一、学生基本情况：
本学期，我担任初二4、5、6、7、10班的教学工作，上学期4班的成绩比较突出，其它四个班成绩比较平均，大部分班的学生学态正，学风好。7班相对来说两极分化较为明显些，在今后的历史教学中，对7班要力抓辅差工作，提高合格率。5个班的优生率都有待提高。
二、上学期考试成绩及本学期教学指标
1、上学期考试成绩：
班别人数合格人数合格率优秀人数优秀率
班别 | 人数 | 合格人数 | 合格率 | 优秀人数 | 优秀率 |
初二4 | 50 | 42 | 84% | 14 | 28% |
初二5 | 49 | 42 | 86% | 11 | 22% |
初二6 | 51 | 43 | 84% | 11 | 22% |
初二7 | 50 | 41 | 82% | 11 | 22% |
初二10 | 49 | 39 | 80% | 12 | 24% |
班别 | 人数 | 合格人数 | 合格率 | 优秀人数 | 优秀率 |
初二4 | 50 | 38 | 75% | 15 | 30% |
初二5 | 49 | 38 | 75% | 15 | 30% |
初二6 | 51 | 39 | 75% | 16 | 30% |
初二7 | 50 | 38 | 75% | 15 | 30% |
初二10 | 49 | 38 | 75% | 15 | 30% |
初二历史要求学生学习和掌握中国近代历史的基础知识，即通过学习能了解中国历史的基本情况和基本线索，了解中国历史的重要历史事件、人物、历史现象、历史概念等。
要求对学生初步进行初步的辩证唯物主义教育和历史唯物主义教育，社会发展规律教育，国情教育，爱国主义和国际主义教育，培养学生具有为社会主义现代建设和人类和平事业，进步事业而献身的精神和历史责任感。
要求学生能初步掌握记忆、分析综合、比较概括等方法，培养学生表达历史的能力并能初步运用唯物主义来观察问题的能力。
四、思想教育目标；基础知识教育目标；能力培养目标
思想教育目标：培养学生热爱社会主义国家的思想观念，使学生明白社会发展的观点，引导学生向前看，教育学生要继续继承革命传统和优良品质。
基础知识教育目标：了解中国历史的基本情况和基本线索，了解中国历史的重要历史事件、人物、历史现象、历史概念等。
能力培养目标：正确计算年代；比较中国近代现代史上的有关重大事件，找出主要异同点；在课堂上能大胆发言，积极发表自己的观点；能运用所学的知识去观察和认识当前社会生活中的一些问题。
五、各单元基础知识重点、难点
a)重点：
虎门销烟；《南京条约》；《马关条约》；《辛丑条约》；洋务运动；康有为和梁启超的维新变法运动；孙中山领导的辛亥革命；中华民国的成立；鲁迅等人的新文化运动；五四爱国运动；中国共产党的成立；国民政府的北伐；宁汉合流；井冈山革命根据地；红军长征；七七事变；抗日战争的开始；中共八大；解放战争；新中国在民族工业、物质文明、社会习俗等方面的情况。
b)难点：
《南京条约》、《马关条约》、《辛丑条约》等一系列不平等条约对中国社会的影响；如何认识八国联军的凶残性；辛亥革命的历史进步性和局限性；红色政权在中国大地的前途；中日矛盾的激化；抗日民族统一战线；
六、提高教学质量的措施：
1、上好第一节课，开好局，讲明上历史课学生的准备事项。
2、课堂纪律要有条不紊，确保课堂的效率。
3、期末复习要有一定的时间作保障，并要求科组同心协力出好一份高质量的复习资料。
4、加强集体备课的力度，并且备课要有针对性和可执行性。
5、多外出听课，吸众家之长，补自己之短。
6、加强同其它科组老师的配合，齐抓共管，提高质量。
七、重大教学活动
第四周：听新教师的上岗课以及科组的示范课。
第八周：上一节初二历史公开课。
第十二周：到其它学校听课学习。
第十八周：听复习示范课。
八、进度表
章节 | 周次 | 课时 | 教学内容 |
第1课 | 1 | 1 | 两次鸦片战争 |
第2课 | 2 | 1 | 边疆危机与中日战争 |
第3课 | 2 | 1 | 八国联军侵华战争 |
第4课 | 3 | 1 | 甲午风云忆旧（活动课） |
第5课 | 3 | 1 | 洋务运动与维新变法 |
第6课 | 4 | 1 | 辛亥革命与中华民国的建立 |
第7课 | 4 | 1 | 新文化运动 |
5 | 1 | 单元测验 | |
第8课 | 5 | 1 | 五四运动与中国共产党的成立 |
第9课 | 7 | 1 | 国民革命运动与南京国民政府的建立 |
7 | 1 | 第一阶段考试 | |
第10课 | 8 | 1 | 红色政权的创建与红军长征 |
第11课 | 8 | 1 | 重温长征路（活动课） |
第12课 | 9 | 1 | 民族危机空前严重 |
第13课 | 9 | 1 | 全民族抗战的开始 |
第14课 | 10 | 1 | 同仇敌忾抗战到底 |
第15课 | 10 | 1 | 回眸八年抗战 |
11 | 1 | 单元测验 | |
第16课 | 11 | 1 | 两种命运的决战 |
第17课 | 12 | 1 | 解放战争的胜利 |
第18课 | 12 | 1 | 民族工业的曲折发展 |
第19课 | 13 | 1 | 物质文明的进步 |
第20课 | 13 | 1 | 大众传媒的兴盛 |
第21课 | 14 | 1 | 社会习俗的变化 |
14 | 1 | 第二阶段测试 | |
第22课 | 15 | 1 | 新式教育的发展 |
第23课 | 15 | 1 | 科学技术的发展 |
第24课 | 16 | 1 | 思想文化的演进 |
第25课 | 16 | 1 | 科技的魅力（活动课） |
17 | 1 | 单元复习（一） | |
17 | 1 | 单元复习（二） | |
18 | 1 | 单元复习（三） | |
18 | 1 | 单元复习（四、五） | |
19 | 1 | 单元复习（六、七） | |
19 | 1 | 总复习――基础题 | |
20 | 1 | 总复习――开放型题探究 | |
20 | 1 | 期末考试 |
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