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高中历史学习方法之趣味记忆法分享
来源: 查字典历史网 | 2016-04-18 发表 | 教学分类:教学随笔

历史教学

高中历史学习方法之趣味记忆法分享

有趣味的知识学生印象就深刻,记得也牢。

因此,可根据不同年级的学生,教学时联系教材内容,采用讲述历史故事,引用诗、词、对联,编造谜语或用谐音等方法,使学生有一种新奇的感觉,以引起学生的兴趣, 可提高记忆效果。

例如讲巨鹿之战时,就简略补充“破釜沉舟”成语典故。讲楚汉战争时补充“背水一战” 、“四面楚歌”等典故。

在讲赤壁之战时朗诵苏轼的《赤壁怀古》等诗篇。讲商鞅变法告诉学生用“欠三壶酒 ”的谐音来记前359年这一时间,都能起到较好的效果。

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