当前位置：查字典历史网 >历史教学 >教学随笔 >高中历史学习方法之趣味记忆法分享
高中历史学习方法之趣味记忆法分享
有趣味的知识学生印象就深刻，记得也牢。
因此，可根据不同年级的学生，教学时联系教材内容，采用讲述历史故事，引用诗、词、对联，编造谜语或用谐音等方法，使学生有一种新奇的感觉，以引起学生的兴趣， 可提高记忆效果。
例如讲巨鹿之战时，就简略补充“破釜沉舟”成语典故。讲楚汉战争时补充“背水一战” 、“四面楚歌”等典故。
在讲赤壁之战时朗诵苏轼的《赤壁怀古》等诗篇。讲商鞅变法告诉学生用“欠三壶酒 ”的谐音来记前359年这一时间，都能起到较好的效果。
【高中历史学习方法之趣味记忆法分享】相关文章：
★ 高中课标学习：课程标准与教学大纲中中国近现代史知识的异同
与“高中历史学习方法之趣味记忆法分享”相关文章
七年级历史下册期末考试复习计划九年级历史下学期教学工作计划一2015-2016学年度第一学期九年级历...人教版七年级历史上册教学计划一2015——2016学年度下学期初中历史...高中历史学习方法之趣味记忆法分享八年级历史复习方法参考初中历史课堂的指导参考：自主学习法历史教师教学语言要准确初二历史复习方法参考2015—2016学年度第二学期人教版七...2015—2016学年度第二学期人教版八...网友关注
