下文为大家做出了高二上学期历史中国的古代艺术教学计划模板，希望对大家有帮助。
【教学过程】
一、 中国古代艺术的表现形式
(一)书法艺术
1.含义与特点
(1)含义：中国的书法艺术是以中国汉字的文义为内容，以某种字体的书写为形式的独特
艺术。
(2)特点：书法艺术以自由多样的线的曲直运动和空间构造，表现感情、气势和意境，且
有特殊的审美价值。(形态美、动态美、意境美)
2. 汉字形体的演变及五种主要书法字体
(1)汉字：甲骨文一金文一篆书一隶书一草书—楷书——行书。其中，隶书和楷书是正式
书体，行书和草书是辅助字体。
(2)五种主要书法字体：篆书、隶书、楷书、行书、草书。
其演变规律：由繁到简。
3.书法的主要字体及特点：
五种主要书法字体简表
4.中国古代著名的书法家
5.中国书法艺术发展的两个阶段：
(1)自发阶段：魏晋以前，人们注重书法的实用功能，很少追求书法的审美功能。
(2)自觉阶段：魏晋时期，由隶书衍生出来的楷书、草书和行书，通过众多书法家的努力
实践，书法日臻成熟，从此，书法的审美功能超过实用功能，自觉地创造书法美成为体现
中华民族特色的一种艺术形式。
(二)绘画艺术——画中有诗
1.中国画：历史悠久的民族艺术形式
(1)以题材的不同，中国画可分为人物画、山水画、花鸟画三大画科。
(2)在表现技法上，中国画有工笔与写意、勾勒与没骨、设色与墨笔等区别。
(3)在艺术风格上，中国画可分为错彩镂金的工笔重彩画与讲究笔墨韵味、自然清新的水
墨淡彩画两大类型。
2.文人画的艺术特点
(1)地位：文人画是北宋以后中国画的主要艺术形式。
(2)艺术特点：①追求抒情写意风格;②在创作上强调个性表现，集文学、书法、绘画及篆
刻艺术为一体，集中体现出画家多方面的文化素养。③注重诗意
3.山水画的艺术特点
(1)地位：山水画作为独立的画科，出现于山水诗兴起的魏晋南北朝时代，是中国画的精粹。
(2)艺术特点：
①以自然风景为主要的描绘内容
②在题材上，特别讲究布局构图，突破时空限制;
③在艺术风格上，追求的是画面传达出主观情致与神韵，意境是山水画的灵魂。
4.其他：人物画 、社会风俗画;《清明上河图》
(三)音乐艺术
1.上古先秦时期的音乐
①自黄帝时代至周代，诗、舞、乐三位一体的“乐”文化已经相当发达;
②在河南舞阳出土的新石器时代早期的距今约9000年的“骨笛”，七孔规制，有完整
的七声音列;
③在湖北随县曾侯乙墓出土的距今2400年的青铜编钟等乐器，钟上铭文记载着丰富的
上古乐理。
2.汉、唐时期的音乐
①秦汉设立乐府机构，广泛收集民间歌曲和四邻诸民族的异域音乐，融合成新的音乐样式，
有“相和歌”、“清商三调”;
②东晋：形成清婉、细腻、柔美的南国“清商乐”;
③南北朝、隋唐时代，各民族文化的交流、融合成为热潮，民间音乐进入宫廷变为歌舞俗
乐，总称燕乐，以歌舞大曲的排场上演，乐器繁富，规模宏大。
3.宋、元、明、清时期的音乐
①戏曲音乐繁荣;
②器乐艺术发达，形成了古琴、琵琶、筝、三弦、唢呐、笛、箫等乐器独奏艺术门类;
③产生出诸如琵琶曲、《十面埋伏》等一大批名曲。
中国古代音乐发展的阶段特点
依照音乐形态的变化，中国古代音乐的发展划分为三个阶段。上古先秦时期，以钟磬乐
为代表的乐舞占据主流，湖北随县出土的战国编钟就是充分的例证。汉、唐时期以歌舞大曲
为代表的中古伎乐占据中心地位。宋、元、明、清时期，随着城市的繁荣和市民阶层的壮大，
以说唱、戏曲为主的近世俗乐得到迅速发展，宫廷歌舞渐趋衰落，戏曲则逐渐形成了在音乐
中的中心地位。
(四)舞蹈艺术
1.宫廷舞蹈的发展历程
(1)萌芽：青海新石器时代遗址出土的彩陶盆上，绘有古人扮作动物跳狩猎舞的形象。
(2)产生：夏商时代已经产生了宫廷舞蹈。
(3)发展：周代统治阶级制定出包括舞蹈形式在内的礼乐制度。汉代设乐府，大!力采集整
理民间乐舞以满足宫廷文化消费的需要，并把俗乐舞用于宫廷祭祀。
(4)鼎盛：隋唐时期官办的乐舞机构有教坊司、梨园院等，集中培训了大批专业乐;舞艺
人。他们继承前代乐舞传统，吸收各族乐舞，创造出许多新作品，显示了古代宫廷舞蹈的辉
煌成就。宋元时代的宫廷队舞，继承了隋唐传统，在艺术上卓有成就。
(5)衰落：明清时期的宫廷舞蹈在内容上多是为帝王歌功颂德或表现歌舞升平，但在形式
上比较华丽工整，结构严谨，具有一定的技巧性和艺术性。
2.民间舞蹈的发展历程
