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本节课是我国古代历史上中原地区与边疆地区的经济文化联系和东西经济文化交流的历史过程奠定基础。涉及面广，但我采用灵活多样的教学方法，在教学中通过创设情境、分析讨论等多种方法培养学生的鉴赏能力，让学生善于创新的精神，强化学生的爱国思想和开拓进取的意识。使学生在轻松愉悦的课堂气氛中完成了学习任务，在快乐中都能有收获，有良好的教学效果。在以后的教学中我应更多的培养学生动手操作能力，让每一位学生都兴趣盎然的进入学习的最佳状态
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