(1)先秦时代：《诗经》和楚辞中生动地描写了周代中原及荆楚地区广泛流传的民;间舞蹈
形式。
(2)两汉时期：各地乐舞有了相应发展，出现了歌舞繁荣的局面。
(3)南北朝时期：“胡舞”盛行，代表作有《西凉乐舞》
(4)隋唐时期：民间舞蹈的总体特征是各民族舞蹈艺术的大交流、大融合和大创造。
(5)宋代：民间舞蹈十分兴盛，民间舞队非常活跃，有许多节目至今仍在民间流传。
民间舞蹈的艺术特点及兴盛原因
① 由于地方特点不同，风俗习惯各异，各民族的民间舞蹈在形式上瑰丽多彩;
②民间舞蹈是人们喜闻乐见的艺术形式;
③民间舞蹈反映的大多是与人们生产生活休戚相关;的场景和喜、怒、爱、憎的感情。
(五)戏曲艺术
1.戏曲的发展历程
(1)历史渊源：秦汉魏晋南北朝时的乐舞百戏，隋代的“四方散乐”，唐代的杂技歌舞，都
与后来的戏曲具有较密切的渊源关系。
(2)初步形成：自宋代开始，曲子词、鼓子词、诸宫调等说唱形式发达起来，杂剧与南戏脱
颖而出。
(3)元：杂剧的兴盛：
兴盛的原因：①元朝对艺人的保护政策 ② 因为科举制的停考，部分文人投身于民间艺术
③吸取前带的精华
衰落：①科举制的恢复 ②元杂剧模式过于呆板
(4)明：传奇剧的繁荣：
①形成：宋元南戏+元杂剧的艺术成分
②四大唱腔：逐渐形成海盐、余姚、弋阳、昆山四大声腔。其中，昆山腔经艺人精研细磨形
成“水磨调”
(5)清朝：京剧的出现和繁荣。
形成：徽剧与汉剧相互融合，并吸取昆曲等其他剧种的艺术优点而成
推广：民国以来，走向世界
特点：①以表演历史故事为主
②生、旦、净、丑四大行当
③唱、念、做、打有机结合
④多采用虚拟性、抽象性的动作
二、古代艺术发展的原因：
1.政治：政策的宽松，统治者享受生活的追求，在一定程度上推动了艺术的繁荣
2.经济;封建经济的发展，尤其是商品经济的发展
3.教育：教育的发展，人才的培养
3.民族关系：民族融合，彼此之间的文化交流
4.对外关系：中外之间的文化交流
三、对中国传统文化的态度
总：批判继承;创新发展
具体：(1)对中国传统文化要加以珍惜、保护
(2)传统文化必须与时俱进，推陈出新
(3)让世界了解中国传统文化走向世界(只有民族性的文化，才有世界性)
【基础自测训练】
1.从殷商时代的 、，发展出
、、 、，最后形成了中国书法的五种字体。
2.东晋 博采众长，备精诸体，尤擅草书、行书，号为“ ;
唐代杰出的书法家 、 、 ，他们创
立了楷书中的欧体、颜体、柳体，被后人学习临摹。
、和， 被称为北宋四大书法家，都以 名世。
3.追求抒情写意风格的文人画，是 以后中国画的主要艺术形式。 的诗“诗
画本一律，天工与清新”，反映传统中国画的注意诗意的特点。
4.湖北随县出土距今2400年的秦汉设立 ，广泛收集民间歌曲和四邻诸民族的异域音乐，融合成新的音乐样式，有“ ”、“ ”;至东晋，又形成清婉、细腻、柔美的南国“ ”。南北朝、隋唐时代，个民族文化的交流、融合成为热潮，民间音乐进入宫廷变为歌舞俗乐，总称 。
三、拓展练习
【夯实基础】
1.“颜公变法出新意，细筋入骨如秋鹰。”这里的“颜公”指的是
A.欧阳询 B.柳公权 C.颜真卿 D.赵孟頫
2.在创作上强调个性表现，集文学、书法、绘画及篆刻艺术为一体，集中体现出画家多方面的文化素养的是
A.文人画 B.山水画 C.花鸟画 D.油画
3.汉字演变的脉络是
A .甲骨文--金文--篆书--隶书--楷书
B. 甲骨文--金文--隶书--楷书--篆书
C. 金文--甲骨文--篆书--隶书--楷书
D. 甲骨文--金文--篆书--楷书--行书
4..下列是奥林匹克运动会的吉祥物福娃。这种画风继承了中国画的哪种风格?
A.战国帛画人物肖像画风格 B.秦汉工笔重彩
C.隋唐山水画的风格 D.表现个性，追求神韵意趣的写意画风格
5. 阅读下面两幅图回答问题
⑴你能判断出图一和图二分别是哪个朝代哪位著名画家的作品吗?
⑵这两幅画分别描绘了怎样的历史情景?
⑶由此你可以看出这些美术作品除了艺术价值以外，还有什么价值?
体验研讨
6.阅读下列材料：
“从来不见梅花谱，信手拈来自有神。不信试看千万树，东风吹着便为春。”
——徐渭在画上自题诗
“ 爱看古庙破苔痕，惯写荒崖乱树根。画到精神飘没处，更无真相有真魂。”
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